農家小福女 第422章 鬥量

“哦，滿寶跟她兩個同窗弄得，我們家出了二十畝地和一座山給他們經營。”老周頭頓了頓道:“白老爺家的小公子拿出來了一百畝的地。”

錢大舅:“那這次賣麥種的事也是滿寶定下的?”

老周頭點頭，沒有告訴錢大舅，三孩子還把村裡的麥子都給收了。

錢大舅忍不住感慨，“這孩子可真像她爹呀。”

滿寶名義上的爹:……

錢三舅卻道:“比她爹可厲害多了，她爹這時候最多上樹摸鳥蛋，下河摸魚，怎可能弄來這麽大一筆生意?”

滿寶的身世在七裡村不是秘密，在錢家也不是秘密。

自家的姑奶奶懷沒懷孕他們能不知道嗎?

不過錢家村卻沒人知道，畢竟當時周銀回來得突然，時間也短，錢家還沒來得及宣揚出去呢。

今天，不僅老周家和錢家人心思浮動，三個孩子更是像屁股底下有針扎一樣的坐立不安。

端坐在書桌前，總也忍不住朝外探頭張望。

莊先生拿著本書坐在一旁看得津津有味，似乎沒發覺三個孩子的走神。

三人看了莊先生一眼，又看了莊先生一眼，見他還是沒動靜，不由都嘟了嘟嘴。

滿寶一低頭就看到自己有些變形的字，心情更不好了。

她將寫糊了的字丟到一邊，悶悶不樂的磨了一會兒墨，這才提了筆繼續練字。

寫了好幾個都不盡如人意，但她的心卻慢慢平靜了下來，不再總想著麥種的事了。

心一平靜，臉上的表情便也平靜了下來，眼睛越發的明亮，手上的動作也越發的沉穩，字也慢慢好了起來。

一旁的白善寶比她更心浮氣躁，晚了好久才慢慢平靜下來，相比之下，白二郎就顯得正常多了。

他一向有些坐不住，今天也不例外，但在發現先生如往常一樣不理他們，顯然是寫不好字不給上早課，也不給出門後，他就以跟以往差不多的速度入定，慢慢寫起字來。

半響，莊先生才放下了書，看著已經沉浸在寫字中的三孩子不住點頭。

不錯，不錯，莊先生滿意的重新拿起書。

等三個孩子完成了今天的練字任務，莊先生才道:“你們讀早課吧，一會兒我檢查你們的背誦，今兒便不上新課了，早課結束後就帶著紙筆和算籌去白宅，你們今天就試著用算籌做這筆生意。”

三人一起起身應是，這才坐下摸出課本。

一篇課文，不僅要在莊先生開講前預習過，上課的時候也是反覆誦讀及理解其意，課後還有相關的作業，還要複習。

所以基本上，課上完了，白善寶和滿寶基本上也能把課文給背下來了，一般吃過晚食後再自己讀幾遍就差不多了。

白善寶還兼顧著看許多課外讀物，偶爾還要偷偷摸摸的看一看從縣城裡偷買回來的話本;

而滿寶則是臨睡前要進教學室裡學習醫術，將時間安排得滿滿的。

但背誦對他們不難。

莊先生也知道這一點兒，所以每次都只聽他們背誦一遍就放過，相比之下白二郎就比較慘了。

他不僅要背誦，莊先生偶爾還會打斷他抽一些釋義，等他回答上來了再繼續背誦。

這對白二郎來說是一個莫大的折磨。

因為一本書，你背著背著就被打斷了，要再往下背，很困難啊！！！

但自從開設了小課堂後，這種事時有發生，白二郎已經習慣了。

雖然每次被點名站起來的時候心依然會提得老高，但他已經不如一開始那麽害怕了。

答不上來就答不上來吧，背不下去就背不下去吧，大不了過後偷偷的哭兩聲唄。

白善寶和滿寶都對他表示很同情，於是課下沒少幫著他補課，倆人還友情提供了不少快速記誦的好方法。

當然，這個是滿寶做的，因為白善寶說了:“多讀幾遍就背下來了。”

滿寶雖然也是這麽認為的，但她有科科在，在百科館內一搜索便出來很多這樣的信息，顯然，有如此困擾的不止白二郎一人。

所以滿寶非常貼心的花了幾點積分借閱，然後用筆抄下來。

她覺得這些內容挺通俗易懂的，沒必要為此買下整本書，十來個積分呢，很貴的。

白善寶也看過滿寶抄下來的快速記誦的各種方法，由此琢磨出了好幾個類似或新的辦法。

三人一起試驗了三個來月，發現還真有點兒效果。

對白二郎有沒有用倆人不知道，反正他們覺著他們背東西更快了一點兒呢。

雖然是隻快了一點點。

抽查(並不)完白二郎，莊先生便大方的一揮手道:“帶上你們的算籌，走吧。”

三人低低的歡呼了一聲，將課本和筆墨紙硯收到小書箱裡便走。

一行人到了白宅的時候，白老爺已經提前到了，白莊頭也在，他正帶著兩個長工和白家的下人一起把屋子裡的麥子給搬出來。

白老爺問三孩子，“你們是直接稱斤呢，還是打開糧袋用鬥量呢?”

三人齊聲道:“我們聽您的。”

白老爺一笑，道:“要是跟別人做的這筆生意，我自然是用鬥量了，不過跟你們，行了，我今兒就大方一回，一半稱一半鬥量吧，方便許多。”

三孩子不明白這怎麽方便了?

白二郎更是迷糊，“爹，昨晚上你不是說用鬥量麻煩，答應我們用稱稱的嗎?”

白老爺笑道:“是嗎，我怎麽不記得了，文書上有寫嗎?”

三個孩子一呆，文書上是沒有寫，但昨天晚上他們不就是這麽商量的嗎?

三人都迷糊起來了，難道他們還能一起記錯了?

莊先生看了他們一眼，道:“這就是你們今兒的第一個作業，你們的文書上寫了一斤十二文半，後頭也備注了一鬥為一百五十文，那到底是用鬥量，還是稱稱?”

三孩子撓了撓腦袋，不解的問道:“這有什麽不同嗎?”

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