這會兒的一助不像是做輔助的,更像是在旁監督學生寫作業的老師,時不時拿起教鞭敲打下學生。
可以想見,在這樣的手術裡頭年輕醫生的壓力有多大。
下午的手術涉及腸管,謝婉瑩拿了s型拉鉤,幫主刀隔開腸管暴露病灶。她兩隻手交替來交替去,根本看不出是個新手,但不能說是老練只能說反應快很聰明。
老練是老油條,動作懶洋洋的了。她是積極向上,幫主刀想了n種法子,自然而然效果超級好了。
只要術野暴露的好,手術操作輕松多了,孫玉波嘴裡要哼起小曲了:如他所料,下午譚克林還沒按過他腦袋。
譚克林不說話,眼神默默地看看孫玉波,再瞅瞅旁邊的謝婉瑩,心裡估計寫著:好你們兩個家夥——
基本上,下午這趟手術,一助沒什麽活乾也就沒有什麽話需要念了。
興致來了,孫玉波問問新來的:“要不要到時候讓你縫縫皮膚。”
說完話意識到副高在,話說大了,孫玉波吞口水,怎辦,話收不回去了。
好在對面新來的謝婉瑩同學懂分寸,先幫他請示上級:“要譚老師同意。”
“行,你試試。”譚克林道。
譚老師一秒鍾同意了?!謝婉瑩和小孫老師有點點意外。
只是縫個皮膚,屬於外科醫生裡頭太初級的操作了。這種操作從來是給初級醫學生練手。只是對於剛上第二台的實習生而已,這種學習進度算超快了。
副高允許,其他人做好準備。
腹腔手術一般分四層縫合,皮膚是最後一層,醫學生練手時間同屬於老師們悠閑時間。孫玉波心裡考慮上級該走了。這種小活副高沒想看的,然後他自己可以帶帶新來的謝婉瑩同學。
新來的同學在他眼裡越看越聰明伶俐,是孺子可教。最重要的是,做老師的輔助很不錯。
乾活乾久了,前輩誰都想找個能幫乾活的。尤其他這種住院,巴不得來個三頭六臂的學生,因為帶學生的任務基本是壓在他頭上。
器械護士備好了縫針縫線,孫玉波問謝婉瑩:“我先給你示范一遍。你會打結嗎?”
“會。”謝婉瑩點頭。
小孫老師開始給學生講解:“這是單純間斷縫合法,縫一針打一個結,最常用的,你看好了。捏起皮膚進針,穿過皮膚後,再夾住針,拔出來。好了,這個線你拿著,打結吧。”
謝婉瑩拿起線的兩頭,迅速打了個方結。
這學生打結打的不錯,標準,速度快。小孫老師頗為欣賞。
輪到要剪線了,誰拿線剪。謝婉瑩和孫玉波正想這個問題,旁邊已經有一把線剪過來,嚓,剪掉了線頭。兩人抬頭,方發現副高沒走,在幫他們拿線剪。
譚老師你原來沒走。另兩人的臉上齊齊寫著這行字。
“繼續。”譚克林道,那北風飄飄的聲音語氣宛如什麽事都沒有發生過。
該輪到學生現學現賣了,孫玉波叫謝婉瑩換位。
和老師換了位置,謝婉瑩終於站在了主刀位置上:這感覺,簡直叫她要自我感動了。哪怕只是縫一兩針皮膚,都是一個外科醫學生邁開的第一步。
(本章完)