北平烽火淬青春：钢铁誓言 第051章：请愿、刀光与车厢的誓言

第051章：请愿、刀光与车厢的誓言(第1/2页)

六月二十七日，周二清晨。

期末考的紧张气息已弥漫整个温泉中学，距离考试仅剩最后几天。

林怀安（郝楠仁）刚结束晨练，正按照“终极冲刺计划”在教室进行晨读，整个人处于一种紧绷而高效的“战时状态”。

就在这时，一个身影出现在教室门口，是高三的学生会干事陆红喆。

他身材高大，目光炯炯，是学校里有名的学生会积极分子。

他径直走到林怀安面前，语气急切而诚恳：

“怀安学弟！打扰了。

长话短说，我们高三‘自治会’刚结束毕业考，组织了一个‘北上劳军请愿团’，准备今早出发，坐火车去张家口，慰问二十九军将士！

宋明轩（宋哲元）军长麾下的弟兄们，在长城抗战中打得英勇！

我们想去表达后方学子的敬意，也亲眼看一看咱们中国的抗日防线！”

林怀安心头一震！

二十九军！

大刀队！

宋哲元！

这些名字对他而言，早已不是报纸上的铅字，而是与三叔林崇岳的牺牲、《塘沽协定》的屈辱紧密相连的、带着血与火的符号。

一股热流瞬间涌上心头。

陆红喆压低声音，继续说道：

“我听说过你的事，知道你是有血性、有见识的人。

这次行动，需要低年级的同学参与，壮大声势，也让更多人受到教育。

就三天！

我们已经联系好了，行程紧凑，周四晚上一定能赶回来，绝不耽误期末考！

怎么样，敢不敢跟我们去一趟？”

诱惑与理智瞬间展开了激烈的搏斗。

理智（郝楠仁）在尖叫：

“不行！

绝对不行！

期末近在眼前，这是最关键的时刻！

‘心流’状态刚入门，复习计划刚上正轨！

三天！

整整七十二小时！

足以让之前所有的积累前功尽弃！

舟车劳顿，精力分散，回来还能有多少状态？

太冒险了！”

情感（林怀安）在燃烧：

“二十九军！前线！

那是三叔战斗过的地方！

是《塘沽协定》后中**人依然在坚守的阵地！

去看一看，去感受一下，比读一万本书都更真切！

‘读万卷书，行万里路’，这才是真正的学习！

国难当头，岂能只埋头于圣贤书？”

他看着陆红喆热切的眼神，想起《塘沽协定》后校园的死寂，想起自己立下的“誓雪国耻”的血书……

“计划固然重要，但有些经历，错过就是一辈子。”

“我去！”

林怀安几乎是咬着牙，从喉咙里挤出这两个字。

他做出了一个极其冲动、甚至看似违背“理性”的决定。

他迅速收拾了简单的行李——几块干粮、笔记本、钢笔，以及那本时刻提醒他的“错题本”，给同寝室的谢安平留了张字条，便跟着陆红喆匆匆离开了学校。

【警告！宿主做出**险决策：在期末冲刺关键期离校参与社会活动！】

【“终极冲刺计划”强制中断！复习的连续性遭受重大挑战！】

【风险评估：考试成绩存在显著下滑可能。

收益评估：未知（可能获得独特经历与精神激励）。】

一行人赶到西直门火车站。

这座古老的站台人头攒动，蒸汽机车喷吐着浓烟。

他们乘坐的是条件简陋的三等车厢，木制硬座，拥挤不堪，空气中混杂着汗味、烟草味和煤烟味。

列车哐当哐当地启动，缓缓驶出北平，将城市的喧嚣抛在身后。

车窗外的景色，从繁华的市街变为一望无际的华北平原，又逐渐过渡到起伏的燕山山脉。

铁路线沿着詹天佑设计的著名“人”字形线路蜿蜒爬升，工程的伟大与山河的壮丽交织在一起。

同学们起初还兴奋地交谈，但随着列车深入山区，车厢内渐渐安静下来，一种庄严肃穆的气氛弥漫开来。

每个人都在思考此行的意义。

林怀安望着窗外掠过的长城遗迹，在夕阳下如同一条沉默的巨龙。

他心中百感交集：

“这就是我们的国土，这就是需要守护的江山。

而我，却在这关键时期离开了书桌……这选择，到底是对是错？”

担忧和使命感在他心中反复拉锯。

周三中午，列车终于抵达张家口站。

车站气氛顿时不同，随处可见身着灰布军装、打着绑腿、精神抖擞的二十九军士兵。

在陆红喆事先联系好的军官接应下，他们来到了城外的军营。

军营条件艰苦，但秩序井然。

士兵们皮肤黝黑，眼神锐利，带着一种百战余生的沉稳和杀气。

最引人注目的是，很多士兵背上都斜挎着一口厚背薄刃的鬼头大刀，刀柄上的红绸迎风飘舞——这就是威震敌胆的“大刀队”！

慰问仪式简单而隆重。

学生们送上了募集来的毛巾、肥皂、书籍等慰问品。

就在这时，一个意想不到的人物出现了——二十九军军长宋哲元上将！

他身材不高，但不怒自威，穿着朴素的军装，亲自来接见了这群远道而来的学生。

宋哲元没有客套，直接站在一个土台上，用带着浓重山东口音的官话，声音洪亮地对学生们说：

“同学们！

你们能从北平来看我们，很好！

说明咱们中国的人心没死！”

他话锋一转，指着身边一名背着大刀的士兵：

“我知道，你们都想看这个——大刀！”

他接过士兵的大刀，“唰”地一声抽出，寒光闪闪！

“外人都说，我们二十九军靠大刀片子打鬼子！

不错！”

宋哲元的声音陡然提高，“可你们知道，这大刀怎么用吗？

不是瞎砍！

我们有破锋八刀！

刀刀要命！”

他简单比划了几个姿势，简洁、凌厉、实用。

“可是！”

他重重地说，目光扫过全场年轻的脸庞，“光有大刀，打不赢现代战争！

（本章未完，请点击下一页继续阅读）第051章：请愿、刀光与车厢的誓言(第2/2页)

鬼子有飞机、大炮、坦克！

我们缺啊！

缺装备，缺技术，更缺人才！”

他盯着学生们，语重心长：

“所以，你们来看我们，我很高兴。

但你们真正的战场，不在这里！

在课堂！

在实验室！

将来，中国的天空，需要你们去驾驶战机保卫！

中国的新式枪炮，需要你们去设计制造！

今日之读书，便是明日之救国！

望尔等牢记！”

这番话，如同重锤，敲在每个学生的心上。

没有空泛的口号，只有残酷的现实和殷切的期望。

林怀安（郝楠仁）听得热血沸腾，又深感责任重大。

他原本因耽误复习而产生的一丝悔意，此刻烟消云散。

这次经历，本身就是一堂无比深刻、直击灵魂的“大课”！

【叮！宿主经历特殊事件“面聆宋哲元将军教诲”，受到强烈精神冲击与爱国主义教育！】

【“救国信念”坚定度大幅提升！

学习目标与国家命运的联系更加紧密！】

【获得特殊状态“将军的嘱托”（临时）：

在遭遇学习困境时，有小概率触发回忆，大幅提升意志力与韧性。】

周四清晨，请愿团踏上归程。

与来时的沉默不同，返程的列车上，气氛热烈得如同一个移动的论坛。

巨大的震撼和宋哲元的嘱托，让每个人都有一股不吐不快的激情。

陆红喆站起来，大声提议：

“同学们！

宋军长的话犹在耳边！

我们不能让这三天的经历白费！

每节车厢，都是一个讲台！

我们要把见闻和感想，告诉更多的同胞！”

倡议得到热烈响应。

学生们自发组织起来，“车厢演讲”开始了！

第一节车厢主题：“抗日与读书”：

由林怀安和一位高三文科生负责。

林怀安结合宋哲元的话，慷慨陈词：

“同胞们！前线的将士在用大刀和血肉保卫国家，我们后方的青年，手中的武器就是书本和知识！

今日多学一个公式，多掌握一门技术，将来战场上就可能少流一滴血！

读书不是逃避，是另一种形式的战斗！”

他的演讲情真意切，逻辑清晰，引来了大量乘客的围观和掌声。

第二节车厢主题：“如何投考中央航校、中央军校”：

由陆红喆和另一位了解情况的同学主讲。

他们详细介绍了报考条件、流程、准备事项，吸引了众多年轻乘客的兴趣。

“航空救国”、“黄埔精神”的口号在车厢里回荡。

乘客们——有商人、农民、手工业者、小职员——被这群热血青年的激情感染，掌声、喝彩声不断。

许多人掏出铜元、角票，甚至银元，硬塞到学生们手中，要求他们多买书，好好学习，将来报效国家。

“小兄弟，说得好！这点钱拿去，算我一份心意！”

场面感人至深。

林怀安看着手中沉甸甸、沾着汗渍的铜板，眼眶湿润了。

这不仅仅是钱，这是沉甸甸的民心，是殷切的期望。

周四深夜，火车终于缓缓驶入西直门站。

三天的旅程结束，风尘仆仆的学生们回到北平。

与陆红喆等人分别后，林怀安独自走在回校的路上。

深夜的北平，寂静无声，与张家口军营的火热、列车上的激昂形成鲜明对比。

巨大的疲惫感袭来，但大脑却因过度兴奋而异常清醒。

三天的一幕幕在脑海中翻腾：

宋哲元将军威严的面容、大刀的寒光、车厢里热烈的掌声、手中沉甸甸的铜板……

然而，期末考的阴影也立刻重新笼罩了他。

三天！

完整的、宝贵的七十二小时复习时间！

同学们此刻想必都在挑灯夜战。

他落下了多少进度？

手感和题感是否生疏？

那种“心流”的沉浸感还能否迅速找回？

“这次冲动之行，到底值不值得？用可能惨淡的期末成绩，换取这次刻骨铭心的经历，这笔账，是赚是赔？”

这个巨大的悬念，像一块石头，重重压在他的心上。

他推开宿舍门，谢安平还在灯下苦读，看到他，惊讶中带着担忧：

“怀安兄，你总算回来了！这几天……还好吗？”

林怀安疲惫地笑了笑，没有回答。

他放下行囊，立刻摊开“终极冲刺计划”，看着上面被打乱的时间表，深吸一口气。

【叮！特殊事件“北上请愿”结束。】

【收益结算：获得独特人生经历“面聆将军教诲”、大量社会实践经验、救国信念极大巩固、演讲能力小幅提升。】

【损失结算：损失关键复习时间72小时，复习节奏完全打乱，“心流”状态中断，“考前焦虑”程度增加。】

【最终评估：事件对期末考试成绩的影响为“高度不确定”，取决于宿主未来72小时的恢复与冲刺效率。悬念已生成！】

系统的评估冰冷而客观。

林怀安知道，现在不是后悔的时候。

既然选择了远方，便只能风雨兼程。

他用冷水狠狠洗了把脸，驱散倦意，坐在书桌前。

距离期末考，只剩下最后不到四天的疯狂冲刺时间。

他必须用尽一切办法，将失去的时间抢回来！

六月三十日，周五。

林怀安强行压下所有杂念，开启了地狱般的补课模式。

他极度压缩睡眠时间，高效利用每一分钟，疯狂地追赶进度。

之前打下的坚实基础和形成的“解题直觉”此刻发挥了作用，让他能快速抓住重点。

但身体的疲惫和精神的消耗是真实的。

他能否在短短几天内恢复状态、弥补亏空？

这次“不务正业”的壮举，最终会将他引向考场上的辉煌，还是滑铁卢？

所有答案，都将在下周三的考场上揭晓。