“晴晴?”
“是我……”
握著話筒,嶽晴晴一時之間不知道該說什麽,那邊也不催促。
兩人橫跨華國的人,隔著電話卻沒有說話。
只能聽到彼此輕微的呼吸聲。
奇異的——
這段時間的躁動和焦慮被悄然撫平。
嶽晴晴忽然明白自己為何會心緒不寧。
因為從上一世到這一世,嶽晴晴其實都是在旁人的庇護下長大。
前世師兄們無微不至,這一世嶽家其實也將她保護得很好。
但現在,嶽晴晴終於到了獨自面對的時候。
大概這就是鹹魚當久了,開始害怕出鍋後的世界?
嶽晴晴思緒飄忽,那邊倏爾傳來細微的笑聲。
“你……你笑什麽?”
嶽晴晴咽口水,懷疑自己是不是剛才將想法不知不覺說了出來。
好像也沒有啊。
透過話筒,江靖澤的聲音還是一如既往的好聽。
“笑你很可愛。”
“為什麽?”嶽晴晴隱隱有惱羞成怒的趨勢,總覺得有一絲絲嘲笑的意味。
“不知道,我好像能想到你的樣子,很可愛。”
像一隻糯米團子,鼓著臉頰神遊。
現在大概變成了一隻憤怒的粉紅酒釀團子。
不知道是不是話筒貼的太近,嶽晴晴隻覺得江靖澤的笑聲傳入耳中,整個耳廓都是酥麻的。
“別笑了!我找你是想問問學習有關的事。”
嶽晴晴總算沒有繼續浪費電話費,開始說起正事。
聽到那個叫錢文濤的小子總是挑釁嶽晴晴,江靖澤冷冷哼了聲。
等知道嶽晴晴這段時間的焦慮後,又微微歎了口氣,很是心疼。
嶽晴晴問到:“江哥哥,我聽說你的數學成績特別好,高考這一門也幾乎是滿分,是怎麽做到的?”
江靖澤思索片刻,“晴晴,你知道母語思維嗎?”
“知道!”
母語思維是指在學習外語時,將語言的思維方式調整到本地人的狀態。
以英語為例,初學者在英語對話時,經常會先將對方的語言轉化為中文進行理解,回答時將組織好的中文再翻譯成英文進行回答。
一來一回,中間其實隔了兩層。
而等語言學習登堂入室後,再聽英語時會直接理解含義,腦海中不再需要中文作為橋梁。
這是典型的母語思維。
江靖澤緩緩道:“其實學習數學也有類似的訣竅,當你看到一個數字後,你可以將它看作一個圖案,或者是眾多數字中的一員,從數字的角度來進行解析……”
江靖澤的聲音很溫柔,嶽晴晴的耳垂莫名其妙地有些紅。
同樣他說的內容也非常實用。
嶽晴晴不知不覺地聽了進去。
時間過的很快,嶽晴晴再一看客廳掛著的鍾表,發現竟然過了一個小時。
“今天的內容大概就是這樣。”江老師也差不多講到尾聲。
嶽晴晴抓住重點,“今天?”
江靖澤輕笑,“不能放著我家傻孩子不管啊,後面幾天我們都這個點上課吧。”
嶽晴晴沒想到自己只是突發奇想來求教,怎麽突然就多了一個補習課程。
這算不算強買強賣?
江靖澤似是感覺到嶽晴晴的遲疑,問道:“不想完成賭約了?”
“想!”嶽晴晴握拳,絕不能讓班主任給那種人道歉。
“那,明天繼續?”
“好!”這次嶽晴晴答應的乾脆。
“就這麽說定了。”
江靖澤等那邊掛斷電話後還在不住地笑。
那句話怎麽說來著,一日為師,終身為——丈夫?
(本章完)