“好的。”苦逼博士慌慌張張跑到隔壁,將音響接回來插好,然後把聲音調到合適的音量,晉教授聽得入了神,苦逼博士還是一頭霧水。
沒聽說晉教授喜歡聽歌啊?還是這種生僻的古風歌曲?以他的學識,不管什麽樣的古風歌曲恐怕都入不了他的耳朵吧?
苦逼博士終於忍不住了,借著一曲結束的間歇問道,“晉教授,這歌莫非有什麽門道?”嗯,這肯定不是教授品味的問題,絕對是人家聽出了什麽我沒有聽出的東西。
“這是……這是正兒八經的宋代官話啊!”晉教授激動地漲紅了臉,“你研究方向不是這個所以聽不出,我剛開始聽得時候還有點懷疑,聽了這麽多終於能肯定了,這絕對絕對就是宋代官話,用宋代官話演唱宋詞,這人了不得啊!”
“宋代官話?”苦逼博士一聽就愣了,文字什麽,只要有宋代的典籍流傳下來,就不會斷了傳承,而且自從秦始皇統一六國、統一了文字度量衡之後,不管唐宋也好、明清也罷,文字都是一脈相承、大同小異,後世的人去讀前世的文章並不會出現多大障礙。
可這發音就不同了,歷朝歷代的官話都多多少少有些區別,唐代官話發河洛音,宋代的官話融合了開封口音,元朝定都大都,京城話便成了當時的官話,而到了明代,金陵話又成了官話,一直到清代中葉,才形成了今天流行的普通話。
要是後世的人去了前世,想聽懂當時的官話可就要費點勁了,畢竟古代可沒有錄音機,說話的口音沒辦法流傳下來。
而晉教授就是做這方面研究的,主攻方向就是宋代官話,沈隆演唱的宋詞聽到他耳朵裡,馬上就聽出了區別。
“我們這夥人費盡心思挖掘宋代官話的讀音,倒也琢磨出來一些東西,可只是一些零散的玩意兒,並不成系統,感覺他好像對宋代官話的了解比我還深。”晉教授感慨完指了指電腦,“這是那個網站?除了這些還有沒有其它視頻?”
“這是一個視頻分享網站,只要注冊帳號關注這個人,就可以經常看到他的視頻更新了,最近一段時間他幾乎隔上幾天就上傳一個新視頻。”苦逼博士介紹道。
“哦,那倒挺好的,對了,注冊帳號之後還可以給他發消息聯系吧?”晉教授對網絡也不是一無所知,人家還有自己的微博帳號,還積累了不少粉絲,說著就開始著手注冊起來,可注冊到一半兒頓時鬱悶了。
啥?注冊帳號還要答題?這些問題都是啥玩意兒啊?我怎麽一個也不懂?這下就注冊不下去了,晉教授將目光投向苦逼博士,“要不你的帳號給我算了?”
“行,我幫您改下綁定的手機號。”苦逼博士還能說什麽?大佬都發話了,這能不給麽?可憐我辛辛苦苦經營起來的五級號啊,前一陣兒有人花兩萬塊買我都沒賣,現在卻是要白白送人,想想真舍不得啊。
到了周一,晉教授像往常一樣來到教室裡給學生們上課,只是今天他沒有講書本上的東西,而是打開投影儀、接通教室裡的音響系統,不一會兒,投影幕布上出現了B站的畫面。
“呦,教授今天是要給我們分享什麽視頻啊?沒想到晉教授這麽大一把年紀了,還懂得上B站?”學生們頓時議論紛紛,有點搞不懂晉教授要幹啥了。
視頻打開,畫面緩緩開啟,美輪美奐的畫面頓時將學生們震住了,“咦,這個UP主水平不低啊,畫面剪得好漂亮。”
隨即音樂聲傳來,剛開始聽伴奏的時候大家夥兒還很正常,可等到開始唱的時候,大家夥都有些發愣,這是用什麽地方的方言唱得啊,怎麽聽不懂?
第一個視頻結束,晉教授才揭曉了謎底,“這是用正統宋代官話演唱的宋詞,做視頻的這個人了不得啊,你們可要好好聽聽。”
旋即又打開了第二個視頻,這下不少學生都開始留意起這個UP主的帳號來,有人拿出手機打開B站關注了沈隆,還有人拿出手機開始拍攝視頻準備分享到抖音、B站以及微博上去,標題他們都想好了——《我和教授一起上B站》。
教授和B站這兩個詞放到一起格外吸睛, 大家都覺得當教授的人一般都很古板,而B站又是年輕人的玩意兒,於是一看到這個標題,馬上就點了進去。
剛開始的時候他們也是一頭霧水,等後來看到視頻上傳者的解說,這下明白了,竟然是原汁原味的宋詞演唱,這東西有點意思哈?
哦,原UP主的帳號是這個啊,我也去B站瞅瞅去?於是沈隆又多了一波粉絲。
不僅是晉教授,這些視頻很快也引起了一些其它大佬的注意,還有專門研究宋詞唱法的,他們赫然發現,這位不但用的是宋代官話,而且唱法似乎也和自己研究出來的那點東西基本吻合,宋詞唱法不是失傳了麽?竟然有人能複製成功?
這可了不得啊,不光是我要好好研究,也得讓我的學生們好好看看,一有什麽新詞牌的唱法出來,就得第一時間看到。
這股風潮在沈隆成功複製出《水調歌頭-明月幾時有》的時候到達了頂峰,之前那些宋詞的知名度可遠不如這個,這首詞只要讀過幾年書的都知道,視頻一出來,B站直接炸了。
等沈隆忙活一天回到家裡,打開B站一看,咦?我怎麽上首頁了?B站的編輯也留意到了這個新帳號的變化,看到他新上傳的視頻,再根據網上最近掀起的潮流,很快就決定給他一個首頁推薦。
沈隆瞅了下自己的粉絲數、評論數,嘖,沒想到我還成網紅了。