寧雲夕今天沒有回桂花路小學,是因為市教育局打來電話,讓她先過去市教育局。到了市教育局門口的時候,寧雲夕遇到了之前招待過她的周科長。
“寧校長,這段時間辛苦你了。”周科長先帶著她到自己辦公室給她弄杯水,“是領導找你。但是領導剛好接了個電話出去,你等等。”
寧雲夕接過水杯點點頭。
“你乾出了不小的成績。你們區的領導一到市局裡,對你是讚不絕口。”周科長說,“恨不得將你調到區教育局裡去。不過一旦這麽做了,邱副校長要掀桌子了。”
寧雲夕心裡隻忐忑人家叫她來這裡是幹什麽。
沒多久,有個人走來和周科長說:“領導說恐怕回不來,如果寧老師來了,讓周科長和寧老師先說,別讓寧老師乾等。”
“這樣。”周科長轉回頭和寧雲夕交代起正事,“市教育局決定,讓寧老師你來做我們市高考數學模擬考命題組組長。這樣的決定基於寧老師你有豐富的高考畢業班數學教學經驗,其次,今年你不帶高考班了,親人中也沒有涉及到參加高考的人,符合做命題老師的資格。”
寧雲夕突然想到之前誰和她丈夫說過,說她去做命題老師是遲早的事情。倘若不是去年她家裡老三要高考的話,她鐵板釘釘是要去命題高考了。看來,有能人預料比她這個異眼更準呢。
“可我在桂花路小學——”
“譚校長病好以後回歸桂花路小學,有周副校長在。寧老師你可以放心。”
對於桂花路小學的代校長位置,寧雲夕其實是一點都不留戀的,主要是擔心那裡的人能不能適應改變後的桂花路小學。
“關於這點,我們和譚校長周副校長都談過了。他們都理解寧老師您只是在那邊幫他們一下,最終需要靠他們自己。畢竟,以寧老師你的才華,肯定可以為更多的學生和老師努力奮鬥。”周科長理解她和其他人的心情說。
寧雲夕當然是聽從組織的安排,站起來道:“我服從命令。”
周科長同樣站起來:“寧老師丈夫是廠裡的,作風果然有著廠裡果斷乾脆的風格。這樣,給寧老師你兩天時間,做好桂花路小學工作上的移交事項。”
“是。”寧雲夕拿起自己的東西返回桂花路小學,一路走是一路想著,回家的話需要怎麽和小丫頭解釋這個事情。
要知道她到桂花路小學開始那一天起,小丫頭總是說自己幸福得飛上了天。有寧老師在自己就讀的學校,小丫頭最放心了。她一走,只怕——
在這個時候,她怪想聽聽丈夫的聲音的。唯有他穩重可靠的聲音,可以撫慰到她分離迷茫的那絲痛苦。
桂花路小學裡,很多人已經聽聞這個消息了。實際上,當他們與重點小學做活動的時候,這一天的結果早已想象得到。他們的教學重新走上了正軌,可以與重點小學比拚了,同時代表的將是寧雲夕的功成身退。
很多老師舍不得,尤其穆老師花老師這些平常和寧雲夕接觸多的老師。一個個心裡想著,這簡直是抽走了他們身體裡的主心骨一樣。
“聽說寧老師走的工廠子弟學校和四中,都是一直在想寧老師回來的。”花老師道。
(本章完)