卡比人們的功課越來越多, 他們也越來越忙碌,葉斐然反而空閒了下來。
因為到這個時候,他的作用就沒有那麼大了。
貓們來充當老師也是可以的。
這些老師都是教中學的老師,大貓們沒有初中和高中之分, 在過了小學之後就是高中,高中讀六年, 然後就可以考大學。
只是大學的時間很長, 葉斐然只知道地球的大學,專科是三年,本科是四年, 但其實都要減一年, 因為最後一年是拿來實習的, 為了讓學生在學校生活和社會生活之間過渡。
但貓們不一樣,他們搞學習, 就是真正的在搞學習。
不想一直念書的貓, 讀完高中就不讀了。
而想念大學的, 要念八年大學。
再繼續深造下去,這個時間就還要拉長。
葉斐然剛知道的時候還特別不理解, 專門去問了羅德斯。
羅德斯的解釋是:“現在人口很多, 如果所有貓都工作,崗位是不夠的,但是搞學術,帝國會給補貼。”
哦,也就是說, 這麼長的學習時間,其實不是帝國規定的。
而是因為很多大貓不想進入社會,慢慢演變來的。
“那工作的貓不會生氣嗎?不會覺得憑什麼那些讀書的貓不用工作就掙錢?”葉斐然又想到了這一點。
羅德斯解釋道:“但是那些貓都工作的話,他們當時就找不到工作了。”
找不到工作怎麼辦?當流民還是當小偷?犯罪成本太高,大貓們還是很聰明的。
所以他們沒有任何的反對聲音。
這幾個老師就是從中學找來的,他們的年紀都不大,估計剛剛大學畢業不久。
但是都有些害怕——他們不知道自己是來幹什麼的,也沒聽說過哪個實驗基地需要老師的啊?
看到卡比人之後,他們就更摸不著頭腦了。
直到有貓告訴他們,他們要教這些卡比人中學的學科之後,他們就傻了。
然後拼命拒絕。
不過他們的意志很顯然抵擋不了強權。
抵擋不了怎麼辦?那就教吧。
很快,這些老師發現,卡比人學習的能力很強。
普通貓學一個月的知識,他們只需要一周就能牢牢記住。
一道複雜的數學題,只要他們之前學過解題的公式,他們就能全部做出來。
更重要的是——這些卡比人很尊重老師。
老師們都快哭了,讀中學的貓都是很任性的,他們的天性和年紀讓他們天不怕地不怕,有時候在課堂上公然變成貓,搖著尾巴到處亂跑。
老師也只能看著,沒辦法,不能體罰,語言教育也沒用。
不管是上課還是下課,教室裏都亂成一鍋粥。
所以其實除了工作的原因外,還有一個原因就是,能考上大學的都是小部分,太少了。
老師們過了剛開始恐懼又擔心的日子之後,就開始認真教學了。
畢竟沒有老師不喜歡聽話懂事又聰明的學生,而且不是極個別,是整個班都這樣。
要知道,一個班可是有一百多個卡比人,但他們一點也不鬧騰。
還會乖乖的喊“老師”。
上課之前還朝他們敬個禮。
老師們感動了,一感動,就恨不得把自己學到的知識都塞給這些學生們。
什麼?學生是卡比人?
那有什麼,沒看到那些學生是貓的教師,待遇還沒自己好嗎?
工資又高,工作又不累,卡比人還很乖。
這多好啊!
葉斐然也沒想到這些老師接受能力這麼好,他們不僅僅是教卡比人們知識,他們甚至開始教卡比人們道德觀和思想概念了。
這對於葉斐然來說是一個好消息。
畢竟卡比人們很聰明,他們吸取知識的速度很快,但這麼快的速度也會帶來一個問題。
——那就是他們能做題,能完成作業,但是他們不太明白自己為什麼要學這個。
學這個的意義是什麼。
而這些老師,正在教他們什麼是“意義”。
葉斐然開心了,葉斐然一開始,這些老師的工資也就漲了。
畢竟枕頭風吹著也是很有用的。
羅德斯打的主意很簡單粗暴,就是告訴大家——“卡比人要變得和馴化前一樣了,他們會變成第三個種族,並且這是我的意思,所以你們不能找他們的麻煩。”
所以,葉斐然的小視頻拍的就更多了。
所有粉絲都發現了,“小可愛”最近的動態簡直是呈爆發性在增加。
阿爾文給“小可愛”的個人主頁設置了特別關注,只要一有動態他就能在第一時間聽到提示。
他的媽媽最近也愛上了刷星網,然後打開了新世界的大門,一發不可收拾。
然後……阿爾文的爸爸不僅要上班,還要負責做飯,好在家裏的衛生有機器人打掃。
吃晚飯的時候,阿爾文智腦的提示音響了,他興奮又迫不及待的打開了星網,然後按下了播放鍵。
虛擬的空中螢幕開始變大。
小可愛出現在了視頻中間。
今天他似乎是在做什麼好玩的東西,阿爾文眼尖的發現,這不就是曾經風靡一時的貓爬架嗎?
有段時間貓爬架特別火熱,你家裏沒有,就說明你家落伍了。
而小可愛這次組裝的並不是縮小的貓爬架,而是正常大小的貓爬架。
但是看小可愛的動作,這種貓爬架並不重,只是有點大,小可愛可以把這些零件抱起來。
而且小可愛的動作很慢,每次組裝好了一點之後就會停下來,鏡頭也會跟著放到貓爬架上。
直到這個貓爬架成型,小可愛站起來了。
但是這個貓爬架是放在地方的,怎麼把它立起來呢?
看視頻的貓都覺得小可愛是不可能把貓爬架立起來的,畢竟小可愛是卡比人,卡比人力氣那麼小,那麼柔弱,肯定是不可能的,能坐到現在這樣已經很不錯了,小可愛已經非常厲害了。
幾乎所有貓都是這麼想的。
但是他們錯了。
他們發現小可愛用了木棍,又找來了別的工具。
大貓們傻眼了,杠杆原理,小學生都知道的原理。
但是很明顯,小可愛不應該知道這個原理。
而且根據書裏的記載,卡比人是不可能有那個智商學會這些東西的。
這太匪夷所思了。
但是小可愛就這樣,把那個巨大的,他不應該也不能夠立起來的貓爬架,給立起來了。
阿爾文看完的時候,他有些和不張嘴,然後他左右看看,發現他媽媽竟然哭了,正在一邊抹眼淚。
阿爾文黑線:“媽,你哭什麼?”
阿爾文的媽媽很感性,她一邊抽泣一邊說:“小可愛太不容易了,小可愛太厲害了,我真想抱抱他,親親他,告訴他他做的很棒。”
阿爾文:“……媽,我是你兒子,小可愛可不是啊,他是卡比人啊!”
阿爾文的媽媽看著她的兒子,她歎了口氣:“可是,我寧願我兒子是小可愛啊!”
旁邊的阿爾文的父親也點了點頭。
阿爾文:“……”
阿爾文生氣了,他以絕食一頓飯表達了自己的怒火。
星網這次的震動更大了,這一連串的舉動和視頻,讓貓們開始懷疑小可愛是不是真實存在的?是不是虛擬的形象?
但是很快,有貓翻出了很久以前卡比人接受野外採訪的視頻。
這證明小可愛是真實的。
【我的媽呀!我要被嚇死了!】
【小可愛是智慧生物!肯定是智慧生物!小可愛返祖了!】
【別的卡比人呢?】
【別的卡比人或許也開始返祖了。】
【天啊,我們能看到幾千萬年前的卡比人了。】
【聽說他們有雪白的皮膚,有比詩歌裏更美的面孔。】
【他們擅長用工具,擅長打獵,聽說他們當時的文明程度比我們祖先的要高!】
【他們還能自體繁殖後代!】
【……這樣的話,卡比人多了起來,我能不能找個卡比人結婚啊?我要求不多,長得好看就行。】
【卡比人長得都好看啊,只要不變胖。】
民眾的接受度比羅德斯預想的還要好。
大概是因為這個表現的與眾不同的卡比人是羅德斯的卡比人吧。
貓們在思考卡比人返祖後帶來的影響的時候,會先一步想:羅德斯上將肯定把這一切都考慮好了,他們不用擔心什麼。
畢竟羅德斯上將也是貓,他不會損害貓的權益,不是嗎?
有了這樣的想法後,貓們對卡比人的接受度和善意都大幅度提升了。
也是時候讓卡比人走到公眾面前了。
葉斐然問羅德斯:“你打算怎麼做?”
羅德斯抱著葉斐然,他親吻葉斐然的額頭,面上帶著笑容,他現在把握著一切,哪怕沒有就任典禮,他也已經是真正的帝王了。
“我要讓你在所有貓面前‘退化’。”羅德斯說,“讓他們親眼見證奇跡,並相信這只是一個奇跡。”
羅德斯不能讓貓們發現卡比人的返祖是葉斐然造成的。
這會讓葉斐然的處境變得很危險。
但如果……葉斐然是最後返祖的卡比人呢?
羅德斯要保護他。
並且要讓一切陰謀都無法觸碰到葉斐然。
這樣,羅德斯才能放心。