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八百块,氪出了个高等文明 第528章 人就算再笨,十四岁了还能学不

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作者:彼岸咸鱼 分类:都市 更新时间:2026-06-12 10:36:12 来源:源1

第528章人就算再笨,十四岁了还能学不会微积分?(第1/2页)

自聚变能源解决后,

新龙国像一台终于接上心脏的巨型机器,开始真正轰鸣。

第一批聚变电力接入城市与工厂。

曾因战火停摆的机床重新转动。

东北旧厂房里,沉寂多年的车床发出低沉震响,工人们围着刚刚通电的生产线,像看见失散多年的亲人。

铁路调度站重新亮灯。

矿山升降机开始运转。

医院手术室不再担心停电。

学校夜课教室里,孩子们第一次在稳定明亮的灯光下写字。

从西南山腹出发,新龙国开始建设全国常温超导聚变环网。

第一期反应堆群向华北、华东、东北输送电力。

高压输电线路翻过山脉,穿过平原,跨越江河。

工厂再也不受煤炭限制。

电炉、机床、压机、泵站昼夜运转。

无尽能源,成为了新文明腾飞的心脏。

偏远山村第一次彻夜有灯。

老人站在院子里,看着屋檐下那盏小灯泡亮到深夜,半天不舍得睡。

有孩子问:“爷爷,这灯怎么不会灭?”

老人抬头看向远处黑夜里隐约可见的输电塔。

“国家把太阳牵到咱村来了。”

……

新龙国建设速度快得令外国记者失语。

京沪超高速磁悬浮干线开工。

盖亚只提供轨道材料建议与安全校验模型,具体勘测、施工、调度全部由新龙国工程队完成。

列车试跑那天,

银灰色车身贴着轨道掠过平原,它像贴地飞行。

站台上的外国记者手里相机举起,却来不及按快门。

东北鞍山旧钢厂被改造成自动化钢铁城。

机械臂第一次投入试生产时,许多老工人一开始不放心,站在旁边盯着。

聚变电炉升温。

智能冶炼线启动。

钢水像红色江河奔流。

老工人看着那条红色长河,眼睛里映着火光。

“以前一炉钢,像打仗。”

“现在还是打仗。”

“只是这回,咱们的兵器不一样了。”

……

世界沉默。

这哪里是战后重建。

这是时代飞升跃迁。

但那个男人始终强调,

建设不能只看高楼、铁路和工厂。

“最重要的是源源不断的人才。”

于是,新龙国展开全国范围的大扫盲。

夜校灯火遍布乡村。

白天种地、进厂、修路。

晚上识字、算数、学政治、学科学。

许多曾扛枪打仗的战士,坐进教室时比上战场还紧张。

有人握惯了步枪,握铅笔却手抖。

老师站在黑板前,一笔一画写下:

【人民】

【科学】

【未来】

教室里,几十双眼睛盯着黑板,亮得像刚点燃的灯。

……

扫盲运动大获成功后,

后续的全国科学教育普及工作,交由钱森同志全权负责。

他联合全国科学家,制定了一套让所有传统教育家目瞪口呆的计划。

名为:

【三千工程,十个五年规划】

目标不是复制盖亚。

而是让新龙国人民真正理解每一项技术背后的原理后,走出属于自己的,具有新龙国特色的新科技发展路线。

钱森在第一次全国教育会议上说得很直接:

“盖亚可以把答案给我们。”

“但如果我们只会抄答案,永远成不了真正的强大民族。”

“我们必须知道为什么。”

“知道每个公式从哪里来。”

“知道每台机器为什么能动。”

“知道每种材料为什么能承受高温。”

“知道每一项技术背后的底层逻辑。”

“只有这样,新龙国的未来才是自己的。”

会议上,有人提出担忧。

“小学就要学微积分,教育是不是超前太多?”

(本章未完,请点击下一页继续阅读)第528章人就算再笨,十四岁了还能学不会微积分?(第2/2页)

“孩子们会不会跟不上?”

钱森抬起头。

“人就算再笨,十四岁了还能学不会微积分?”

会议室里一片安静。

有人差点被茶水呛住。

钱森继续道:

“而且,我们要培养的,不是普通人。”

“我们要培养一等一的超级工程师。”

“我们要培养能够接住人类未来的人。”

“这个进度,不能降。”

于是,一份令全国震动的新教育体系正式下发。

幼儿园:数理基础教育、空间想象、自然观察、劳动习惯。

小学:高等物理启蒙、微积分基础、机械结构拆装、基础电路。

初中:原子材料科学、常温超导材料概论、实际生产操作。

高中:可控核聚变工程导论、工业系统协作、实际制造。

大学:初代机甲制造原理、复杂控制系统、材料工程、实际制造。

研究生:反重力引擎理论、初代空天一体母舰基础设计、实际制造。

文件下发后,全国教育系统安静了很久。

然后炸了。

老先生们捧着教材,手都在抖。

“小学学微积分?”

“初中学原子材料?”

“高中学核聚变?”

“大学就造机甲?”

“研究生直接上空天母舰?”

有人觉得太疯狂。

有人觉得太冒进。

有人觉得这是把盖亚文明的台阶硬塞到新龙国孩子脚下。

可钱森态度坚决。

“慢不得。”

“我们已经错过太多年。”

“现在有机会,就要往前追。”

“当然,不能死记硬背。”

“理论必须和实际生产高度结合。”

“学一个公式,就要知道它能解决什么问题。”

“学一种材料,就要进工厂亲手炼。”

“学一个电路,就要亲手焊出能在机甲上运行的电路板。”

“学聚变,就要亲自参与反应堆的维护和升级改造工作。”

“知识不能飘在天上。”

“知识要进车间,进工厂,进实验室,进机甲制造现场。”

新龙国的教育机器,就这样以一种近乎蛮横的速度运转起来。

……

第一批特殊教材送到部队夜校时,许多老战士围着箱子看热闹。

他们以为又是识字课本。

最多再加些算术。

结果箱子打开,第一本封面上写着:

《高等数学·微积分》

第二本:

《经典力学与场论基础》

第三本:

《工程材料与晶格结构》

第四本:

《等离子体入门》

一个曾背着行军锅走过雪山草地的小战士,被分到第一册。

他已经以优异的成绩完成了所有基础教育,

如今已经长高了些,但脸上仍带着少年气。

现在,他坐在新教室里。

桌子是新打的木桌。

灯光明亮。

黑板擦得很干净。

窗外,远处工厂烟囱和输电塔在夜色中立着。

老师把教材发下来。

小战士小心翼翼翻开第一页。

眼里全是光。

第一页上写着:

【空间极限】

下面是一串符号。

他盯着那串符号看了三秒。

五秒。

十秒。

表情逐渐慌张。

旁边老兵低声问:“咋了?”

小战士缓缓合上书。

又不信邪地重新打开。

那串符号仍在那里。

没有消失。

他脸色更白。

半晌后,他用一种发自肺腑的语气喃喃道:

“我就是突然觉得,鬼子炮楼还挺亲切的。”

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