對此狀況,溫子涵醫生轉頭看向謝婉瑩醫生。
謝婉瑩醫生嘴角略帶勾。
兩位欽差的臉並不嚴肅,甚至帶了一絲輕輕的對視而笑。
兩位欽差如此表情,讓問話的醫學生心頭突的下砰砰砰亂撞起來:糟了?!
“謝醫生,要不你來回答他們的問題。”溫子涵醫生邀請謝妹妹回答,給謝妹妹再出場教育人的機會。
謝妹妹回答的話,和她回答的效果肯定是不一樣的。
如果她回答,聽的人只會覺得你是中醫生你當然懂。
如果是謝妹妹回答的話,這些人會明白醫生涉獵各科知識有全面醫學知識儲備的重要性。
謝妹妹是個標準的西醫院校培養出來的西醫生,親身教育最好。
溫姐姐的用意謝婉瑩一秒即悟,點頭不推辭。
說來現場這裡有許多國協生算是她謝醫生的師妹師弟,是該她謝醫生親自“教訓下”。
謝婉瑩醫生反問醫學生們:“你們說溫醫生用經絡學,用的是什麽經絡學理論,溫醫生用經絡學乾的是什麽事兒?”
醫學生們一聽到這幾個問題先懵:全然不懂中醫,根本答不出來。
謝婉瑩醫生登時神情肅穆:“你們先回答最後一個問題。”
最後一個問題,至少從以訛傳訛裡能聽出些什麽。
不說其它,溫醫生是醫生在臨床能幹什麽呢?這麽簡單的問題回答不出來嗎?
醫學生們你看我我看你,憋出:“溫醫生給病人做治療嗎?”
先前問問題的學生說了溫醫生是在國協心外科給病人治病,說明這個“謠言”傳得是聽的人根本沒做過專業思考,莫怪以訛傳訛溫醫生給人治療。
溫醫生受邀來國協會診,會診通常不是給病人做治療的,這個是常識性問題。
被謝師姐眯起如包公的兩眼瞅了瞅。
一幫醫學生快抱住自己的腦袋逃命,個個愧死了終於記憶起要撿回自己有智商的腦子:“是,是診斷。”
溫醫生給病人做的是中醫診斷。
中醫經絡學在中醫診斷學裡的地位不言而喻,溫醫生采用的是以中醫經絡學為綱的中醫診斷學裡的六經辯證(之前有講)。
對一個病的診斷,西醫學有的是各種法子分門別類。
中醫學一個樣的,中醫診斷學裡哪隻六經辯證。
醫學的通用法則展現在這裡了,所以不是說你讀了西醫會完全覺得讀中醫會如隔了個世界。——提問醫學生剛犯的錯誤點一。
大佬能通讀中西醫證實這兩者有太多相似點,相似點主要體現在通用的人類思維邏輯性。
診斷是為治療服務,相當於解一道數學題,有一加一才有等於二。各式各樣的診斷標準,拿哪個來用,要看具體病例需要。
不是說你覺得溫醫生用中醫診斷學的六經辯證很神奇,認為只要借用中醫這個診斷技術十拿九穩能征服所有病例。
準確來說,溫醫生學的肯定不止六經辯證,在日常病例中采用的診斷方法肯定也不只用的六經辯證。
醫學生們腦子被錘醒後,意識到的不是自己醫學知識淺薄,而是自己犯的致命錯誤二:居然敢瞧不起醫學是不是?他們是如馬醫生思維草率成恐怖。
(本章完)