第二天,她就收拾妥當,在上午十點,來到紀鴻翔所在的學校。
這是市一中,校園佔地面積還是不小的,就是顯得比較老舊些。
校園是三層樓的建築,每一層有兩個年紀,對應同年級的教師辦公室。
路卿卿沒費勁,就找到了紀鴻翔。這裡沒有門衛,也沒有校工之類的,除了晚上有一個打更的老頭之外,只有教師了。
路卿卿來的時候,紀鴻翔正好下課,她打聽了兩個學生,找到了紀鴻翔的辦公室。
紀鴻翔雖然年輕,但是已經有七八年的教學經驗了,他現在在教六年級。
學校的裡不科目,數學語文統一由同一個老師教。一個老師會同時帶兩個班,所以每天的教學任務還是很重的。
通過聊天,路卿卿得知,市一中實施的是小學六年級教育,這和其他一些地方的五年製有些區別。
見面聊了一會,紀鴻翔把她帶到了校長辦公室,見到了一中的校長董平章。
校長是一個年約五旬的男人,個頭不高,很瘦,但是很親切。
他已經聽紀鴻翔提起過,最近有人會過來做教師,對於他來說,這是個好事。
自從國家恢復高考的消息傳出來後,人們又恢復了以前對上學的態度。
雖說具體日期還不確定,但是從當下抓起,還是很有必要的。因此這兩年學生越來越多,可是老師卻沒幾個。
作為建國初就做老師的人,董平章深知,教書育人的重要性,他也盼著能有人來做這個偉大而平凡的工作。
簡單聊了幾句後,董平章給路卿卿一份試卷,路卿卿接過看了兩眼,心放下了。
剛才的聊天算是面試,現在是筆試了,這些題看著都會做,看來她的工作有著落了。
借用了校長辦公室的筆,路卿卿刷刷幾下,把試卷做完了,信心滿滿地遞給校長。
董平章很訝異她的速度,這麽快就答完了,在這個學校裡,算是第一快了,就算是放在全市,也是前幾名了。
他仔細看了看答案,都是正確的,讚歎道:“看來,你真是當老師的料啊!那你回去準備一下,盡快來上班吧。”
“是!”路卿卿笑臉盈盈。
離開的時候, 董平章親自送她到門口,“現在教師的編制很容易的,回頭我給你辦一下,歡迎你加入我們教師行業!”
“謝謝您!”路卿卿跟校長握手道別。也跟紀鴻翔揮手告辭,這才回家。
其實教師這個行業真的挺好的,接觸的也都是孩子,孩子畢竟單純,哪怕有幾個刺頭,也沒有成年人的深藏不露來的可怕。
她還挺期待著跟孩子們見面的。
晚上等喬聿回家,路卿卿把這個消息告訴他,他也很為她感到高興,“恭喜你了,我的路老師!”
“好說好說!”路卿卿手一揮,喜形於色,隨後想起個事來:“對了,喬喬,我去做了老師,咱媽會不會不高興啊?”
喬聿一點沒擔心:“一切有我呢,你喜歡做什麽就去做吧。”
路卿卿眯起眼睛笑:“你可真好!”