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女配在年代文裡暴富 第346章 新計劃

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作者:夢想一米七 分类:耽美同人 更新时间:2024-08-26 20:33:53 来源:搜书1

所以,上學期的後兩個月,他們英語社團裡面的很多事,葉秀青只是掌握一個大概的方向。剩下的一些細節問題,她都交給社團的副社長來負責,從來沒有出現過什麽大的差錯。大家夥對他們英語社團的這個運行模式,也都習慣了。

這一次,看到葉秀青這樣一臉鄭重地站在講台前面。英語社團裡的這些學生們,都表現的有一些緊張。畢竟他們看到上一次葉秀青這麽鄭重的樣子,還是她幫他們和出版社對接,給他們找到了翻譯工作的時候。

看到大家夥一臉嚴肅的樣子,葉秀青開始的時候,還有一些摸不到頭腦。蒙了一會兒才反應過來,似乎是自己嚴肅的表情,有些嚇到大家了,臉上忍不住露出了一個笑容。

“你們這一臉嚴肅的樣子,也太嚇人了吧。搞得這麽嚴肅,不知道的,還以為咱英語社團,要讓你們去做什麽危險的事情呢?放心,我們是正經社團,沒危險的。”

聽到葉秀青的話,原本還一臉正經的同學們,這個時候也忍不住笑了起來。教室裡的氛圍,一下子就變的輕松了起來。

看到大家不再緊張了,葉秀青才接著往下說道。

“我們這學期不是剛剛開學嗎?這次把大家叫過來,主要是規劃一下,我們這學期社團的工作重點是什麽?”

聽到葉秀青的話,班級裡的這些學生們,表情又重新變得鄭重了起來。

有些學生的臉上,露出了志得意滿的笑容。這些學生都是之前翻譯工作做得非常的不錯,上學期收入比較高的那一批學生。

還有一些學生的臉上,則是露出了有一些無奈的表情。

就像葉秀青之前想的那樣,翻譯工作雖然聽起來還算是不錯。大家夥兒的英語水平,也都能過關。

但是,卻並不是所有的學生,都適合做這份工作的。

有些學生英語水平還算不錯,翻譯出來的語句,讀起來卻總是有一些生硬。

開始的時候,大家一起合作翻譯一份資料的時候還好一些。他們可以幫忙查找資料,做一些其他的工作。

但是到了後期,大家對這份工作熟悉起來。每個人都可以單獨翻譯文章的時候,他們的短板就顯現了出來。

而如果讓他們翻譯一些技術性比較強的文件,查找專業詞匯,卻又會耽擱太多的學習時間。

他們英語社團裡有將近一半兒的同學,雖然也能夠通過翻譯領取一定的稿費,卻賺的並不是特別的多。

甚至明明有的同學,期末考試的時候,英語成績並不是特別好,卻可以通過翻譯工作,賺取更多的稿費。

如果單看自己的稿費收入,這些學生其實也知足。而和其他同學比較起來之後,他們卻又覺得有一些受打擊,覺得別扭。

葉秀青站在講台上,把他們的表情,都看得清清楚楚的。

“之前的翻譯工作,我們已經做了一個學期了。相信對於這份工作要如何做,自己是否喜歡這份工作,能不能勝任這份工作,大家夥兒心裡都有數。

這次把大家叫過來,主要探討的也就是這個問題。

我現在想問一下,覺得自己對翻譯工作感興趣,並且願意做下去的同學有哪些?”

聽到葉秀青的話,教室裡的這些學生。你看看我,我看看你,不知道要怎麽回答才好。

看到他們一臉糾結的樣子,葉秀青忍不住笑了起來。

“大家夥兒不要覺得有心理壓力。我問這個沒有別的意思,只不過是做一個簡簡單的調查而已。

對翻譯工作感興趣的同學,接下來這個學期,你們可以繼續做這份工作。畢竟,你們現在對它也已經熟悉了,做起來應該比去做新的工作,要輕松一些。

當然了,大家夥也不要想太多。我們這是英語社團,主要是為了提高大家夥兒的英語水平,順便幫著大家提高一下生活水平的。不是什麽見不得人的組織,大家夥要是不喜歡乾這活了,完全可以換其他的,甚至退出英語社團都沒問題,我不會關大家夥兒小黑屋的。”

聽完葉秀青的話,大家忍不住再次笑了起來。

笑完之後,有十幾名同學忍不住舉起來手,表示自己對這份工作的喜愛。

葉秀青點了點頭,示意他們把手放下,接著說道。

“通過剛才的調查可以發現,有不少同學雖然非常喜歡英語。但是對於翻譯這個工作,可能積極性並不是特別高。

考慮到這個情況,這學期我想帶大家夥兒,做點兒其他的工作。雖然可能和英語相關的內容,並不是特別多,卻也同樣可以讓大家夥兒發揮自己的特長。不知道大家夥有沒有興趣,聽一聽我的新計劃?”

教室裡的這些學生們的興趣,徹底被葉秀青勾了起來。

葉秀青每次有什麽大動作,他們幾乎都可以從中獲益。所以,他們打心眼兒裡願意信任葉秀青。

看到大家夥一臉感興趣的樣子,葉秀青也沒有賣關子,直接說道。

“隨著這些年高考恢復,大家夥對上大學的熱情有增無減。特別是生活在首都的學生和家長,只要家庭條件不是特別困難,都希望自家孩子可以考上大學,將來分配工作。

但是,一些學生基礎可能打得不是特別好。即使想要考上大學,也有心無力。還有一些學生,屬於那種只要拚一把,就能考上大學的。

這些學生想要提高自己的學習成績,卻找不到方法,家長也只能陪著乾著急。卻因為自身的知識儲備問題,幫不上什麽忙。

如果這個時候,有人能幫著這些學生進行輔導。找出他們薄弱的地方進行鞏固,讓他們的成績能夠提高。你們覺得這些學生和家長,會不會願意付出一定的時間和金錢,來提高孩子的成績?”

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