重生娘子在種田 第959章

齊修遠見兒子們之間無芥蒂，放下心來專心處理國事。

他對穆揚靈給孩子們講的故事很感興趣，每隔一段時間都會從小寶那裡拿信過來看一遍，小寶見他看的是四嬸的信而不是小熊的，也很樂意給他看，為了保護自己的隱私權，還找了個盒子將倆人的信分開放。

齊修遠發現兒子的小心思，雖然很好奇他和小熊會寫什麼，但考慮到小孩子都有秘密，到底沒出手偷偷看。

齊修遠就這麼錯過了兩個孩子逃離京城的計劃。

有小熊做對照，小寶到底不願意一輩子呆在京城，所以他問小熊，還有什麼辦法可以讓他離開京城，兩個小夥伴想了無數的辦法都覺得不可行。

小熊只能向弟弟們問計。

齊修遠並不知道幾個熊孩子給他兒子出了什麼計謀，此時他正召見國子監的幾位博士與學生代表。

書暫時由皇家書局和王府書局共同刊印提供，他只需提供一些紙墨，不要問他人工費，這時代的人工費是可以忽略不計的。

而刊印的原本都從皇宮的藏書樓裡拿。

藏書樓就設在前朝兵部左侍郎的府中，前朝兵敗後，這些跟隨前二皇子的官員也都被抄家，房子自然也被沒收。

宅子不大，只是三進，但用來放他們刊印出來的書綽綽有餘了，想想吧，三進帶小花園的宅子，相當於現代一個小型公園，。

齊修遠讓人將向陽的幾間房間打通，一共收拾出來三個院子，其他都用鎖頭鎖起來，打通的房間也只簡單刷了一下牆，他連書架都不肯出錢買新的，直接讓侍衛和內侍們去各犯官家裡抬現成的。

抄家，把書和其他貴重的財物都收歸國庫和內庫了，但書架卻沒人動，所以大家一找一個准。

官員們的書架都一樣高，連格子都是差不多的，但木料卻各異，顏色也各異，擺放在一起實在有礙觀瞻，因為古人，尤其是讀書人都帶些潔癖，對讀書的潔癖。

侍衛們就盡量把顏色差不多的放在一院子裡，反正有三個院子呢，最後擺放下來雖然還有些不倫不類，但勉強能入眼了。

不是沒有侍衛或內侍委婉的勸過皇帝，但齊修遠一句話就堵了他們，「國庫沒錢了，朕的內庫也沒錢了。」

總之就一句話，沒錢！

雖然上次發怒讓官員們收斂了，但暗地裡繼續盯著他內庫的人也不少，齊修遠此舉就是告訴全天下的人，尤其是讀書人，他沒錢了，但作為皇帝，他依然盡全力為民謀福利，這樣的好皇帝你們上哪兒找去？

當然，其他地方都省錢了，沒道理在人力上再花錢，要說當皇帝什麼最好，無非是手上有無數的人可以調用，有需要花錢的，自然也有不需要花錢的。

比如國子監裡的學生，甚至是京城內外書院裡的學生，他們讀書就是為賣於帝王家，能為皇帝驅使，肯定高興得不得了。

齊修遠想的沒錯，現站在他面前的幾位學生代表幸福得差點暈過去。

十位學生代表，有來自於權貴家庭，也有來自於文官家庭，更多的是來自普通的耕讀家庭，還有兩個是貧寒學子，靠自身能力考進國子監的，可以說，每個階層的學生都包括了。

除了權貴家和三品文官家的公子有幸陪父親入宮赴宴時見過皇帝外，大家都是第一次看見皇帝。

而以前赴宴，他們都只能遠遠的偷瞄一眼，整個人都是模糊的，哪裡像現在能站在堂上親自受皇帝接見？

大家這才發現，皇帝原來這麼偉岸俊朗，也是，皇帝是馬上將軍出身，自然偉岸，而皇帝剛過而立，這時候的男人是最具魅力的，自然俊朗非凡，學生代表們紛紛激動得漲紅了臉，聽說皇帝要在國子監附近辦一個皇家藏書樓，供天下想要讀書的百姓借閱抄錄，紛紛跪地替天下學子感激皇上聖恩。

現在他們以為這個藏書樓只針對讀書人開放，但其實，它是針對天下所有的百姓開放的。

說完他召見他們的原因，齊修遠就開始哭窮，他告訴學生代表們，大齊因為還在建設，要安排流民，要薄稅輕賦的休養生息，還要興修水利，防備西夏大金等虎視眈眈的鄰國，方方面面都要花錢，因此國庫沒錢了，而他的內庫也因為支援國庫可以在裡面跑馬了，但他同樣知道教育是國家大計，所以不能怠慢，他現在還沒有能力做得更多，只能先辦藏書樓，供天下有心讀書的百姓一條讀書的路徑。

諸位是國子監裡的優秀學生，更是天下讀書人的表率，所以此事就先拜託你們了，你們幫朕將這藏書樓管理好，務必使每一個有心讀書，想要借書的人都能讀到自己想讀的書，更要保護管理好藏書樓裡的書。

學生代表們沒想到皇帝如此可親，紛紛跪在地上表示願為皇帝肝腦塗地。

皇帝親自下來將幾人扶起來，歎息的說起國子監的學生和讀書人對他的誤解——裁減兵員的事。

皇帝表示他不喜歡打仗，他是一個愛好和平的皇帝，他從小飽受戰亂之害，為的就是還天下臣民一個安定平和的國家，而軍中的將士，大多數人也如他一般，特別是軍中的士兵，沒有人會想要打仗，因為對讀書人來說，打仗只意味著國庫空虛，而於他們而言，打仗卻意味著可能丟掉性命，家中父母妻兒失去頂樑柱，孤苦一生。

但現在為何不能裁減兵員？

只看前朝大周的境況就明白了。

前朝一退再退，以至於丟了半邊江山，只能偏安江南，現在三國關係稍緩，但他們的失土還未完全收回，在北方和西邊，還有許多漢人兄弟姐妹飽受大金和西夏的奴役困苦，他不能置他們於不顧，也不能走大周的老路，所以兵員還不能裁減，只等到他們收復故土，大齊強大到大金西夏不敢來犯時，他方可以放將士們回鄉，圓他們一家團圓的夢。

總之，齊修遠是怎麼煽情怎麼說，將齊浩然怒氣沖沖的話改成了哀愁同情的話，再配合他眼含熱淚的形象，讓十位學生代表和三位國子監博士恨不得以頭搶地，立即就為他肝腦塗地才好。

不僅十位學生代表，年近天命的三位博士也紛紛表示會為皇上在讀書人中闢謠，不讓他們受一方之言影響。