所以,這是——
寧雲夕愣了愣。
閔乾事賭贏了唄。
這要說到之前,他們廠請她編課本的事終究是被隔壁的人知道了。幾個單位就此競爭著誰家課本編排的好。閔乾事參與了這次賭博,對她信心不能說很大,但是不能沒有了志氣。
“就賭誰輸了,誰到贏的單位裡給人洗廁所,沒有賭錢。所以領導們知道了只能是一笑了之。”孟晨浩說。
可把他們給樂著了。寧雲夕想。這一贏,他們幾天不用人洗廁所了。
閔乾事在結果出來心裡蠻懸的。知道寧雲夕實力好,但是,真沒有想到一對比才知道她是真有實力。編排課本,除了知識點要對。最考驗功力的是語言組織能力。畢竟你教材拿出來人家學生是要讀要看的。你要是不能用很好的語言講好知識,等於是啞巴一樣,滿腹經綸無法說,有才都得吃這個啞巴虧。
人家大學老師應該是不會差,可是這個語言水平和寧雲夕一對比,差的是有點兒遠。寧雲夕由於給少年報寫過幾篇科普文後,在寫這類文章時文筆上有了認識。所以,編排課本的時候沒有用文縐縐做公文匯報時的語言,而是大量用了科普類文章的語言,顯得十分親民接地氣。
相比之下,大學老師是直接引用科研論文的數據居多。
國內面向大眾的科普文章在那個年代確實比較少。想想,那年頭每年出版可供普通大眾閱讀的書籍也是少,比起幾十年後的量簡直是小巫見大巫。
她這個出類拔萃只能說明剛好是在這個時代。
“互相學習。”寧雲夕誠懇地說。
就知道媳婦謙虛,孟晨浩帶著媳婦去樓下遛遛。兒子睡著了,他們可以兩人世界一下。
天氣熱,院子裡晚上有風反而能涼快一些。兩人下樓的時候,剛好看到小丫頭孟晨橙拿跳繩下來跳上幾圈運動運動排解壓力。兩人沒有打擾小丫頭,手牽手往前走去雜貨鋪買醬油。
走到小區門口的時候,聽見兩人的說話聲。
“走吧,我叫你走吧。她不在家在學校!”
這個熟悉的聲音豈不是曹德工?
路燈下,見曹德工使勁兒拽著一個女人的衣服想讓對方回去。再看那女人秀氣氣質極佳的臉,正是曹德英。
孟晨浩和寧雲夕雙雙停下腳步。
曹德英和二哥的手扯拉著,說:“我知道我知道。”
“你知道你還來孟家幹嘛?”
“我想和他們商量一下。”
“商量什麽呢?我不是和你說了嗎?他們家孩子現在都要考試,小五要升學考了。孩子多緊張。你等他們考完試再說不行嗎?”
曹德工這兩句話下來,孟晨浩和寧雲夕聽出來了:貌似曹德英都知道了。
“那這樣好了。”曹德英不會輕易放棄,說,“我和他們說,私下說,不讓孩子知道。這樣,一等暑假到了,讓她回我家裡去。”
“你!”曹德工衝著妹妹,臉怒紅著氣得要說不出話來了。
(本章完)