他們兒子是拿著一根小木棍,蘸著刷鞋的肥皂水在陽台地上畫。只能說,他們兒子學算術是挺厲害,但是,寫起字照舊是鬼畫符。
辨認了半天,寧雲夕總算知道問題出在哪裡了,一個驚訝,按著自己兒子的小腦瓜問:“誰教你寫繁體字的?”
原來不知道是誰教的。磊磊把自己的名字孟時磊的時,寫成了繁體字的時。
“小姑姑教的。”磊磊老實交代著,小爺感到無比委屈。小爺跟著小姑姑學寫字學了那麽久,現在竟然才有人告訴他小爺學錯了。
家裡幾個孩子是這樣的。老二和小四負責教小侄子算數。小丫頭負責教小侄子寫字。至於老三,向來不插手小侄子的教育問題,可能老三有老三的顧慮,認為教孩子這種事兒大嫂是行家,她來湊合做什麽。至於放任孩子們自動教自己的兒子文化課,寧雲夕和孟晨浩考慮的是這樣可以增進孩子們彼此間的感情。事實上也確實是如此。
寧雲夕突然想了起來,剛剛看小丫頭那個信老半天總覺得哪兒不對。看來是小丫頭筆友用的繁體字寫信,然後小丫頭隨著學著對方用繁體字給對方寫信了。
不知不覺中,這個小丫頭是把繁體字都教給小侄子了。
磊磊堅持寫小姑姑教的繁體字是因為小爺覺得:“這個好看。”
爸爸寫的時字沒有磊磊寫的繁體字時字好看。
繁體字是有一種繁縟美感。
可國內通用的是簡體字不是繁體字。孟晨浩不得不認真糾正兒子:“我們國家的字,標準的字是這樣寫的。你必須按照這樣來寫,不然,你寫的名字到外面去,沒人認的。”
磊磊撇撇小嘴巴。
“不信,你到時候考試的時候,把你寫的這個名字寫在考卷上,看看老師認不認?老師不認,你考一百分都是變成零分。”
爸爸再這樣嚇唬他,磊磊的一雙小手抱著自己的小膝蓋頭:小爺好委屈。
“好好學寫字,必須寫標準的字。寫字不能亂來。好比你算算數,明明標準答案是多少,你非要自己強加理由變成其它數字。人家打你零分也是對的。”孟晨浩把這個道理給兒子徹底講清楚了,先聲明了,凡事都得按照規矩來。是學生也一樣,必須按照學校所教的規矩來。不然整個世界不得亂套。
趁機痛批抓一下兒子的情緒化問題。
看著丈夫刮兒子,寧雲夕偷偷走開。這時候她最好別插嘴,免得孩子腦袋裡思緒混亂。
可他們兒子就是個邏輯思維特別發達的小朋友,沒有一下子被爸爸的話駁倒。磊磊提出反對的質疑聲了:“小姑姑,她拿一百分。”
小姑姑教小爺寫繁體字,小姑姑怎麽拿高分了呢?
“你可以問你小姑姑,她有在考卷上寫繁體字嗎?”
遠遠聽見大哥教育小侄子的聲音,孟晨橙早就躲在自己屋裡大氣不敢出一聲了。小丫頭知道自己好像做錯什麽了。
(本章完)