窩頭禮數周全的將禮物呈上贈予先生。
給廖先生的禮物是比較特殊的,窩頭並沒有從他奶幫著準備的禮物中挑選,而是拿了一遝自己謄抄的書籍。
裡頭絕大多數都是關於童生試的,寫得異常詳細,窩頭還特地附了一份自己的想法。幾乎可以說,照本宣科的教學生,要教出秀才來都是一件非常容易的事兒了。
先生倒是不在意禮物是什麽,這會兒當眾也不好翻閱,隻拉住窩頭,非要他提筆寫一幅字,好裱起來掛到牆上。
窩頭差點兒給先生跪了。
講道理,科舉考試其實還是可以走捷徑的。
窩頭之所以少年天才,很大程度上是因為永平王府的支持。尤其像濟康郡這種偏遠的北方郡城,在教育資源上是絕對不可能跟南方比的。這也是為什麽,朝廷能應允其他郡城的人來南陵郡參加鄉試,卻不允許出現相反的情況。
換言之,窩頭其實就是鑽了朝廷的空子,他相當於是享受著南陵郡最頂尖的教育資源,背靠郡王府,且還有身為二榜進士、人在翰林院待了幾十年的劉二老爺親自教導……
然而,他卻是在教育資源匱乏的濟康郡參加的鄉試。
他能高中只能證明了九州大地教育資源的不公平,當然這裡頭也有他本人格外用功的結果。不然,就算將上等的好資源放在跟前,自個兒不看不背不去深入理解,一樣考不上的。
但有一點,就算考試能走捷徑,書法是真的不能。
窩頭那一筆字,擱在同齡人當中絕對是相當優秀的,可但凡比他年長個一二十歲的,比較起來那真的是好丟人的。
偏生,依著慣例,考上了舉人後都要在學堂留下墨寶,省學也不能免俗,因此窩頭其實已經丟過一次臉了。看著別人那瀟灑飄逸的字體,再看看自己……
就很絕望。
好在省學的先生安慰他,到時候若有學子問起,一定會告訴對方,此乃省學建立至今最年少的舉人所寫。
但這並沒有安慰到他,他還是覺得自己寫的字好醜。本來不醜的,可跟其他舉人的字擺在一起……
好叭,都不用特地加上其他舉人了。
在被迫寫了一幅字後,窩頭看著旁邊掛著的先生親手寫的文章,再低頭看看自己寫的,頓時內心充滿了絕望。
“先生,您這字……寫得可真好啊!”
比他寫的好上一百倍嗚嗚嗚!
先生哭笑不得的看著他:“在你這個歲數,你這筆字已經相當好了。我敢保證,像你那麽大的時候,我還不如你寫得好呢!”
書法一途,盡管天賦也佔了一定的比例,但勤奮才是至關重要的。
問題是,先生也不能說窩頭不夠勤奮,他要是不勤奮,能年紀輕輕的考中舉人嗎?所以,當時只能以年歲不夠來安慰他了。
窩頭高高興興的到來,悲悲切切的離開。
楊冬燕最見不得她的寶貝孫子難過,忙開口安慰:“窩頭乖,窩頭不難過。回頭奶給你找幾份上好的字帖,你照著寫就行。”
一聽這話,窩頭頓時展露了笑顏。
他還道:“奶!到時候我也會借給蘿卜和土豆的,還有豬妹!奶你教過我的,有好東西要一起分享。”
豬崽:……
呔!你是什麽品種的妖怪???