“是的,先生。”呂布恭恭敬敬的回答。
“那你就背誦出來給我聽聽。”先生站在呂布面前,手裡拿著戒尺,如果呂布背不出來,那他就要好好教訓一下這個膽大妄為的學生,今天才原諒他的過錯,這會就敢說謊。
呂布將桌子上的竹簡都合上,就開始背誦起來,短短百來個字,呂布沒一會就背完了。
先生微微點了點頭,呂布確實把這篇文章背了下來,除了其中斷句有些問題以外,竟然一字不差,在他教過的這麽多學生裡還從來沒有這麽聰明的。
先生很大度的原諒了呂布沒有按要求背書的事,順便還指出了呂布剛才寫的《急就篇》裡的幾個錯字。
呂布這才發現自己竟然真的寫錯了好幾個字,繁體字太複雜了,筆畫又多,字寫錯了呂布自己都沒發現。
“多謝先生教誨。”呂布連忙對著先生施禮說道。
“嗯,書法是一門高深的學問,你學寫的這些可不行,剛開始學書法,字體是很重要的,字體一旦養成就很難改變了,這可是會跟著你一生的,你先不要寫了,在這等等。”先生說完就轉身走向後堂。
呂布點了點頭,先生說得很對,字在任何時代都很重要,一手好字要從小開始練,自己上輩子就沒好好練字,等到後來才發現字不好看,想改過來的時候已經定型了,再想改變就是千難萬難了。
看著卷軸上那些漢隸,呂布覺得很好看,是不錯的書法,後世要有這麽一手書法怎麽著也能自稱為書法大家了,怎麽到了先生眼裡就成了入不了眼的字體呢?
先生很快就拿著一卷竹簡走了出來,將竹簡攤在呂布面前的矮幾上,“既然你已經背會了《急就篇》第一卷,練習書法也是可以的,但不可再按照那些粗劣的書法練習,那些對你沒有好處,就按照這篇練習吧。”
呂布一看先生拿出來的那篇文章,竹簡上的字字體優美,看著別有一番韻味,呂布不懂書法,但是不證明沒有眼光,先生這竹簡上的書法要比自己那竹簡上的好了不知道多少倍。
“多謝先生!”呂布對著先生拜謝道。
“好生練習吧。”先生對於呂布的禮儀很滿意,這學生看來這段時間真的改變不少,自己的教化終於有了成果。
微笑著就開始繼續在學生中巡視起來,期間還抓住了幾個偷懶耍滑的學生,這幾個裝作眯著眼睛背書實際上是在睡覺,先生用手裡的戒尺狠狠的教訓了他們一頓。
戒尺打在手心上,“啪啪啪”的聲音傳來,呂布聽得都是心一緊,聽著聲音就知道肯定很疼,天地君親師在漢代就已經很受歡迎了,先生是師長教訓學生是天經地義的,根本不會有家長敢來說什麽,就算是來了也只會說打得好,應該多教訓。
被教訓的那幾個學生心裡也納悶,平時先生可沒打得這麽重,他們不知道這都是呂布的功勞,先生認為呂布這個最不聽話的學生都改變了,一定要更加嚴厲的教育這些學生,讓其他不聽話的也好好學習,也好不負他的教化。
呂布終於寫完了一卷竹簡,揉了揉有些酸痛的手臂,古人還真不容易,寫字沒有紙不說,這毛筆字還得手腕懸空寫,整個手臂都得用力。
午時已到,
院子裡仆人敲響了鍾聲,到了午間休息的時間,先生從矮幾後站了起來,到後堂去午休了。 看見先生離開了,學生們這才放下了手裡的竹簡了,紛紛從竹箱裡拿出準備好的午餐,準備開始吃飯。
呂布也拿出了母親給他準備好的午餐,早上母親可是塞了好大一包,呂布還沒來得及看,不過想來母親準備的肯定是好吃的。
呂布打開白色麻布包裹著的食盒,一打開金黃的栗米飯就出現了,米飯上還有兩個荷包蛋,下層的食盒裡是呂布最喜歡吃的醬菜和羊肉片。
這是相當豐盛的午餐,雞蛋和羊肉可不是一般人吃得到的,一拿出來,旁邊的同學都投來羨慕的目光。
學習了一上午,呂布也餓了,拿起筷子就開始吃飯,這時代沒有微波爐,書館也沒辦法加熱食物,食物只能吃冷的,好在這些食物冷的也很好吃。
吃完飯將食盒收了起來,用麻布包好,放進竹箱裡,呂布這才看向院子裡。
已經有不少同學在院子裡玩耍了,呂布看了一眼,沒有去和一群孩子瘋鬧的意思,一個小院子裡,你追我跑的遊戲,呂布是真的提不起任何興趣。
拿出一卷嶄新的竹簡再次練習起書法,這些竹簡等會都會拿回家,用水洗乾淨上面的字,再反覆利用。
吃過午飯的先生從後堂走出來想看看學生們都吃完了沒有,只見書館裡鬧哄哄的,先生無奈的搖搖頭,這終究還是一群孩子,玩鬧是他們的天性。
直到看到矮幾旁還在練習書法的呂布,先生這才滿意的點點頭,輕聲念了一句“孺子可教也。”就轉身會後堂去午休了,一個時辰之後還要開始教授下午的課程。
書法真的很難練,漢隸由秦代的篆書演變而來,和篆書不同,對每個筆畫的要求都非常高,橫平豎直就是從漢隸開始的。
呂布看著自己寫的字,和先生那來的竹簡上的那簡直是不能比,用一句時髦的話說那叫狗爬一樣的字,在對比一下自己帶來的竹簡上的字,也是天壤之別。
“難道我更適合寫篆書?”呂布看著那些難看的字,有了一個疑問,可惜這是漢朝,秦篆已經退出了歷史的舞台,隸書才是這時代最受歡迎的字體,往後很多年也會一直影響著其他字體。
手臂又有些酸痛了,呂布放下毛筆,這練字也不是一天兩天能練好的,好的字體學習是一方面,勤奮的練習也是一方面,最重要的是長時間的堅持,這樣才能練出一手好字。