看到是校醫,有些著急道:“常校醫,快些,那學生都燒的叫不醒了。”
常校醫趕緊小跑幾步進了宿舍:“大家讓一下,我來看下。”
簡單的檢查了一下:“誰來搭把手,得把人送到醫務室去,她這情況比較嚴重,得打點滴。”
張招娣舉手道:“我來,我來,我力氣大,我來背她。”
心妍和崔海麗給搭了一把手,三人把柏愛文送到了醫務室。
這一通忙乎,崔海麗和張招娣連吃早飯的時間也沒了,三人抱著書就往教室跑,再晚該遲到了。
進教室的時候,大家都在自學,班裡現在少了李語桐,倒是清靜了不小。
今天第一節課是專業課,陶教授之前就測試過大家的英語水平,大多數的同學基礎都很差,隻得從頭來教。
當然這裡面不包括心妍,她對心妍的外語水平已經不能用滿意來行容了,放假前她可是把人叫到辦公室單獨的測試過,水平不次於之前的優秀畢業生。
心妍倒是沒有想過跳級,她之所以按部就班的跟著上課,一是想系統的再學一遍,二是因為課余時間,她要做的事情太多,而且也不想太過高調。
陶教授建議她再輔修一門外語,以她的天賦,應該是能輕松應對。
心妍也正有此意,她對語言這方面有天賦,她之前就注意到了,自然不能把這天賦浪費了。
陶教授每節課都會提問到心妍,目的就是讓大家看到他們之間的差距,激勵他們更加的奮發圖強。
一節課結束,陶教授讓心妍幫著把收上來的作業送到她辦公室,心妍雖然不喜這差事,但誰叫她是學習委員呢。
陶教授笑看著心妍:“怎麽樣,放假前跟你說的事,你考慮的怎麽樣了?”
心妍知道陶教授的意思,輕輕點頭:“想好了,輔修法語。
之前也學過一點,有一些基礎,應該能追上大一的進度,而且我看過法語班的專業課時間,正好和咱們排開,兩不擔誤。”
陶教授很是欣慰:“年輕人就應該多學點東西,學到了就是自己的,技多不壓人,對自己沒壞處,將來也能更好的報效國家。”
心妍點頭:“教授說的對。”
兩人又閑聊了幾句,就到了辦公室。
正好教法語的薑教授在辦公室,陶教授便笑著給兩人做了介紹。
薑教授在知道心妍想輔修法語時,有些不讚同,能學好一門外語就不錯了,更別說想學精一門,那絕非易事,覺得心妍這是自信過頭,有些不務實。
陶教授哪能不明白薑教授的想法,便說了心妍的特殊情況,而且還做了保證。
心妍知道這是陶教授在幫自己,在薑教授提問時,便也沒再藏拙,大大方方的回答了薑教授的問題話。
薑教授沒想到心妍確實如陶教授所言,這姑娘對語言這方面確實天賦異稟,現在她的法語水平,比班上的部分同學都不差。
而且他也聽陶教授說了,心妍現在的英語水平,已經是大四畢業生的水準,所以完全不必顧慮她會貪多嚼不爛。
薑教授一輩子教書育人,自然想讓學校人才輩出,更別說國家現在正需要這樣的人才:“心妍同學,我為之前自己的不當言語向你道歉。
既然你現在的英語水平已經達到了畢業生水準,有沒有想過換專業,這樣你可以節約時間,有更多的用於學法語。”
心妍搖頭道:“薑教授,換專業就算了,輔修也是一樣,反正除了專業課,其他公共課都是一樣的,也不會有太大的影響,再說我也想系統的學一下英語專業,畢竟自己還有很多不足之處,還學的不是太精。”
關小黑屋的章節放出來了,有興趣的可以看一下,謝謝大家的支持!