絕天武帝 第1970章 隨堂聽課

但，直接就對天星書院進行消息封鎖，讓知情的耀輝書院過來撿便宜。

這他媽何止是偏心，簡直是不把天星書院上下當人看！

“有這麽玩的嗎?”夏輕塵冷笑，他對國家級傳道殿沒有一丁點好感。

現在的感官更加惡劣！

“就是要這麽玩！”溫雪瑩道:“耀輝書院的院長，是當今國家級傳道殿殿主的門徒，同在一個系統內，他當然要大力扶助。”

“至於咱們院長，他曾經是國家傳道殿的副殿主，最後卻任職天星書院的院長，其中的意味你們明白吧?”

很明顯，天星書院院長在政治鬥爭上失敗，被趕出了國家級傳道殿。

那位國家級傳道殿殿主應該脫不了關系。

所以，國家級傳道殿殿主，很不待見天星書院。

以至於這麽重要的訊息都隱瞞。

“有點欺人太過了。”夏輕塵冷淡道。

頓了頓，他打量溫雪瑩:“消息封鎖得如此嚴密，你是怎麽知道的?”

溫雪瑩看向遠方，淡淡道:“無意中偷聽到的。”

從她的隻言片語裡能夠看出來，溫雪瑩知道的內情很多，不僅限於眼下一條消息。

似乎對整個國家的高層都有一定了解。

這絕非一個天星書院的星級老師能夠知道的。

她莫非有什麽特殊身份不成?

夏輕塵心裡想著，道:“既然知情，為什麽不提前告知陳謙副院長，或者稟明院長呢?”

溫雪瑩一副渾然不在意的模樣:“這和我有關系嗎?為什麽要告訴天星書院?”

倒也是！

這個晉升名額的得失和溫雪瑩沒有半個銅板的關系。

即便名額在，輪得到她嗎?還不是**十三個班老師的囊中之物?

何況，溫雪瑩差點被趕出天星書院，她更對天星書院沒有歸屬感。

“那，多謝告知，我知道該怎麽辦了。”夏輕塵眼神裡透著點點冷光。

想來天星書院撈好處?

呵呵，問過他夏輕塵了嗎?

溫雪瑩道:“你不會傻到告訴院長或者副院長吧?”

“沒這打算。”夏輕塵不假思索道。

一來，這是小道消息，沒有確鑿證據，他空口無憑，還是不說為妙。

二來，耀輝書院都已經進來了，書院知情也為時已晚。

三來，天星書院越少人知道，對他不是越有利嗎?

“還算你聰明。”溫雪瑩揮了揮手:“明天選修課招募現場見了。”

她一副什麽都不在乎的態度，迤迤然離去。

夏輕塵則眯起眼睛，陷入沉思。

“跟我上眼藥?那，我給你上點毒藥好了。”夏輕塵呢喃。

今日，若非溫雪瑩點名其中的要害關系，恐怕全院上下都被他們“不情不願”的外表蒙蔽。

而且還打算踩著夏輕塵上位，一躍達成自己招募選修課的計劃?

呵呵！

那就看看，誰玩誰！

翌日。

當其余的班級學生，尚在張羅入學前的各項程序時，二十一班已然在雪凌風亭裡開課。

雪凌風亭是一塊露天的巨大岩石，自書院的山巔延伸而出，沒完接收月華灌溉，長年累月，每一片岩石裡都蘊含月華。

在此修煉，月華比別處濃鬱數倍，於修煉有巨大益處。

曾經，此地是象征天星書院王者班級的專享之地，而今卻淪為二十一班開課授業場所。

今日的主講是周行魅，姚水成作為輔助老師。

上課時分到，耀輝書院全體學生都到齊，他們各個神情專注，挺著腰杆坐直身軀，雙手放在桌上，隨時等待授課。

而岩石的最邊緣，並排坐著一群特殊的人，越有二十，正是天星書院的老師。

每個班，都派遣一個代表，專門來聽課。

夏輕塵赫然在列。

周行魅掃視一眼，發現如此多的聽課老師，不憂反喜，道:“同學們，今天是我們赴外交流學習的第一節課，也是我們新的征程開始，希望我們大家努力前行，創造更好的佳績。”

啪啪

學生們紛紛鼓掌，他們神色很認真，神情也很專注，沒有人走神和開小差。

後排的天星書院老師看在眼中，對比自己班級的學生，無不暗暗慨歎。

“耀輝書院的學生精神面貌的確值得讚揚。”

“以我們**十三個班級的情況來說，再精彩的課堂，都會有學生走神吧?耀輝書院的學生卻都如此專注，這差距，已經初現端倪。”

“現在下定論為時尚早，今日是公開課，又是他們交流的第一節課，注意力比平時集中很正常。”

話雖是如此，可耀輝書院的學生上課的專注神情，不全是裝出來的。

一群差生，裝不出優等生的專注。

在場的老師心知肚明。

“同時，今天天星書院的各位老師專程趕過來聽課，也給他們表示熱烈歡迎！”

啪啪啪

熱烈的掌聲飛揚全場，耀輝書院的學生們整齊的鼓掌，聽掌聲很歡迎，可他們的神情卻並無多少緊張、期待，反而習以為常。

甚至一些學生還不易察覺的翻了翻白眼，態度很是冷淡。

“哼！夏老師說的很對啊，這幫耀輝書院的學生，很看不起人。”

“我們天星書院的老師，似乎都沒有被他們放進眼裡呢。”

“呵呵，一群學生也敢小覷我們天星書院的老師?不知天高地厚！”

……

老師們低聲交談，腹誹不已。

此時，但聽周行魅道:“同學們，今天將延續上學期的內容，繼續探討第三個大篇章，戰鬥分析。”

哦?

在場的老師們專注起來。

通常的課堂裡，老師們都會傳授自己的道統，尤以道統中的武技為重點。

戰鬥分析，卻少有老師會講述。

一來戰鬥是一個相當複雜，瞬息萬變的過程，難以講清楚。

二來口頭講述，遠無實戰來得有效果。

因此天星書院的老師，都將戰鬥分析融入實戰中，一邊切磋，一邊從旁指點，從沒有單獨拿出來作為理論講述。

周行魅以此作為理論，自然引發他們的詫異。

“戰鬥分析有什麽可講的?”

“耀輝書院的學生就聽這個?對整體實力有什麽提升?”

“我還以為耀輝書院的老師能講什麽特別的東西呢，原來不過如此。”

課程尚未開始，便有幾個老師冷嘲熱諷。

唯有那些老資歷的老師保持沉靜……

能進耀輝書院的星級老師，豈會沒有兩把刷子?

對方講述的戰鬥分析，恐怕有點料。