工程师的学霸系统 第二十四章 接化发

第二十四章接化发(第1/2页)

池宏跟着徐瑞祥走进办公室的刹那，就感受到了一股不同寻常的低气压。

陶悠兰正坐在靠窗的工位前，手里捏着一份成绩单，眉头紧锁。

看到池宏进来，她抬起了头，眼神复杂。

徐瑞祥喝了口保温杯里的茶，示意池宏在他办公桌对面坐下：

“池宏，最近你和俞清妍同学……交流似乎很频繁？”

当面说起学生的感情问题，四十多岁的徐瑞祥希望尽量委婉一点，让池宏自己悟出来。

“是的，徐老师，我们经常在一起讨论学习。”池宏抬头挺胸，坦然回答道。

这话他可没说谎，天天看着系统进度条上涨，目标清北的成功率也在上升。

整个二中恐怕都找不到比他更爱学习的了。

“讨论学习？”徐瑞祥的声音拔高了几分。

“之前我看你们天天上课传纸条，没说你们，也就算了！”

“现在好了，下课也经常凑在一起嘀嘀咕咕。”

池宏皱眉道：“所以……您是要我们上课嘀嘀咕咕，下课传纸条？”

“你——”徐瑞祥指着池宏，保温杯里的水都溅了出来。

“俞清妍是什么情况你不清楚？”

“她是能冲击省状元、甚至更高荣誉的苗子！”

“她的专注力、她的学习节奏，容不得半点干扰！”

池宏立刻明白了，这是在担心自己影响了学校的大熊猫。

但这时如果自己怂了，万一将来俞学霸真的考砸了，那不全赖在他池宏身上了？

这锅我可不背！

“徐老师，俞清妍是年级第一，我是二十多名，哪能影响到她啊！”池宏装傻充愣。

“你是真不明白还是假不明白？”

“俞清妍现在的首要任务，是心无旁骛地备考，任何可能让她分心的人和事，都必须隔绝！”

“你明白我的意思吗？”

池宏沉默。

他能感觉到徐瑞祥话语里的重量，以及对俞清妍近乎偏执的保护欲。

“唉，全是【魅力】7带来的烦恼。”池宏心中充满无奈。

“还有，”徐瑞祥紧盯着池宏。

“七班的宋婉瑶同学是怎么回事？”

“你天天在走廊上和她‘学习互助’，时间还不短！”

“陶老师，这事你也说说？”

陶悠兰叹了口气，语气比徐瑞祥缓和，但担忧之情溢于言表：

“池宏，老师理解同学之间互相帮助是好事。”

“宋婉瑶的理科成绩确实有进步，这很好。但是……”

她顿了顿，斟酌着措辞。

“宋婉瑶心思比较细腻敏感，情绪容易受外界影响。”

“老师观察到她最近……嗯，似乎有些心神不宁。”

“而且她的英语成绩最近一次小测下降了十分，这很不应该。”

“你们这样频繁接触，天天黏在一起，老师担心会影响彼此的状态，尤其是她。”

池宏微微蹙眉——

我教的是宋婉瑶的理科，英语下降？

那应该去找英语老师啊！找我池宏干啥？

池宏深吸一口气，开始了他的反击——

“陶老师，徐老师，”

（本章未完，请点击下一页继续阅读）第二十四章接化发(第2/2页)

“宋同学的问题，我确实有责任。”

为了尽快平息老师的怒气，先把事情承担下来，这叫作“接”。

“她的英语成绩下滑，根据我的初步分析，可能恰恰是因为她把过多精力投入到了理科的难题攻坚上，暂时忽略了英语的常规练习。

这说明我们的互助项目在时间分配策略上还需要优化！

我正准备和她复盘数据，建议将互助时间中15%重新分配给英语基础巩固。

发现问题，迭代优化，这正是高效学习的体现！

老师，您说是不是这个道理？”

将对方想质问的感情问题，直接转化成无懈可击的学习问题，这叫“化”。

“时间就是分数！效率就是生命线！

我们选择在走廊讨论，是因为那里光线充足，空气流通，利于保持大脑清醒。

选择固定时间，是为了形成高效的学习节奏，避免无谓的寻找浪费时间。

至于‘黏在一起’？

我们每次交流都严格控制在解决具体学习问题的范围内，平均时长15-20分钟，目标明确，绝无冗余社交。

这怎么能叫‘黏’？

这明明是精准的知识点对接和效率优化啊！”

站上“一切为了学习”的道德高地，把所有的动机都合理化，反过来质疑老师影响他们学习，这叫“发”。

“至于俞清妍同学，要不以后直接一起组成3人小组，这样学习效率更高……”

“够了！”徐瑞祥恼羞成怒，猛地一拍桌子。

“池宏，你成绩进步很快，老师也为你高兴。”

“但你现在的一举一动，都有可能引发……心理问题！”

“要是只和她们中的一个也就算了……你现在是……唉！”

“一个是年级第一的种子选手，一个是你原班的第一名！”

“你承担得起这个责任吗？”

他站起身，居高临下地看着池宏：

“我现在正式警告你：立刻、马上，和俞清妍、宋婉瑶两位同学保持距离！”

“学习上的问题，请直接来找老师，或者请教班上其他同学！”

“如果接下来二模考试，你们三个的成绩出现任何退步——”

“就别怪我们不客气了！”

徐瑞祥的声音斩钉截铁：

“我们会‘采取措施’。包括但不限于：强行禁止你们接触、调换座位、甚至请家长来校面谈！”

“后果，你自己掂量！”

陶悠兰在一旁微微点头，补充道：“池宏，你是聪明孩子，知道高考的分量。”

“别让一时的……嗯……干扰，毁了前途。”

池宏看着两位表情严肃的老师，心知解释已是徒劳。

不过好在顺利地结束了老师的质问，他看了眼墙上的时钟——

还好，十分钟不到，没有耽误太多的学习时间。

他抿了抿唇，最终只是平静地点了点头：“我知道了，老师。”

池宏转身离开办公室，关上门的那一刻，看到了系统里的提示：

【智商：6.99/10】

【智商即将提升】

“二模只要保住前三十就够了吗？”池宏微笑着自言自语道。