丁元祐興致高昂地向兒子走過去:“小谷,爸爸和媽媽回來了。”
小谷像以前一樣沒有聽見爸爸的聲音。
丁元祐蹲下身來觀察兒子:這麽奇怪的?寧老師對他兒子施了什麽魔法?
“這是——”丁元祐看見了兒子身上背的小書包。
“我們家奶奶和我給孩子做的。想著他們要上學了,有個書包代表要好好念書,我們家奶奶這麽想的。”寧雲夕笑著向他們夫妻倆解釋道。
“真不知道感謝你和你們家奶奶,寧老師!”丁元祐感激不盡地說道。
“不就是個書包。”寧雲夕笑笑搖搖頭不用客氣,“一塊做的,我們家裡每個孩子一樣都有一個新書包。”
“要怎麽和孩子溝通,怎麽對孩子好。一路我和我媳婦交流過了,都說需要向寧老師你和你家人學習,向我們晨浩學習。”丁元祐說。
“孩子的教育問題,是需要大家都多溝通多交流經驗,不存在誰一定要向誰學習。”寧雲夕說,“每個孩子都有他自己的小世界,讓我們大人看了經常都很受教育。”
丁元祐看著自己兒子,努力想從自己兒子的小世界裡看能學到什麽。
小谷奶奶白個眼:向孩子學習?這不是扯淡嗎?孩子都不懂事,大人能向孩子學習什麽?學習不懂事?
“寧老師的話對我和我媳婦都很有啟發。”丁元祐說,“感覺寧老師不像是單純地把孩子當孩子看。”
“孩子他是一個單獨的個體,怎麽可以把他簡單地分門別類的對待呢?這是對人格的尊重,不能按照年齡來區分的。”
原來如此。丁元祐和小谷媽媽內心裡歎道。
估計是,寧老師不把小谷當小娃子看,而是當成了一個平等的人那樣地看待,這樣一來,小谷沒有在寧老師眼裡標上了任何標簽符號。小谷可以感覺到的只有寧老師對於他的疼愛,對他和其他小朋友一樣給他糖吃,給他新書包背。小谷逐漸感覺到了寧老師是他世界裡的一部分,是同類,所以不排斥了。
所以對孩子來說,最重要的是不能把標簽貼在孩子的頭上,掛在大人們的嘴上。
把小谷當成一個正常的娃子看。從這一刻起,丁團長和小谷媽媽在心裡暗自發誓著。
小谷奶奶在旁哼哼:這些人在做戲呢。能把一個小傻子當成正常人看,不是自我欺騙不是做戲是什麽?
“媽、媽!”門口傳來磊磊興奮的小聲音。
自己兒子來了,應該是太喜歡太奶奶做的青蛙書包跑來向她這個媽媽炫耀了。寧雲夕想,回過頭。突然見是自家的老二帶著她兒子過來的。
孟晨逸衝著她那雙幾乎要飽含淚水的感動目光,讓寧雲夕頓覺壓力山大,忙先對老二擺手:只是個書包。
“媽媽!”磊磊衝媽媽撒開歡快的小腿咚咚咚跑過來,接下來看到了趴在他媽媽大腿上的小夥伴小谷。磊磊吃驚的小眸子望起了小夥伴:小谷這是怎麽了?
(本章完)