寒門狀元 第914章 請個先生不容易

周氏收拾東西準備回寧化，可她有個要求，走之前必須看到沈溪把先生給請回來，而且要求必須是中過舉人的先生。

找先生自然要找有本事的！

我大兒子已經中了狀元，我打算讓我小兒子也中狀元，就算不中狀元起碼也要中個進士，既然考中進士的都去當官了，那我找個舉人回來當先生教小兒子不算過分吧?

這簡直是給沈溪添堵。

這年頭，中舉人還教書的基本沒聽說過。

中了舉人意味著步入士族階層，只要不是揮霍過度，家裡吃喝用度基本不愁，誰還出來當先生?

就算要育人子弟也可以做縣學的教諭，那可是領朝廷俸祿的有品秩的官員，知縣見了都要客客氣氣。

當沈溪把這困難給周氏說了，周氏絲毫不理解，她就認準了死理……我的小兒子一定要是舉人回來教，找不來舉人當先生，我就不走。

沈溪無奈地說道:“娘，您看我來教小弟如何?孩兒是狀元，總比舉人學問高上一籌吧?”

周氏打量沈溪，最後連連搖頭:“不行不行，你是當官的，教弟弟做人的道理就可以了……你就算有閑暇，能把所有精力都用在教導弟弟上嗎?”

沈溪自問是個當先生的料，奈何現在朝事更著緊，要不了多久又要領兵出征，的確不能跟督導朱厚照一樣教弟弟。

實在沒轍，沈溪只能貼出告示，希望哪位舉人老爺開眼，來教教他弟弟，如此也好讓老娘早點兒離開廣州府。

結果不言而喻，一直沒有人前來應募。

沈溪細細一琢磨，好像除了唐寅符合條件外，也沒別人了。

唐伯虎是弘治十一年應天府舉人，還是解元，甚至第二年就已經考中進士卻因科舉舞弊案被刷了下來，窮困潦倒且恥不就任小吏，用來教沈運讀書，簡直再合適不過。

如果讓唐寅選擇，到底是在瓊州府這種毒蛇猛獸遍地的地方負責開辟鹽場，還是回到廣州府給沈家少爺教書，唐寅立即就會做出明智的選擇。

但沈溪好不容易找到個可信任的人挑大梁，這會兒人估摸已經到了瓊州府，再把人叫回來，他自己都覺得太過折騰。

沈溪沒轍，只能再去跟周氏商議:“娘，您看這樣如何……孩兒請兩個秀才回來教小弟，您說怎麽樣?”

一個秀才您老不放心，兩個總行了吧?質量不能取勝，那就靠數量。

周氏仍舊搖頭:“不是娘信不過秀才，你看看你大伯，也是秀才，他自己都沒出息，教出來的弟子能好嗎?要不這樣吧，憨娃兒，你去把馮先生請來，娘這輩子最感激的人就是馮先生，他已經教出你這個狀元，再教你弟弟，家裡指不定又出一個狀元?”

馮話齊在沈溪中狀元之後，學塾子弟暴增，作為一個負責任的校長，怎麽可能為了沈運一棵樹而放棄一片樹林?

但為了送走老娘，沈溪當即讚同:“娘回去就是，孩兒回頭給馮先生寫信，讓他務必到廣州府來。”

……

……

二月初八，沈溪終於將周氏送走。

少了周氏在耳邊嗡嗡，沈溪突然感覺世界如此美好，若以後當官身邊要帶個老娘，那實在太折磨人了。

請馮先生回來的事，沈溪壓根兒就沒想過，他絕對不會以權勢壓人，讓馮話齊違背教育英才的初衷，索性自己無事，先教沈運和沈亦兒幾天，以他的才華當自己弟妹的啟蒙老師綽綽有余。

讓大明最年輕的狀元，堂堂的正三品封疆大吏教兩個小孩子讀書寫字，沈運和沈亦兒簡直是東宮太子的待遇。

沈運雖然看起來笨一些，但勝在扎實穩重，學東西慢一點兒，但學會之後基本不會忘，過幾天再考校也能熟背，這讓沈溪很欣慰，自己的弟弟看起來笨拙，但讀書天分一點兒也不少，只要把基礎打好，再教授八股文寫作技巧，或許可以在科舉上走出一條路來。

至於沈亦兒，簡直是個鬼靈精，教給她什麽，一遍就記住，過許久再考也不會忘，而且能活學活用。

沈亦兒最大的目標，就是當“女狀元”，她不但聰明伶俐，人也長得可愛，小模樣別提有多俊俏，每天上串下跳好像隻小猴子，最大的快樂就是欺負弟弟，後來學會玩紙牌，成天嚷著要跟小嫂子以及兩位姐姐打牌，由於她腦筋好使，會算別人手裡的牌，結果就是輸少贏多，小小年紀已具備當賭聖的資質。

沈溪看這情況沒轍了，還是要請先生回來教，因為他的教學理念中沒有打罵一條，而沈亦兒生性頑劣，沒有周氏這樣強勢的老娘在身邊，簡直無法無天，就連沈溪和謝韻兒這對長兄長嫂對她也無從管束。

沈溪讓人找了幾個先生，年輕的年老的都有，而且都是秀才出身，有一定教學經驗。

簡單考校後，沈溪自己也定不下選誰，謝韻兒道:“相公，請個先生回來，家裡多有不便。”

沈溪怔了怔，略微思索才想到謝韻兒說的是什麽意思。

一般來說，大戶人家請先生回去，都是教導子弟，從未有教女子讀書的，主要在於一個“男女授受不親”。

這年頭，就算是先生碰一下小姑娘的手指頭，都是很失禮的事情，鬧大一點可能要失節。一代大清官海瑞就因為五歲的女兒吃了仆人的一塊糕餅，就把女兒活活逼死，就因在“男女大防”的時代，任何男女接觸都是不允許的。

請個先生回來，院子不大，內宅女眷抬頭不見低頭見同樣是個問題。

沈溪經常不在家，那請回來的先生會叨擾他後院的女眷，就算他覺得沒問題，世人也會因此說閑話。

“夫人，那你認為當如何?”

沈溪看著謝韻兒，“莫非讓為夫繼續教弟妹讀書?”

謝韻兒道:“將十弟送去學塾，或可少去煩惱。亦兒那邊，自會有妾身來教授。”

沈溪不是沒想過把沈運送去私塾，但他堂堂督撫，把弟弟送去學堂定會被人非議說他刻薄。你一年一百多兩的俸祿，花幾兩銀子請個先生回來教書也舍不得?

沈溪著實無奈，道:“此事容後再議吧。”

……

……

沈溪暫時找不到合適的人選回來教授弟弟妹妹，手頭上又有公事要做，暫時就把事情擱置下來。

沈溪打算，等他出征前把沈運送去一個先生家裡讀書，每天早晨去，下午回來，由朱起負責接送，先生不用登門，也就不怕叨擾內宅女眷。

這天沈溪去惠娘處過夜，無意中跟惠娘說及此事，惠娘坐起身道:“老爺，妾身聽聞，廣州府內有一奇女子，才學不亞於鴻儒，人稱女諸葛。老爺為何不將此人請去教導十少爺和小姐?”

“女諸葛?”

沈溪皺眉，這算是什麽稱呼?

論學習的天分，女子並不比男人差，尤其是“文科”，只需用心教導，作詩寫文章絕對不輸給任何男子，但始終這時代識字的女子太少，而且女人不能參加科舉，無法接受殘酷的科舉取士的歷練，就算偶爾傳出哪裡有什麽“才女”，也只是會做幾首詩，或者是詞牌做得好，更有甚者只是秦樓楚館用來做宣傳的招牌，平常人家的女子，就算有才學，家裡也不會張揚。

在宣揚“女子無才便是德”的時代，女子有才可說是選夫的大忌，說自家女兒“有才”就跟揭短差不多。

惠娘解釋一番，沈溪這才知道，該女系番禺縣人氏，就住在廣州城內，年約二十，據說已許配夫家，但家中貧困，丈夫怯弱無能，無以維持生計，她便教授女學幫補家用。城中士紳請她到府上教導自家女兒《女論語》、《女則》、《列女傳》等等，在城中倒也有幾分名氣，但沈溪事務繁忙，哪裡知道城中還有這麽個人?

聽到“女諸葛”的來頭，沈溪不由搖頭苦笑，自己是請人回去同時教導弟弟和妹妹，如果單純是女學上面的內容，謝韻兒和謝恆奴完全可以勝任，何必請一個有夫之婦到家裡講課?

要是老娘知道他請個女先生回去教沈運，非一巴掌拍死他不可。

老娘讓你請先生回來教弟弟，你倒好，請個女流之輩回來，你倒是說說這女人是中了秀才還是中了舉人?

惠娘不明就裡，問道:“老爺，是否讓妾身去幫忙問問?”

沈溪搖頭:“算了，十弟那邊，我暫且教著，待到三月送他到先生府上就學，小妹暫且不學就是。”

惠娘神色黯然，大約是覺得自己的建議沒被沈溪采納，反倒讓沈溪為難了。

沈溪不知道惠娘為何會對這個“女諸葛”如此推崇，但想來是同病相憐，知道那女諸葛嫁了個沒用的相公，替此女感覺不值。

第二天，沈溪回到督撫衙門，馬九拿著一封自薦信到了沈溪面前，道:“老爺，昨日有人送在衙門裡，說是要應聘二老爺和小姐的教習，卻不知是何人送來。”

“嗯?”

沈溪把自薦信拿過來，首先映入眼簾的是娟秀小字“中丞大人親啟”。

沈溪心裡當時就在想，不會真的是那位“女諸葛”遞來的自薦書吧?

打開來，裡面確實是自薦信，做得好一篇錦繡文章。

全文大約三四百字，用的文體不是女子慣用的駢體文，而是八股文。論的是女子在才學上同樣可以有造詣，因為沒有聖人之言佐證，沈溪看了覺得有些荒唐，但又不得不佩服這篇文章面面俱到，文采斐然。手機用戶請瀏覽閱讀，更優質的閱讀體驗。