面對夏培爾的詢問,廣井的笑容瞬間凝固在臉上,但很快,她的臉色又恢復到了正常。
“是這樣,西蘭花的庫存不多,剩下的也和這些差不多。不過,夏培爾主任,我想問其他人可以搶到新鮮的西蘭花,為什麽他們搶不到呢?”
“廣井老師,如果新鮮的西蘭花不夠,就一定會有人使用這些外觀不好的西蘭花。我們隻是運氣不好,才用到有瑕疵的西蘭花。而且,作為廚師,在以後的職業生涯中,一定會遇到類似的事情。在條件不足的情況下,做出美味的料理,我覺得這才是一名合格的廚師。”
“所以你們才想到了用醋來處理西蘭花?”夏培爾想起了西蘭花上醋。
鄭軻點了點頭:“醋有漂白作用,可以讓西蘭花保持色澤亮麗,同時醋的酸味也能烘托出西蘭花本身的甘甜,這樣一來,就能將西蘭花的特點發揮到最大化。”
他記得夏培爾並不是一個循規蹈矩、墨守陳規的人。
在《食戟之靈》裡,幸平學習“勃艮第紅酒燉牛肉”那道料理的時候,用蜂蜜解決了牛肉能在短時間內讓肉質發硬的問題,而得到了夏培爾極高的評價。
還有,在入學考試的時候,夏培爾也對思維僵化的真田沒有太多好感。
所以,鄭軻說上面那些話的目的,就是把自己所有的籌碼都壓在了夏培爾身上。
“說什麽廚師?你們現在隻是學生而已。只需要把我教給你們的東西做好。”廣井雙手排在桌子上,緊咬牙齒,“你們不需要思考,只需要聽我的,然後把事情做好就行了。”
“對不起,老師,我不認同你的觀點。我認為,我們在身為學生之前,還是一名廚師。”鄭軻拍著自己的胸口,面對咄咄逼人的廣井,毫不退縮,“既然是一名廚師,難道不應該在無法改變條件的情況下,把料理做到最好嗎?這才是一名合格的廚師。廚師不是一台什麽都不知道的機器,而是一個活生生的人。”
廣井沒想到一直沉默的鄭軻會突然爆發,而且這些話也讓她無力反駁。
“說的好,確實,你們在進入廚房之後,就已經是一名廚師了,作為一名廚師就要做到隨機應變,不應該被那些條條框框所束縛。廣井老師,我想,你也是這樣認為的吧?”
“啊……是……”
廣井非常艱難地認同了夏培爾的說法。
“但是,他們做的照燒汁,並不算正宗的照燒汁。用這種醬汁做出來的料理,也算不上正宗的‘照燒魷魚’。”
“老師,這件事情你不清楚嗎?是他們將味淋和清酒倒在地上,讓我們沒有辦法制作照燒汁。”麻美將指向那名那同學。
“喂,不要把所有的責任都推到我們身上。雖然我不小心打算清酒和味淋,但這間廚房可不會隻有這兩瓶調味料。”
“我找了所有地方,沒有發現還有其他的清酒和味淋。”麻美說道。
夏培爾一臉疑惑地看著廣井。
西蘭花存在儲備量不足的情況還有情可原,因為凡是食材都有一個新鮮度的問題,存放時間太長就會被氧化或者發芽,甚至可能腐爛。但調味品在短時間內卻沒有這樣的問題,所以一般情況下,是不會出現調味品準備不足的情況。
所以如果麻美說的是事實,這就是任課老師的失職。
“不可能。我昨天剛剛檢查過,
在儲物櫃裡一共有四份。今天的料理用了三份,所以還應該有一份才對。”廣井斬釘截鐵地否認了麻美的說法,“喂,你們是剛剛做好這道菜吧?你們的照燒汁裡有清酒和味淋吧?” 排在後面的同學紛紛點頭,廣井的臉稍微舒展一些,對著夏培爾說:“夏培爾主任,這名女生竟然汙蔑講師,我申請給予她一個記過處分。”
“我沒有說謊,儲物櫃裡真的沒有這兩種調料了。”麻美急得快哭了出來。
記過的處分遠遠比E評嚴厲,如果真的受到處分,這將是她在遠月學園的汙點。
“那好,那我就讓你輸的心服口服。”
廣井到了麻美一眼,走下講台,來到儲物櫃旁,尋找清酒和味淋。
然而,隨著時間的推移,廣井的神情變得古怪起來,臉上長掛的笑容也漸漸消失。
不見了……儲物櫃裡真的沒有清酒和味淋。
“老師,這裡有兩瓶調料。”
就在廣井神態驚愕,不知道該怎麽向夏培爾解釋的時候,一名學生指著冰箱後面的角落說道。
廣井慌忙順著那名學生手指的方向看去,果然有兩瓶裝在玻璃瓶裡的調料,安靜地靠在牆根站著。
“老師,你把調味料放的那麽隱蔽,我真的找不到啊。”麻美咬著牙,陰聲怪氣的說。
廣井再蠢也猜得出有人將這兩瓶調料藏到這裡,或許那個人本來想針對的人並不是她,但她卻很勇敢地跳進了陷阱裡。
“你不是說你用了調味料嗎?”廣井問向剛才回答她問題的學生。
“我們是在他們發生衝突之前調配的照燒汁……”
“好了,廣井老師,這件事就這樣算了。這兩個學生雖然用的不是正宗的照燒汁,但也達到了照燒汁調味上色的作用。你們兩個到底用什麽調料取代的這兩種調料。”
麻美看見了一眼鄭軻,“他調配的醬汁,還是讓他說吧。”
周圍人的目光瞬間集中到了鄭軻的身上。
鄭軻尷尬地撓了撓頭,成為這麽多人的焦點,著實讓他有些不適應。
“原本的照燒汁是用醬油、味淋、清酒、白糖等調料調配。在沒有找到味淋和清酒之後,我想是不是用黃酒和生抽可以替代。因為在華夏,也有類似的料理,但普通家庭沒有味淋和清酒,所以就用黃酒和生抽代替。除此之外,我也用蜂蜜取代了白糖,一來可以讓整道菜的味道更為鮮美,彌補西蘭花氧化帶來的殘缺,另外也讓魷魚變得鮮嫩。”
說到最後,鄭軻的臉上也浮現出了自信的笑容。
夏培爾對鄭軻回答非常驚訝,能夠在有限的時間和條件下,利用自己的經驗想到替代的辦法,這讓鄭軻有了作為一名優秀廚師的基礎。而且這道料理與“麻婆豆腐”相比,細節和做工都精致不少。
假以時日,鄭軻未必不得取得讓人矚目的成績。
夏培爾竟然對這名插班生有了一些期待。
不過, 縱然夏培爾老師對鄭軻的回答非常滿意,但廣井才是這堂課的講師。這堂課的成績必須要得到她的認可才行。
在廣井發話之前,所有的結果都是有可能的。
然而,夏培爾卻像是沒有考慮這些,繼續拿起刀叉,切下旁邊一盤“照燒魷魚”的西蘭花。
“口感生硬,應該在煮的時候沒有注意火候,雖然色彩亮麗,但味道並不好……嗯,你們除去了魷魚本身的腥味,口感上佳,將魷魚的鹹味和細膩的口感都表現了出來,不過,你們的醬料實在有些差勁。亮麗有余的,味道並不醇厚,應該是醬油的分量不足,所以整道菜的味道並不出色,別告訴我,這間教室連醬油都沒有了。如果你們是在我的課上,毫無疑問,E評。對了,這道菜應該是你們的料理吧?”
在那兩名男生做出回應之前,夏培爾又對廣井說:“廣井老師,我覺得既然兩名講師對同一道料理有不同見解,是不是需要找第三名講師進行評判?”
“夏培爾主任,這裡是我的課堂。”廣井不滿地說。
“我正是知道這是你的課堂,所以才要求找第三名講師進行評判。如果這不是你的課堂,我根本不會考慮你的意見。”
霸氣。
這是鄭軻唯一能想到可以用來形容夏培爾的詞語。
這樣的夏培爾,他從來沒有在《食戟之靈》裡看到過。
而相比較與鄭軻和麻美的如釋重負,站在講桌旁的兩名男生神色卻越發難看。在夏培爾說出他們的料理應該是E評之後,他們就猜到他們的成績不會太高了。