明朝敗家子 第1520章：教化之功

明朝敗家子第一千五百二十章:教化之功

這一路來，弘治皇帝是又累又乏，可放眼看去，竟是無一家人讀書的。

弘治皇帝的臉色陰沉了下來。

回頭看了一眼揮汗如雨的方繼藩一眼，方繼藩咳嗽一聲，卻不做聲。

倒是蕭敬道:“陛下，此處街坊，百姓多為粗鄙，雖勉強可有溫飽，卻是不知……禮義，陛下，咱們就不必……不必再走下去了吧。”

弘治皇帝搖搖頭，卻突然一笑:“為何不多看看呢?看看也挺好，走吧，咱們繼續去看看。”

他居然拐過了另外一條街坊，繼續讓蕭敬去詢問。

這一路穩下來，果然還是讓人失望了。

弘治皇帝籲了口氣，依舊不做聲，卻突然問方繼藩道:“繼藩啊，此乃府城所在，可在朕看來，尋常百姓似乎不願讀書，卻不知是何故。都說此地文風鼎盛，可朕卻是一丁點都見不著。”

弘治皇帝頓時覺得索然無味。

隨即一揮手:“去知府衙門，蕭敬，你先去知府衙門裡通傳一聲。”

蕭敬抱手:“奴婢遵旨。”

…………

這廬州知府王廣聽了消息，先是大驚失色，可驗明了蕭敬的身份之後，方知不假，他頓時打起精神，心裡又忐忑，忙是帶著廬州府文武官吏，在衙門口跪迎。

不多時，弘治皇帝的車馬便來了。

卻見弘治皇帝下了車，方繼藩尾隨其後，王廣激動的不得了，拜下:“臣廬州知府王廣，見過陛下。”

弘治皇帝頷首點頭，步入衙堂，升座，而後左右四顧，悠悠然然的開口說道:“朕在鳳陽祭祀列祖列宗，閑來無事，想四處走走看看，朕不過隨便走走，不欲擾民，因而，也未大張旗鼓。”

說著，他不禁頓了頓，抿著唇將目光投向王廣，問道。

“朕久聞廬州府文風鼎盛，

王卿家，是這樣的嗎?”

王廣並不知，陛下先走了一趟街坊。

他想不到，陛下率先就問起了本地民風之事，頓時激動的臉微紅，要知道，這本就是他實打實的政績啊，廬州府在自己的治理之下，政績卓越，人人稱道，陛下現在對這個感興趣，顯然，也是慕名而來。

他壓抑著內心的激動，忙道:“陛下，臣慚愧的很，廬州府……哪裡有什麽文風，只不過……臣自上任之後，倒是倡導了一些讀書的風氣，這教化，乃是朝廷的重中之重，臣身為知府，責無旁貸……慚愧，慚愧的很，現今陛下從天而降，突然問起，臣更是惶恐……惶恐啊。”

這顯然是客套話。

其實王廣恨不得在自己的額頭上，刻在老子在廬州教化辦的最好的字樣。

弘治皇帝聽罷，不禁微笑，目光輕輕一斂，便端起身旁的茶盞，呷了口茶:“朕對廬州府多有耳聞，聽說論起教化，你這廬州府最好，卻不知，這廬州府教化方面，可有什麽稱耀之處。”

王廣精神一震，他知道自己客氣的差不多了，現在是該亮明自己的真實實力了。

王廣道:“前年，南直隸鄉試，高中舉人者，百三十人，廬州府在南直隸之中，本是聲名不顯，往年不過中六七人而已，可在前年，中了二十四人。”

說到這裡，王廣面泛紅光。

二十四人啊，這可不是小數目:“且本府秀才陳進文，高居榜首，名列第一，為南直隸解元。到了去歲，本府舉人入京趕考，金榜題名者，竟有九人之多，為歷年之最。不只如此，在廬州，還有一段佳話，廬州有一戶，姓劉，劉氏詩書傳家，乃本地的典范，洪武高皇帝在時，就有人高中進士，家學淵源，可見一斑，傳至今日，已是開枝散葉，其宗族有百六十口，其中中秀才者，二十一人，中舉人者，五人。去歲科舉，竟有三個族兄弟同時登科，這豈不正是一門三進士嗎?”

王廣說到此處，面帶紅光，高興的手舞足蹈。

他繼續道:“還有一戶，父子二人，皆為舉人，此番進京，兒子雖未中，可父親卻登科，其子年紀還小，將來，定也是前程遠大，這父子雙進士，想來是必定的了。”

“臣到任之後，重修了府學，整肅了學風，除此之外，但凡是秀才、舉人，但凡是要考的，臣一一都過問，噓寒問暖，便是要讓他們無後顧之憂，這數年來，功夫沒有白費。是以他們登科之後，大多都修書而來，表示感謝。其實這科舉之事，最緊要的還是靠自己，臣所能做的，畢竟有限，能給予他們一些資助，或是搜羅一些八股文章，抄錄下來，給他們寄送去，若對他們登科哪怕是有一丁點的幫助，臣也盡心去做。”

說實話……

王廣的政績是沒有水分的。

一個府，能出這麽多的進士和舉人，確實是讓人驚訝的事。

也足見王廣花費了許多的心思。

倘若是十年之前，弘治皇帝定會對這王廣讚許有加。

可現在……卻是覺得怪怪的。

王廣看著弘治皇帝面無表情，心裡想，果然是帝心難測啊。

他畢竟是第一次面聖，而且接受陛下的奏對，因而心裡還是緊張。

既在想，開頭的時候是不是太謙虛了。

此後又想，後頭的話，是不是有吹噓的過份，反而顯得自己鋒芒太盛。

如此反覆的想著，心裡忐忑。

猛地，他想起來了什麽:“陛下可否移聖駕至後衙廨舍。”

弘治皇帝抬眸凝視了王廣一眼，眉宇輕輕揚了起來，很是詫異的問道:“是嗎?可有什麽玄機?”

王廣卻賣起了關子。

“陛下一觀便知。”

弘治皇帝來了興趣，一張面容裡不由泛起笑意。

起身便隨著王廣到了後衙廨舍。

這裡是王廣公務繁忙之余的休憩之所，弘治皇帝步入其中，便見滿屋子，竟都是書，整整齊齊的擺放在書架上，放眼望去，可以說是書的世界。

王廣心裡情緒高漲，他面帶紅光，激動萬分的道:“陛下，這些……都是臣上任以來，搜羅來的諸多文章，都是自太祖高皇帝以來，所有的經義八股范文，朝廷這數十場科舉，但凡是登科的八股，臣費盡心思，想了無數種辦法，統統搜羅抄錄了來，陛下請看……”

他隨手取出一個抄本，送至弘治皇帝面前。

弘治皇帝打開第一頁，便見了熟悉的八股題和破題字眼，之乎者也，密密麻麻。

“陛下啊……臣搜羅這些，便是讓治下的讀書人，借去，讓他們自己進行抄錄，這滿屋子的文章，統統都是八股經義集大成者，都說熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟。臣便想，若是能熟讀八股三千篇，這科舉考試，豈在話下?”

王廣激動的嘴皮子顫抖，看著自己的心血，眼眶竟是不禁濕潤。

這些年，自己可是將心思都撲在了這上頭，這才有了廬州府的文風鼎盛，有了廬州府的教化之功，現在，陛下親來，自己的心血，總算沒有白費了。

王廣心裡很驕傲，這些書籍可不是誰都有的，很多都是自己花心思搜羅來的。

因此他也沒注意弘治皇帝的表情，而是依舊滔滔不絕的炫耀著，就好像在細說珍貴的寶物。

“正因為如此，臣的教化，在天下各州府，堪稱冠絕天下，還有這幾部八股范文，這些統統都是臣挑選出來的大作，都是臣親手抄錄的，臣在抄錄時，感受到文中的精妙撲面而來……”

弘治皇帝突然道:“這些八股文……若卿家都在搜羅和抄錄，豈不是沒有其他事可幹了?”

突然這麽一個疑問，讓王廣一下子愣住了。

他看著弘治皇帝，像潑了一盆涼水，嘴皮子哆嗦了一下，隨即才道:“陛下，教化，乃是重中之重的事，只要教化成了，那麽無為而治……自然一切都可……水到渠成。施……施政之要，重在人心，人心之要，重在教化，教化之要，首在言傳身教，陛下……這……這……”

弘治皇帝看著王廣，格外認真的問道:“那麽……這幾年來，入學讀書者，有幾何?”

“這……這……”

王廣自然說不出來，支吾了半天也沒個具體的數目。

弘治皇帝道:“既然重在教化，那麽這仁義之學，理應深入人心才是，若是人人知書達理，才是大治之世，這……對嗎?”

“對，對。”

“可廬州府上下，能識文斷字， 知曉仁義者，又有幾人?”

“這……”王廣一時竟答不出來，他道:“廬州府現在有進士……”

弘治皇帝失望的搖頭:“朕想知道的是，在這裡，有多少人入學，有多少人，能學的仁義廉恥，是十之一二，還是百之三四?”

王廣有點懵了，嘴角微微抽了抽。

陛下這個問題，他聽不明白啊。

這和教化有關系嗎?

教化的事，是讀書人的事。

怎麽和尋常的百姓，有什麽關系了?

難道平常百姓也得讀書?

一時王廣不知如何是好了，他竟是踟躕起來，答不上來，臉微微紅了，突然有一種不祥的預感。

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