“對武術來講,最重要的不是天賦,而是信念和毅力。
兼一沒有武術的天賦,但是他的信念和毅力都是一等一的,但是你不同,你的毅力很強,但是信念卻沒有他強。
但是同時,你的天賦卻高到一個我們這些達人看著都不舍得不教的地步。
兼一這個孩子,堅信著用武術來保護他人,矯正惡徒的行為,所以不論被打得多慘烈,他都能爬起來,無論眼前有多少危險,平時懦弱的他,都能挺身而出。
信念這種東西,我們是無法給你的,希望你能夠在未來的旅途中找到自己的信念。”
一豐點頭表示接受,這一點也是他早就知道的,在信念上,一豐從來沒有強求過。
拿兼一為例,多少次在朋友陷入危機的時候,兼一即使還很弱,都挺身而出,這一點從他小時候就沒有變過。
而一豐要是遇到這種情況,在自己還很弱的情況下,很可能會躲起來報警,利用其它方法來幫他人,但是不會將自己陷入險地。
一豐平常表現出來的遊刃有余,是在精心策劃和保證自己沒有危險的情況下的結果,而且一豐也很擅長利用現有信息來謀劃利益,讓自己避免處在任何兩難的境地。
如果真的陷入劣勢,一豐不覺得自己會做得比兼一好,這是來自一個度過了熱血歲數的人的圓滑。
一豐更像一個資本家,在詭譎的商業環境,利用自己提前得到的內部消息,給自己謀利,這個說不上好壞,一豐也沒有計劃去改變,也沒有遇到必須改變的理由,這次長老指了出來,一豐也承認自己在信念上沒有什麽堅持。
看著一豐陷入思考,長老也知道信念這種東西著急不得,也強迫不得,不論怎樣,還是希望這個少年能夠走上活人拳的道路,幫助更多的人。
這個孩子雖然年紀小,但是實在是太冷靜,把利弊看得太透徹,有著他這種天賦,不論在哪裡都會混得風生水起,長老提前將他收入門牆,也是讓梁山泊在他心裡佔據更重要的位置,希望能夠引導他的想法。
“好了,剩下的事情還是慢慢來吧。
時雨說過,你在島上捕魚的時候,用過類似我們‘製空圈’的能力,不過還不是。
但是我估計,你應該也是靜止氣的武術家。
從今天開始,梁山泊開始傳授你武技招數,主要是時雨負責,其他幾位師傅也願意將招數傳授給你的。
同時,你也滿足了氣的發動的條件,秋雨啊,時雨沒有傳授氣的使用的經驗,就由你來傳授一豐把。”
秋雨點了點頭,對一豐說:
“好了,你明天開始先和時雨學習刀術吧,先進展幾天,然後我再開始教你氣的使用。
順便你去把兼一教來,他現在也已經達到可以學習招數的標準了,我們正好通知他一聲,明天開始傳授你們兩人招數。”
一豐很高興,來梁山泊就是為了學習武道和氣的應用,能早點接觸到,真是好事,當然這兩個多星期在梁山泊對基礎的學習和強化也讓一豐受益匪淺。
道謝之後,一豐出去找兼一通知他這個好消息,不過進入招式的訓練,肯定要比基礎的訓練嚴苛數倍,對兼一來講,肯定也是個痛並快樂著的消息吧。
接下來的幾天,一豐就開始了招式的學習。
有著“模仿劍技”的天賦,學招數對一豐來講根本就不是什麽問題,演示兩次,再練習幾次,就能學會。
當然,要想完全掌握,自由應用,還是要多練習的,但是這個天賦還是刷新了幾位師傅們對“天才”這個詞的定義。
時雨很高興,她自己也是個天才,從小接觸的人就少,不知道普通人進展的速度如何,兼一是她唯一教過的人,又沒有什麽武術天賦,還不用兵器,完全沒有辦法拿來作參考。
一豐的學習速度,比她當年還要快,時雨沒有多少驚訝,因為她也不知道正常學習的速度應該是怎麽樣,有一個好學又有資質的弟子,對她來講當然是一件開心的事情。
兼一那邊進展就慢地多了,他每個動作都要練習千次以上,才能掌握,完全靠著毅力和努力在一點點進步。
逆鬼至緒、阿帕查、岬越寺秋雨和馬劍星四位師傅,主要負責教導兼一,時雨主要負責教導一豐,長老還是老樣子,什麽都不教。
因為一豐學東西很快,也會去旁聽四位達人對兼一的教導,因為不像兼一一樣需要練習那麽多次,所以不耽誤,大部分的精力都在劍術上,同時還會去請教馬劍星中國拳法。
還是中國武術博大精深啊,而且馬劍星雖然是以拳法為主,但是很多中國劍術和奇門兵刃也會,也很願意分享給一豐。
學習了一段時間後,一豐的武藝突飛猛進,秋雨也找了上來:
“一豐君,現在可以開始對氣的使用的學習了。”
好在對武術來講,氣並不是像龍珠中的那種能量,也沒有什麽亂七八糟的要求,不需要像什麽查克拉經脈這類特定器官,而是對氣血的搬動和勁力的運用方式,像一豐這樣的異世界的人,也能用學習,不然的話一豐還要想別的辦法。
對一豐來講,上手並不難,因為一豐的武藝和氣力已經達到了標準,再加上在福爺那裡學會了對氣息的感應,而煉丹術士們,又最擅長感受“龍脈”和能量流動,作為煉金術師和半個煉丹術士的一豐,很容易感受到對面的人的氣息,減少了對“氣”的入門門檻高度。
根據岬越寺的教導和岬越寺與馬劍星兩位大夫的指導和看護,一豐一天的時間就勉強找到了氣的發動的感覺,並且在第二天就能夠自由發動自己的氣了。
這方面倒沒有天才到什麽程度,因為練武到一定程度,很多武術家不指導也能自然而然地發動氣的,有指導的情況下快一點,並不是什麽特別的事情。