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“沒有……”
跟著博士他們回到研究所裡的霍林和石遠這時才注意到好像少了一個人。
“洛大哥他不是也在巨人體內嗎，怎麽他不見了。”石遠撓撓頭，想不通。
“洛大哥他可以直接從外部連接到巨人來，說不定也可以悄悄離開吧，反正他說不定已經回自己的房間裡了。“霍林仔細一想他們在巨人體內也只是連接到了洛大哥的意識，說不定洛大哥已經厲害到遠程控制巨人了呢。
呃，可以是可以，不過當時洛槐確實在巨人體內。
”嗯，那我們待會兒再去找他吧，我們先去看李叔叔！“
“嗯！”愇
提起李叔叔，也就是李石楓，兩個人又興奮了起來。
李石楓，是杜博士的學生，同時也是第一批上衛星基地的李松元的父親，他是研究所裡數一數二的研究院，僅次於杜博士。
因為他負責的是人們身體和新環境之間的變化檢測，還有許多其他研究，比如如何讓人類的身體更好的適應新環境。
和他的老師杜博士不同，他始終認為變化的大自然沒有拋棄人類，只是人類脫離了自然太久，需要時間重新融入，所以他一直在尋找著能夠讓人類重新生存在這片大地上的辦法。
而怪獸藥劑，原先也是他為了治好孩子們身體無法站立問題的一個研究而轉變過來的。
他將孩子們視作希望，孩子們也將他視作希望，所以他和孩子們接觸的時候很多，孩子們也很喜歡他。
但是研究所的主要群體終究還是大人。愇
一些在孩子們身上有不錯效果的實驗到了大人們身上就小了很多，甚至沒有。
他一直在找原因，可是環境的變化不等人，大人們也沒有了耐心，於是所有支持的聲音就偏向了杜博士那邊。
比起在這片大地的地底整天過著看不見希望的生活，他們更願意到安穩的環境中，等待著科技和族群的恢復，然後重新回來征服這顆星球。
舊人類依舊不肯放下與自然之間的隔閡，又或者是已經來不及放下了。
“這樣嗎……”
石遠和霍林剛進到杜博士的研究室裡，就看見他和李石楓面對面坐著，貌似才剛說了幾句話，兩人都微微低著頭思索著。
李石楓看見兩個孩子進來，立馬就打招呼道，“石遠、霍林。”愇
“叔叔！”兩個孩子齊聲應道。
他們都是孤兒，以前小的時候，李叔叔就總是帶著還很小的李松元和他們一起玩。
他是所有大人中最關心他們的，而且危險關頭總是想著保護他們。
李叔叔的噩耗傳來那天，所有孩子都沒有心思玩。
能夠再見到李叔叔，兩個孩子真的就像是見到自己的父母一樣。
對了對了，還要把這個天大的好消息告訴已經在衛星基地上的李松元，他要是聽見自己的父親還活著，而且還回來了，一定還非常非常高興的！
兩個孩子越想越開心。愇
李松元看見兩個孩子這樣子，心情好了些，說道:“我看見那個巨人身上的物質就想起來是研究所的東西了，算算所有孩子的年紀，我猜就是你們兩個了，一看果然是……沒想到這些年了，你們都已經這麽厲害了呢。”
“嗯嗯！”石遠和霍林都沒細想，就先把這頓誇誇給接下來。
杜博士看倆孩子這麽高興，眉頭稍微舒展了一些，感慨道:“孩子們果然還是最喜歡你了。”
“對了，松元他已經去衛星基地了。”杜博士突然想起來，又說道，但馬上他又有點失落，
“看你現在的能力，你做到了，也許我錯了。”“不，老師，您畢竟要為大多數人考慮，而且科技的成果必須傳承下去，不然就算像我這樣，也不過是成為了野外的一隻野獸罷了。”在外的多年，讓他看到了更多事情，對於自己當初的一些想法，也有了更加實際的理解。
他和杜博士，都是各有長和短。
這樣的回答讓杜博士心裡松了一口氣，很高心自己的學生沒有責怪自己，當然他也有反省自己的過錯。愇
“欸對了，今天我在遠處看見小霍和小石的戰鬥，看上去他們鍛煉得很不錯嘛，要不是最後那蜥蜴飛上天去了，說不定都不用我出手呢。”
“呃……”剛剛還在為自己被誇獎而高興的兩個孩子頓時一卡頓，就好像畫面突然卡住了一樣。
“嗯?是有什麽其他助力嗎?”李石楓馬上就注意到了，沒問孩子，而是問杜博士。
“關於這個，事實上，最近研究所裡，突然出現了一個神秘的少年，他似乎和你有點像，也是在野外生存下來的，而且能力不弱。”
“也就是說之後從那個火焰中掙脫出來的巨人是他操控的?”巨人前後戰鬥能力相差很大，杜博士這麽一說，李石楓立馬就想到了。
“應該是，他似乎是通過了自己的手段從孩子那接管過了巨人。”杜博士說道，“這段時間他呆在這裡還算安分，偶爾還經常幫忙，幸好沒出什麽亂子，我們不知道他的底細，不敢亂動，也只能先相信他自己的說辭。”
杜博士其實原本是不打算再糾結太多關於洛槐的事情，只要他不干擾居民遷移，那反正最後他們一批人留下來也是留下來，已經無所謂了。愇
但是李石楓的歸來，卻代表了更多未知的事情，這也讓洛槐的來歷有了更多解釋的可能。
再者，李石楓歸來時展現的能力，也讓杜博士看見了希望，或許最後留下來的人們，並不一定要等待著死亡。
未來，還有希望。
“我得見見那個少年，他是叫洛槐對吧?”李石楓對於洛槐的存在表現得有些嚴肅。
“你是不是知道些什麽，不管怎麽說一個少年獨自在野外生存還是不太可能。”事實上杜博士也想不通李石楓是怎麽一個人在野外生存下來的，甚至還有了這麽一身能力，只不過他畢竟是自己最熟悉的學生，自然更加信任。
“老師，剛剛你問我那些藥劑的來歷對吧?我想我可能有點頭緒了。“
