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快穿之養老攻略 第2640章 操心的教導主任(11)

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作者:快穿狂魔 分类:耽美同人 更新时间:2024-08-26 20:47:03 来源:搜书1

  “媽,你今天怎麽回來這麽早?”

  劉澤和劉源兩兄妹。

  那是頓時異口同聲大聲問道。

  聲音大不是在質問,只是因為驚訝,導致難以控制住音量罷了。

  要知道,除了節假日,他們還從來沒見過他們的母親,哪天提前回來過,簡直太陽打西邊出來了。

  “我準備調整一下作息。

  以後每天早上都會稍微遲一點去學校,晚上的話,雖然沒辦法天天回來這麽早,但也能隔一天稍微早一點回來,因為我跟隔壁班的班主任商量合作了一下,我們彼此輪替著給對方各看一天晚自習紀律。

  這樣大家都能輕松點。

  爸媽,你們怎麽來了?

  還有,吃過晚飯了嗎?”

  喬木雖然不明白發生了啥,但還是習慣性的跟他們解釋了一下。

  而她這邊剛說完,不論是劉澤劉媛,還是已經看過喬木體檢單的她父母,一時間都有些面面相覷。

  他們都計劃好勸喬木歇歇了。

  結果他們啥話還沒說。

  喬木自己就調整了作息。

  實在是讓他們有種一拳敲到了棉花上的感覺,不知接下來該不該繼續他們先前做好的勸說計劃了。

  因為照目前情形看。

  好像也用不著他們再勸啥了。

  總不能真勸她離職吧。

  “不是,你們是不是有什麽事瞞著我,怎麽一個個都不說話,還有爸媽,你們今天怎麽會突然過來?

  小澤小媛叫來的?

  他們叫你們來幹什麽?

  幫他們做晚飯還是幫忙補課?”

  眼看自己說完話後,不論是兒女還是父母都沒什麽反應,反倒大眼瞪小眼的互相看著,喬木立刻就覺得他們是不是有啥事瞞著自己。

  所以當然是趕緊繼續追問。

  “你藏在床板下面的體檢報告被小澤小媛他們找到了,他們擔心你的身體,所以這才把我們請過來勸一勸你,想勸你適當的休息休息。

  不要再像過去那麽累了。

  沒想到你還是要命的,知道調整作息,稍微歇歇了,你也別怪小澤小媛,他們也是擔心你的身體。

  晚飯我們已經吃過了,你要是沒吃的話,鍋裡還剩了點,還有就是既然你已經知道休息了,我們也就不多說什麽了,你在關心你們學校那些學生的時候,也得注意注意自己,別真把自己命給奉獻出去。

  人家做老師做的悠閑自在。

  你愣是搞的自己筋疲力盡,累死累活的,算了,我也不說你了。

  既然沒事,我們就先走了!”

  周芸也是同樣粗略解釋了一下具體情況,又習慣性的說了兩句。

  就拽上自己丈夫起身告辭。

  她和她丈夫都姓周,雖然過去有同姓不婚的規矩,但那只是指關系比較近的同一個姓,他們倆的老家都不在一個省,所以自然無妨。

  幸好其他後輩沒找同姓。

  不然那真的一大家子都姓周。

  這時候喬木也是按照原身習慣並沒有挽留他們,而是直言說道:

  “知道了,原來是這麽回事。

  體檢報告我還真不是故意瞞著你們,主要是也沒什麽大病,都是些小病,既然你們已經吃過晚飯。

  那我就不留你們了。

  回去的路上注意安全。

  過段時間放假我回來看你們。”

  說完,喬木就去廚房找東西吃了,今天她回來的有些早,而且因為回來的早還比較開心,壓根沒去學校食堂吃晚飯,所以還真餓了。

  覓食也算正常且合理。

  而接下來,當然就是原身父母離開,以及劉澤他們兩回屋學習。

  喬木則是在吃完飯後難得有時間上了一會網,並且早早的睡了。

  然後第二天繼續上班。

  不得不說,做高中班主任,特別是高三班主任是真的累,一切生活作息都得跟著學生來,高三的學生有多累,他們班主任就有多累。

  也就是幸好學校還懂點事。

  每個班主任三年才輪到帶一次高三,要是年年當高三的班主任。

  真一直兢兢業業得累死。

  好在喬木改了些作息,搞了些投機取巧省事的辦法,這才讓自己稍微輕松些,並且有空繼續跟班級裡的那些個學生談心,依舊還是利用心理學技巧以及催眠和心理暗示的方法,盡可能的壓抑一下他們玩鬧娛樂的心思,激發學習的熱情。

  然後,也真的有了點效果。

  就是因為喬木不能使用自己的精神力強行改變他們的思想,所以也僅僅只是有點效果,而且持續時間不超過一個星期,剛開始一個星期他們能努力學習,並且真的有用心學習,還能學得進去,但是一個星期之後心理暗示就開始逐漸消失了,他們也陸陸續續恢復了原樣。

  依舊還是治標不治本。

  想改變真的很難。

  一個星期的時間,遠遠不夠他們養成良好的學習習慣,所以喬木只能自己稍微辛苦一點,每個星期都把班裡學生挨個叫過去談談話。

  如此一個月之後,效果也是顯而易見的,那就是他們班期中考試的成績,平均分比上一次月考高了將近三十分,當然了,之所以能高這麽多,主要原因倒也不是那些學生有多聰明,學習真的有多刻苦。

  主要原因是他們以前平均分比較低,所以在稍微用用心努力學習之後,才能夠一下子提高這麽多。

  要是換成平均分高的班級。

  再努力再刻苦。

  也提高不了幾分平均分。

  因為把三十分提到五十分,提到六十分容易,可是把九十六分提高到九十七分九十八分,那就已經不是一個簡單的難字能形容的了。

  要說這麽做唯一的缺點,那大概就是自從喬木他們班的平均分提上來之後,其他班級的班主任也準備有樣學樣的把學生叫過去談心。

  希望提高下自家的平均分。

  可惜他們既沒學過心理學,又沒催眠技巧,心理暗示技巧啥的。

  所以效果只能隨緣了。

  聽得進去的,或者能夠偶爾間歇奮發圖強的人,那可能的確會因為他們的談心稍微振作一下,努力學上幾天,至於那些滾刀肉啥的。

  那估計就是真的在做無用功。

  不聽勸也不學習的人。

  普通人對此是真沒轍。

  (本章完)

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