孫傳庭坐在破敗的代州城頭,看著北方,心情並不是很好。
建奴退了,但並不是被“擊退”的。而是搶夠了,自己走的。
“鐵鳥飛帶來的志願軍”雖然給建奴了狠狠的一擊,但只是在戰術上取得的勝利,在戰略上卻沒見得有多大的戰果。
畢竟是防守戰!
防守戰打贏一萬次,也只是保住了領土不失,卻沒有改變敵人在錘你,你只是在挨錘的現實。
“什麽時候,咱們能反攻進建奴的老窩啊?”孫傳庭扼腕長嘆:“真想暴錘建奴,而不是被建奴暴錘。”
正鬱悶呢,就見到量產型天尊走到了他的身邊,對著他揮了揮手:“嗨!孫先生,你好呀。”
孫傳庭轉過頭來,認出來了,這位是和禾教習一起來到代州的貴客,好像是“新”晉商集團的首領,一位超有錢的商人,叫做李員外。
舊晉商集團都是些賣國賊,專門給建奴送物資的。但現在的新晉商集團,卻組織志願軍毆打建奴,深得孫傳庭的尊敬。
他趕緊對著李道玄拱手為禮:“李員外有禮了。”
李道玄:“孫先生眺望著北方,又在想邊事?”
“是啊!”孫傳庭長嘆了一口氣:“邊事愁人啊,咱們什麽時候才能把建奴按在地上打?”
李道玄露出了古怪的表情:“依孫先生之見,咱們還有機會按著建奴打嗎?”
孫傳庭:“呃……這個……”
這個問題換個不知邊事的文官來說,搞不好就會自信滿滿拍著胸脯說:我天朝上國,地大物博,收拾一群東北野人,只是早晚的事。
但孫傳庭卻是文武雙全,不但懂經濟,懂政治,還懂軍事,深知敵我雙方虛實。
所以這個問題把他問得……僵住了!
李道玄笑:“虛了?”
孫傳庭黯然:“如果像現在這樣繼續亂搞下去,今後我大明永無暴打建奴之時,反而會時不時遭建奴暴打,說不定哪一天就……就……唉……”
李道玄:“孫先生,你覺得,志願軍的戰力如何?”
“強!”孫傳庭精神一振:“新晉商組織的民團志願軍,是在下見過的最強悍的軍隊,沒有之一。”
李道玄又笑道:“那孫先生覺得,這支志願軍,能打到建奴老家去嗎?”
“這個嘛,恕我直言,不行。”孫傳庭搖了搖頭:“志願軍戰力雖強,但各個領軍的將領,好像都是……咳……野路子。”
李道玄笑道:“哦?願聞其詳。”
孫傳庭道:“這支軍隊的戰鬥力很強,在下是認可的,但打仗這事兒,不單單只是打仗。軍略也是重要的一環,志願軍的幾位將軍,在軍略上都有所欠缺。我看他們扎營時的安排也做得不夠好,只有老南風部的扎營功底比較好,而高初五、白貓這兩部,扎營都沒有章法,亂七八遭。營地選址就有問題,營門朝向,營中分區,都頗為混亂。”
李道玄心中暗笑:被你說中了!確實有這麽回事。
他微笑道:“這事兒,孫先生應該也能猜得到原因。”
孫傳庭點頭:“畢竟他們只是民團嘛,不像武將世家的那些名門大將,從小就學習軍略。”
李道玄:“對呀!孫先生抓住重點了。這軍略一道,不學是不行的,靠著野路子純摸索,雖然也能進步,但是在摸索的過程中難免要交學費,而這學費一交,就是無數士兵的生命……”
孫傳庭“咦”了一聲,他聽出來了,這個李員外,是帶著某個目的來和自己聊天的,他在故意把自己的話往這個目的上引呢。
孫傳庭的表情一下子變得嚴肅了:“李員外,你有什麽話,不妨直說,咱們就不要繞彎子了。”
李道玄:“那我可就要直說了哦!”
他話風一轉:“咱們的民團志願軍,靠著先進的武器裝備,雖然能在戰場上對建奴造成碾壓之局面。但是在軍略上卻有著非常嚴重的欠缺。我很擔心民團今後會因為扎營不當,或者戰略失策,被敵軍用‘火攻’、‘水攻’、‘山谷伏擊’,或者用優勢兵力分割包圍……等等亂七八遭的戰術打敗。”
“所以,民團需要培養一批將領。”李道玄道:“不光要會砍人,還要懂軍略計謀,懂得行軍、扎營、布陣……這是一個很系統化的知識,沒有人教是不行的。”
孫傳庭聽到這裡,總算是明白了:“伱要我去教他們?”
李道玄:“不僅僅是教這麽簡單,我想成立一個軍校。”
“軍校?”孫傳庭有點懵:“軍校是什麽?”
李道玄笑:“就像私塾教別人讀書寫字一樣,軍校就專門教人怎麽打仗。孫先生剛才不是說了嗎?名門大將們都出生於武將世家,從小就學習‘家學’。這麽重要的東西,豈能讓它只是家學呢?如果大家都把自己的家學貢獻出來,教會別人。大明朝的將領個個都會打仗,還會怕建奴嗎?”
孫傳庭:“咦?”
有理啊!
李道玄:“孫先生不妨幻想一下,以你的軍略之學,配上民團志願軍的火器之利,這兩項加在一起,咱們會不會有一天,可以把建奴按在地上打?”
孫傳庭閉上了眼,小小地幻想了一下。
炮兵把炮彈對著建奴的老窩盛京裡面亂打,火銃兵則把建奴們排隊槍斃,黃臺吉被民團士兵們從藏身的狗洞裡拎出來,一腳踹翻在地上,逼著他跪在自己的面前。黃臺吉嘴裡急喊著:“饒了我吧,我再也不敢了。”
啊!太幸福了。
雖然只是想像的畫面,也讓他爽到不能呼吸。
孫傳庭精神一振:“我願教!”
李道玄:“那可真是太好了,軍校校長一職,那就要拜托孫先生來出任了。”
孫傳庭一刻也不想等,趕緊出發,向著高家村去了。
就在他剛剛啟程的同時……
京城,崇禎皇帝朱由檢,正在翻閱著孫傳庭寫的小作文《敵情必有虛怯之處疏》,《後勤運輸理應規范疏》,看完,頗覺有理,忍不住開口道:“這兩篇文章寫得極好,此人頗有‘邊才’。去把他找來,安排個官職。”
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