鑒於此,小谷媽媽在小谷懵圈看著她時,把小谷抱了起來靠近展品牆,她其實也看不太懂,但是此刻必須以身作則裝的很懂,對著那介紹文字一字一字給兒子念:“作品來自一九六三年,作者是——”
小谷的兩隻小眼珠子更懵圈了,拿小手在媽媽眼前揮揮。小谷媽媽聚精會神在念字沒有能注意到小谷的手。孩子吧,天性都是好氣的,什麽都要碰一下。於是在看到媽媽被眼前的照片吸引住時,小谷想著這照片莫非有什麽魔力,伸出的小手要去摸摸照片。
“哎,同志,不可以讓你的孩子碰展品啊!”現場負責安保工作的工作人員大聲喊道。
小谷媽媽一驚,抱著兒子急忙撤退好幾步。小谷的小手放在半空裡頭,不知道發生什麽事了。
隔壁帶著自己家幾個孩子的寧雲夕回過頭來,弄明白是怎麽回事後,走來對小谷說:“小谷,這照片是很珍貴的,手去碰的話,怕弄壞它。”
珍貴?這麽丁點的小朋友還真不知道珍貴是什麽含義,珍貴怎麽不能碰了。
知道小朋友聽不明白,寧老師打個接地氣的比方:“比如說,你喜歡磊磊的那個紙飛機是不是,紙飛機是不是一揉就會壞了,你看到它壞了會哭會傷心。所以,紙飛機對於你來說,很珍貴,必須好好存放著,不可以亂碰更不可以去傷害它讓它壞了。”
一聽這個比喻,小谷立馬明白了,點點小腦袋。
小谷媽媽想說寧老師厲害。
那邊站著一個背著相機正在對著展品拍照的老大叔,聽見了他們的說話顯然對寧老師給孩子打的比方有很大意見,批評道:“同志,你怎麽可以對孩子這麽介紹呢?這個展品是藝術品,價值極高的藝術品。你需要告訴它什麽是藝術品,而不是說它們和紙飛機一樣。紙飛機能和藝術品相比嗎?你這是教育錯了孩子。”
幾個孩子一聽,齊齊看向這個帶眼鏡的老大叔。
磊磊剛剛聽媽媽那話就有感了,小手指著老大叔的那個相機,說:“紅雞蛋。”
小爺看得出來,老大叔很寶貝那個相機,和他媽媽給的寶貝紅雞蛋一模一樣。
“什麽紅雞蛋?”老大叔轉回身望起了小朋友,“你是說我的相機是紅雞蛋?亂彈琴!你媽怎麽教你的?相機能和紅雞蛋一樣?”
有人敢說小侄子?孟晨橙立馬衝出來維護小侄子:“爺爺,你是不知道,對磊磊來說,紅雞蛋是他心裡的寶貝。他的意思是,相機也是你心裡的寶貝。”
“什麽紅雞蛋是他心裡的寶貝?這個教育能成嗎?這麽小的孩子,其實應該懂了,什麽才是這個世界上的珍寶要被他放在心上的。比如說,達芬奇舉世聞名的畫作蒙娜麗莎。我說了你們也不懂,一看都知道是沒有文化的。不知道來這裡看什麽的。”老大叔說完這些話,懶得和他們一群粗人說的樣子,轉身就走。
親們,晚安!
(本章完)