在霍格沃茨讀書的日子 第379章 不想認輸

  “人呢？”

  “艾伯特呢？”

  “剛才還在後面，怎麽就忽然不見了？”

  弗雷德、喬治與李·喬丹都很困惑，四人剛準備一起去上佔卜課，結果艾伯特就莫名其妙的“失蹤”了。

  “該不會累的走不動了吧？”

  “你信不信他待會忽然冒出來打你。”弗雷德朝身側的李·喬丹翻了個白眼。

  “話說回來，你們不覺得那個分身咒很奇怪嗎？我從來沒聽說過有這種古怪的咒語。”李·喬丹說出自己的疑惑，“我查過很多書，甚至也問過弗立維教授，都沒有找到所謂的分身咒。”

  “別傻了，那個分身咒純粹就是艾伯特說出來忽悠我們的，你當我不知道？”弗雷德撇了撇嘴，對自己的舍友是否有動用腦子表示懷疑。

  “都相處這麽久了，你還不了解他嗎，肯定是有什麽秘密在隱瞞我們。”喬治的想法與弗雷德類似，“我敢說珀西也知道原因，但他顯然也不會告訴我們，如果你能全選12門課，估計也會知道他們是怎麽做到沒有落下一門課的。”

  是的，三人已經問過其他學院的同屆學生了，艾伯特與卡特裡娜從來都沒有落下過一門課。

  然而，沒誰知道他們究竟是怎麽做到這一點的，只能默認艾伯特會所謂的分身咒。

  其實，就算三人好奇想問，艾伯特也不會說。

  必要時，艾伯特的口風真的嚴實的可怕。

  “你們在聊什麽？”

  艾伯特的聲音陡然響起，他的身影悄無聲息地出現在三人身後。

  “你剛才究竟去哪兒了？”弗雷德忍不住問道。

  “不要問，這是秘密。”艾伯特乾脆地表示不想回答，“好了，我們走吧。”

  “你的麻瓜研究怎麽辦？”弗雷德試探性問道。

  “當然是讓分身去上課。”

  另一邊，剛從廁所裡走出來的艾伯特，跟著人流朝麻瓜研究教室走去。

  在半途中，在走廊裡遇到獨自一人的卡特裡娜。

  艾伯特停下腳步，等對方過來後問道，“感覺麻瓜研究怎麽樣？”

  “不太習慣，我很多事都搞不清楚，書上說的電池與插頭又是什麽東西，郵票又是什麽，為什麽寄信要貼郵票。”卡特裡娜瞥了艾伯特一眼，嘮嘮叨叨著說個不停，她確實有好好了解那本《英國麻瓜生活與社交習慣》。

  然而，沒有接觸過普通人的生活，就會對一些常識感到莫名其妙。

  兩人一起進了教室，卡特裡娜有點不滿地瞪著座位邊微笑的艾伯特。

  “你在笑什麽呢？”

  “沒什麽，這估計就是所謂的代溝。老實說，有些魔法界的常識我也不清楚。”艾伯特搖頭道，“如果你真的想要了解麻瓜世界，最好在麻瓜世界待上幾個月，甚至幾年，你自然就能夠理解了，而不是在這裡上課。”

  “我沒那個時間，也不想去。”卡特裡娜問道，“你為什麽選擇麻瓜研究，你應該已經很了解麻瓜了。”

  “不少人說，選擇麻瓜研究是愚蠢的，但我個人認為，巫師應該對非魔法社會了解一些，否則你們連偽裝自己都做不好。”艾伯特笑眯眯地說道，“至於我為什麽要選麻瓜研究，自然是想要看看巫師究竟是從什麽角度去看麻瓜。老實說，這門課非常有趣。”

  “有趣？你肯定在心裡嘲笑我們吧！”卡特裡娜不屑地撇嘴道。

  “不少巫師不也嘲笑那些麻瓜出生的學生嗎，還弄了個侮辱性的詞語叫什麽來著。”艾伯特自嘲道，“下次，我肯定會建議鄧布利多找個麻瓜出生的巫師來當助教。”

  負責麻瓜研究的凱瑞迪·布巴吉教授是個純血巫師。

  嗯，類似於羅恩的父親那樣親麻瓜的巫師，然而，缺點就是他其實也在研究麻瓜，對麻瓜世界根本不夠了解，所以經常鬧出一些笑話。

  至少，在艾伯特看來那些是笑話。

  “艾伯特，給大家講講麻瓜為什麽會需要電力’。”上課很快就開始了，凱瑞迪·布巴吉教授喜歡做的事情之一，上課有問題點名讓艾伯特來回答問題。

  當然，回答後，會給加分。

  為此，面板還出現了一個名為“加分狂魔”的任務。

  任務內容大概就是在校期間，幫格蘭芬多學院加1000分。獎勵是指定技能升一級，20點麥格教授的好感度與200點魔法界聲望。

  任務獎勵非常棒。

  艾伯特估計自己畢業前應該能輕松刷完。

  畢竟，明年有個洛哈特，輕松刷個一兩百分還是沒問題的。

  “電力對麻瓜來說是一種能源，為他們製造的各種電器提供能量，而麻瓜的生活中，有無數的電器，需要電力來維持運轉，以便讓生活運轉起來，更好、更舒適的生活。”艾伯特徐徐回答問題。

  實際上，很多學生都無法理解，麻瓜沒有魔法，究竟是怎麽生活的。就像他們會說，沒有飛路粉，麻瓜該怎麽旅行。沒有貓頭鷹，麻瓜究竟是怎麽送信的。

  好吧！

  老實說，如果不是他已經了解巫師與麻瓜的兩種思維方式，剛來上麻瓜研究的時候，估計會認為教室裡都是一群智障。

  “那麽……安德森先生，跟大家介紹一下麻瓜的電器嗎？”凱瑞迪·布巴吉教授繼續提問，艾伯特則已經坐在對方準備的扶手椅子上了。

  這是最新搞出來的，一問，一答，大家喜歡這樣的教學模式，凱瑞迪·布巴吉教授也喜歡，因為他能從艾伯特身上學到不少的知識。

  嗯，沒錯，艾伯特的職位就是助教，沒領工資的助教。

  當然，凱瑞迪·布巴吉教授免除了艾伯特的全部家庭作業。只需要他偶爾寫篇論文就好了。

  “電燈有什麽作用，插頭有什麽意義，電視機倒是做什麽的，電話又是什麽東西？”

  艾伯特很配合回答完幾個問題後，反問道：“您在沒使用魔法的情況下，在麻瓜世界生活過嗎？”

  “有過，我曾經在麻瓜世界呆過一周。”凱瑞迪·布巴吉教授回憶道，“那是一段很奇妙的旅行，我甚至想把這段故事寫成一本書跟大家分享。”

  這一刻，艾伯特想起上輩子的一句話：哪怕是當今的國學大師，放在古代都可能不如世家子出生的小孩。

  你所學的，所研究的，根別人生活的一部分能比嗎？

  這位凱瑞迪·布巴吉教授顯然也是如此。

  他所認為的，與教室裡大家所認為的，與現實的差距如此巨大。

  “很多人都後悔沒選麻瓜研究了。”下課後，卡特裡娜與艾伯特並排走在走廊上，“他們想來看看……”

  “大家只是覺得很有趣。”面對卡特裡娜的調侃，艾伯特依舊非常平靜，“用我自身的經驗與認知來跟他們講會比較有趣。”

  “你知道嗎？我看過不少關於法國的書，還曾經去過兩次法國旅遊，甚至會說一口流利的法語。”他自嘲道，“但我從來不會認為自己了解那個國家。”

  “差距很大？”

  卡特裡娜聽懂了艾伯特的意思，因為曾經生活在麻瓜的世界，所以艾伯特比誰都清楚那些東西是什麽，覺得課堂上教授的東西有點可笑。

  也許，這門課應該選一個麻瓜出生的巫師，或者，常年在麻瓜世界生活的巫師來教授。

  雖說凱瑞迪·布巴吉教授確實也像韋斯萊先生對麻瓜世界充滿了好奇，但也只是這種程度了。

  研究終歸只是研究啊！

  “真是羨慕你，三年級的課程對你來說很輕松呢。”卡特裡娜偷偷瞥了一眼身邊的艾伯特說道，“不管是佔卜，數學佔卜，古代魔文，甚至是麻瓜研究。”

  她甚至懷疑艾伯特的保護神奇生物也可以輕松學會。

  “現在後悔全選了？”艾伯特反問道。

  “沒有！”卡特裡娜賭氣的搖頭，她不會輕易認輸的。

  “我的建議是，你以後想要做什麽，就專精什麽，把那些科目學好就行了，剩下的都可以扔掉了。”

  “很難想象這種話居然會從你的嘴裡說出來。”卡特裡娜撇了撇嘴道：“那你為什麽要全選了？”

  為了時間轉換器啊！

  當然，艾伯特不會把這件事情告訴任何人。

  “你不覺得，成績單裡有一堆o很好看嗎？”艾伯特笑著反問道。

  對於艾伯特是否能夠拿到十二門優秀，卡特裡娜從未懷疑過，對方實在太優秀了，如果她還能看到姐姐伊澤貝爾的背影，卻已經幾乎看不到艾伯特漸行漸遠的背影了。

  追不上了啊！

  雖然明知道這點，但卡特裡娜就是不想放棄，她不喜歡認輸，也不想認輸。

  (本章完)