承包大明 第662章 這又是誰的錯呢？

他們這些大臣們，還真沒有從這個角度去分析過科舉。

但他們也不得不承認，郭淡說得可都是實話。

其實明朝並沒有太嚴重的冗官現象，因為朝廷在錄取進士這個環節，還是管控得比較嚴，進士想要入朝為官，也是非常難的，可是冗士卻是非常嚴重。

而士又有特權和優待，說他們是蛀蟲，可能是有些偏激，畢竟他們還都是非常聰明的人，自身也沒有做錯什麽，但問題是沒有平台讓他們施展自己的才能，平台就這麽大，可是卻有著成千上萬得人去競爭。

導致就變成朝廷的一種純損耗。

但這也就是創造科舉的初衷，把天下聰明人都養起來，別尋思著去造反。

問題是現在這個現象已經走向極端，全部堵在一條路上面，明明知道前面都已經堵死了，可也沒有人願意離開。

因為你離開，就會受人嘲笑。

再好的初衷，一旦走向極端，也會變得不好。

宋景升突然問道:“你作為一個商人，怎麽會去計算這些?”

郭淡笑道:“宋侍郎莫不是忘了，我們牙行每年都得為朝廷製作財務報表。”

李植突然想起這事來，問道:“你牙行做的財務報表，我們怎麽都沒有見過。”

“他都交給朕了。”

萬歷斜目一瞥，道:“李禦史覺得這有問題嗎?”

李植尷尬道:“沒...沒有。”

不少人卻暗自有些冒汗。

尤其是宋景升，皇帝心裡還有一本帳，這可真是太嚇人了。

醒悟過來的楊銘深忙道:“陛下，郭淡這就是在妖言惑眾，古往今來，但凡盛世，國家都盛行向學之風，這讀書人多，對於國家乃是好事，恰恰證明我朝教育是非常成功的。”

郭淡笑呵呵道:“故此依楊大學士之見，這裡就不是向學之風，而是不務正業，遊手好閑?”

“你休要在此強詞奪理，老夫可沒有指責這些小娃。”

楊銘深怒容想向，“老夫是指你不應該拿西遊記當課本，你們應該先教他們知理懂禮，先正其心，若心術不正，學得再好，將來也只怕會成為國之禍害，就還不如不教他們，讓他們在家安心務農。”

你這老頭可真是陰險的很呐啊！

郭淡暗道一聲。

楊銘深這話是什麽意思，其實就是暗示要控制思想。

這也是帝王非常看重的。

元璋兄為什麽搞個八股文出來，主要就是為了控制思想。

郭淡笑道:“真是好一個安心務農，呵呵，我也非常願意，就是不知道楊大學士是否願意給他們土地?”

楊銘深眨了下眼，道:“給...給什麽土地?”

郭淡呵呵道:“楊大學士還真是兩耳不聞窗外事，一心隻讀聖賢書啊！他們之所以坐在這裡，就是因為家裡太窮，沒有什麽田，不像楊大學士家裡，上千畝地都不在話下。”

“你...你血口噴人。”

楊銘深頓時面色一緊，但明顯底氣不足。

“呵呵......。”

郭淡只是笑了笑，並沒有再繼續深究下去，因為這沒法深究，申時行、王錫爵家的田更多，這就是不可改變的現實，道:“其實這些都不重要，重要的是，許多百姓家都沒有很多土地，根本就養不活一家人。而這就是我為什麽拿西遊記當課本的原因。”

申時行撫須道:“此話怎講?”

郭淡不答反問道:“不知申首輔認同我的這一番話?”

申時行稍一沉吟，然後點了下頭。

郭淡道:“現實就是這麽殘酷，如果他們不立刻學一點本事，那將來他們就有可能成為一些地痞流氓，當這種地痞流氓越來越多，必然就會危害國家安定......。”

“你休要顧左而言他，我們現在說得是教育。”

李植粗暴地打斷了郭淡的話。

其實這還用郭淡來說嗎，大家都知道的事，因為土地兼並太嚴重了，百姓手中的土地是越來越少。

“我並沒有顧左而言他，我只是就事論事。”

郭淡道:“教育基金裡面的錢，也是非常有限的，他們不可能像那些富家子弟，按部就班得去讀書，去學習禮儀。這些學生都必須馬上學會生存的手段，然後馬上去找到工作。以講故事的方式，來教他們識數認字，是能夠快速培養他們的讀書熱情，讓他們記住更多的字。”

慧明趕忙補充道:“陛下，各位大人，我們也經常會根據故事來教他們分清一些善惡。”

萬歷點點頭，又問道:“不知你們教得如何?”

郭淡聞言，不禁一聲歎氣。

萬歷道:“怎麽?教得不順利嗎?”

“回稟陛下，要是教得不順利那就好了。”郭淡哀歎道。

萬歷聽得莫名其妙，道:“你這話是何意?”

郭淡鬱悶道:“不瞞陛下，今日草民來到這裡，就是因為方丈他們教得太好了，故此草民特地前來告訴方丈，不能再這麽下去，要那些高僧別那麽努力去教。”

王家屏納悶道:“這教得好難道也是不對的嗎?”

“王大學士若是不信，可問方丈。”

郭淡伸手引向慧明。

萬歷與一乾大臣不禁看向慧明。

好像郭施主這麽說，也不算是騙人。慧明還在心裡糾結了一下，才訕訕言道:“阿彌陀佛，事情是這樣的，敝寺原本與郭施主合作，隻接受一些窮苦家庭得孩子來讀書。

但是最近越來越多的富貴人家也希望將他們的孩子送到這裡來讀書，甚至都願意出錢，貧僧故而請郭施主前來商議此事，就在方才，郭施主已經明確說了，不準那些富貴家庭的孩子來此念書。”

他當然不會像郭淡那麽不要臉，但他這話的意思其實跟郭淡說得也沒差。

申時行、楊銘深等人是大驚失色。

富貴人家不都是請專門老師來教麽，怎麽可能會將孩子送到這裡念書。

“這怎麽可能?”楊銘深實在是不敢相信。

“阿彌陀佛，出家人不打誑語。”慧明行得佛禮道。

萬歷頗感興趣道:“是與不是，去看看便知。”

他便領著一乾大臣往裡面走去。

忽聞一個稚嫩得聲音，“師父，我覺得這和尚太迂腐了，大聖打得是妖精，和尚卻念緊箍咒來折磨大聖，可真是好沒道理。”

萬歷、申時行等人不禁側目看去，只見一個十歲左右的小娃，撅著小嘴，是一臉不服氣看向盤腿坐在一個大石頭上的年輕和尚。

皆是忍俊不禁。

到這寺廟這麽說和尚，合適嗎?

但是他們都沒有問其中，顯然都看過西遊記，知道他們說得是什麽內容。

“阿彌陀佛。”那和尚行得佛禮，道:“你們誰能代貧僧回答這個問題。”

這裡其實是沒有師生之分的，雖然叫的是師父，但也只是一個尊稱，不過和尚也都無所謂，畢竟佛家追求的是眾生平等。

至於道觀，道觀是不可能教西遊記的，因為西遊記裡面把道教弄得有些糟糕，故此道觀那邊教的是三國演義，但主要是以算術為主。

一個稍微年長得女孩答道:“師父，我以為和尚是對的，如果那不是妖精變得，那大聖可就錯殺了好人，心存善念的人，是不會輕易得濫殺無辜的。”

申時行他們聽得是撫須直點頭。

“可大聖知道那就是妖精變得，大聖沒有錯，錯的是和尚。”小男孩據理以爭，顯然是猴子的忠實粉絲。

年輕和尚微微笑道:“換成是你，你會怎麽做?”

小男孩道:“我當然會相信大聖，因為大聖有火眼金睛。”

年輕和尚笑道:“萬一大聖騙了你呢?”

“大聖怎麽會騙人。”

“你莫不是忘了，書中的大聖可是常有騙人啊！”

“......?”

小男孩嘟了嘟嘴，問道:“師父又會怎麽做?”

年輕的和尚雙手合十道:“貧僧乃是出家人，出家人不應殺生，但是你們並不是出家人，你們將來從這裡出去之後，會遇到許多好人，也會遇到一些壞人。故此你們要學會知善惡，辨是非，如此才不會犯和尚一樣的錯誤。”

楊銘深當即看向慧明，小聲道:“方丈，你們就是這樣教書育人的?”

話音未落，只聽那小男孩激動道:“師父也認為和尚錯了。”

年輕的和尚笑道:“但如果你們無法辨明善惡，亦沒有大聖的火眼金睛，那貧僧還是希望你們能夠像和尚一樣，因為那樣就不會錯殺一個好人，方才陳萍說得很對，為人還是要心存善念。”

慧明可真是長松一口氣，幸虧你補了這句，不然的話，我可就完了，今晚餓你一頓。他不禁又看向郭淡。

教科書最終還是他來制定的， 不是說寺廟裡面想怎麽教就怎麽教，不過這個思想點不是郭淡提出來的，他隻關注算術那方面的，這是徐姑姑寫進去得，她就是要將這故事引向辯是非，知善惡，而不是一味的對與錯。

郭淡向楊銘深笑道:“楊大學士，讀書就是為了辯是非，知善惡，老師也不能隻教善，不教惡，畢竟現實中就是有許多壞人，倘若善惡不分，一味的縱容，正義不得伸張，那讀書又有何意義?”

楊銘深哼道:“他們可都還是一些小孩，天天嘴裡就是殺殺殺，你認為這是合理的嗎?”

郭淡冷笑一聲:“我也不想這樣，可是留給他們的時日已經不多了，如果他們不趕緊學會這些，可能就會餓死在路邊，亦有可能會因為偷盜被人打死，故此他們必須要馬上成長起來，這聽著是非常殘酷，尤其是對楊大學士這種飽讀詩書之賢者，但這又是誰的錯呢?”

這回沒清風吹過，但是他們的臉卻更紅了。

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