北平烽火淬青春：钢铁誓言 第056章：物理求真：格物致知探本源

第056章：物理求真：格物致知探本源(第1/2页)

午时正（12：00），英语考试结束的铃声，为上午的鏖战画上**。

林怀安（郝楠仁）随着人流走出考场，夏日的阳光正烈，照得人有些眩晕。

英语一科的平稳发挥，让他心中一块大石落地，但精神上的疲惫感也如潮水般涌来。连续的高强度考试，是对心智和体能的极致消耗。

他没有与同学过多交谈，而是刻意寻了一处僻静的回廊，坐在阴凉处的石凳上。

从考篮里取出母亲准备的绿豆汤和馒头，慢慢地吃着。

他需要绝对的安静来恢复精力。

“一鼓作气，再而衰，三而竭。”

他知道，这是最后一门理科，也是本次期末考的倒数第二场硬仗。

必须打起十二分精神，坚持到最后。

他闭上眼，不再回忆英语考试的得失，而是在脑海中“过电影”般地回顾物理的核心知识点：

牛顿三定律、浮力定律、光的反射折射、简单电路……不求深解，但求唤醒记忆，让大脑的理科思维区重新活跃起来。

这是一种高效的“频道切换”。

【叮！英语科目“稳健战略”成功实施，心理负荷安全卸载。】

【系统开始切换至“物理思维”模块：启动逻辑推演、模型构建、定量分析功能。】

【提示：物理为宿主优势学科，但需注意“实验原理表述”的精确性与“数理结合”的严谨性。】

【“飞轮效应”进行最终加速阶段，惯性强大，请宿主保持专注，完成冲刺！】

未时正（14：00），下午考试的铃声准时响起。

物理考场的气氛与英语截然不同，少了几分语言的琐碎，多了几分理性的冷峻。

试卷下发，“北平私立中法中学高级中学二年级下学期物理期末试卷”几个字映入眼帘。

林怀安深吸一口气，迅速进入状态。

他再次先通览全卷，整体把握战局。

试卷结构清晰，分为选择题、填空题、实验题、计算题四大部分，注重基础概念、逻辑推理和实际应用。

第一部分：选择题（共30分，考察概念理解与初步应用）

一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分）

1.关于力和运动，下列说法正确的是（）

A.物体不受力时，一定处于静止状态。

B.物体运动速度越大，其惯性越大。

C.力的作用总是相互的。

D.物体受力作用时，运动状态一定会发生改变。

（林怀安应对：基础概念题。

A错，可匀速直线运动；

B错，惯性只与质量有关；

C对，牛顿第三定律；

D错，若受平衡力则不变。

秒选C。精准打击。）

2.一束光线由空气斜射入水中，下列光路图中正确的是（）（选项为四个折射光路图）

（林怀安应对：考查折射定律。

光从光疏介质（空气）射入光密介质（水），折射角小于入射角。

迅速判断正确图示。“物理模型”瞬间构建。）

（林怀安应对选择题：他全神贯注，快速判断。

利用排除法、直接判断法，力求速战速决，为后面大题节省时间。

遇到稍复杂的题（如一道结合浮力与密度的题），他在草稿纸上快速演算，确保无误。前十题顺利攻克，信心大增。）

第二部分：填空题（共20分，考察知识点的精确掌握）

二、填空题（本题共10空，每空2分，共20分）

1.牛顿第一定律指出，一切物体在不受外力作用时，总保持或状态。

（林怀安应对：基础送分。填“静止”、“匀速直线运动”。）

2.在标准大气压下，水的沸点是________摄氏度。

（林怀安应对：常识题。填“100”。）

3.利用凸透镜成像，当物体位于焦距以内时，成、的________像。

（林怀安应对：考查凸透镜成像规律。

填“正立”、“放大”、“虚”。概念清晰。）

（林怀安应对填空题：他沉着冷静，逐空填写。

对公式、单位、专业术语的书写格外小心，避免笔误。“精准度”是得分的关键。）

第三部分：实验题（共20分，考察实验原理与科学方法）

三、实验题（本题共2小题，每小题10分，共20分）

1.测定金属块的密度

实验器材：天平、砝码、量筒、水、细线、待测金属块。

实验步骤：

（1）用天平测出金属块的________m。

（2）在量筒中倒入适量水，记下体积V1。

（3）用细线拴好金属块，________放入量筒的水中，记下此时总体积V2。

数据处理：金属块的体积V=________，密度ρ=________（用所测物理量表示）。

问题：若步骤（3）中金属块表面附有气泡，则测得的密度值将________（偏大/偏小）。

（林怀安应对：经典密度测量实验。

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他仔细审题，填空：（1）质量；（3）缓慢浸没；V=V2-V1；ρ=m/(V2-V1)。

问题：气泡使V测大，故密度偏小。

他对实验步骤的表述力求准确，“缓慢浸没”一词体现出对细节的把握。“费曼法”要求的清晰表述在此得到应用。）

2.探究杠杆的平衡条件

实验装置：杠杆、支架、钩码若干。

实验过程：调节杠杆在水平位置平衡。在杠杆两侧挂上钩码，移动位置，使杠杆再次平衡。记录动力、动力臂、阻力、阻力臂。

结论：杠杆的平衡条件是________。

问题：实验前调节杠杆在水平位置平衡的目的是什么？

（林怀安应对：结论：动力×动力臂=阻力×阻力臂（或F1L1=F2L2）。

问题：便于测量力臂（因为杠杆水平时，支点到挂钩码处的距离即为力臂）。

他对实验目的的理解深刻，回答切中要害。）

（林怀安应对实验题：这是他重点拿分环节。

他不仅填出答案，更在脑中完整复现了实验场景，对实验误差分析、操作要点都了然于胸。“精准分析”能力凸显。）

第四部分：计算题（共30分，考察综合分析与数理结合能力）

四、计算题（本题共3小题，分值分别为8分、10分、12分，共30分）

1.（8分）一艘轮船的排水量为1000吨，求它满载时受到的浮力大小。（g取10N/kg）

（林怀安应对：基础计算。

根据阿基米德原理，F浮=G排=m排g=1000×1000kg×10N/kg=1.0×10^7N。

步骤清晰，计算准确。）

2.（10分）如图所示，用滑轮组匀速提升重为400N的物体，拉力F为250N，求滑轮组的机械效率。

（林怀安应对：滑轮组问题。

先判断滑轮组绳子股数n=2。

η=W有/W总=Gh/Fs=G/(nF)=400N/(2×250N)=80%。

模型构建正确，公式运用熟练。）

3.（12分）【压轴题】一列火车以20m/s的速度匀速行驶，司机发现前方1000m处有障碍物，立即刹车。已知火车刹车后做匀减速直线运动，加速度大小为0.5m/s。问：

（1）火车从刹车开始到停止需要多长时间？

（2）火车是否会撞上障碍物？通过计算说明。

（林怀安应对：典型的运动学综合题。他沉着应对。

（1）求时间：已知v0=20m/s,a=-0.5m/s,vt=0。由vt=v0 at，得0=20-0.5t，解得t=40s。

（2）判断是否相撞：求刹车距离。可用公式s=v0t (1/2)at=20×40 0.5×(-0.5)×40=800-400=400m。

因为400m