磊磊的小眼珠看看媽媽和媽媽手裡的花,拍拍小掌心:“漂亮。”
這娃子?都不知道這兩個字誰教的他。
現場所有人笑翻了。
躲在那處本想再慢一點出場的彭校長都被激發出了笑聲,邊笑邊走了出來:“寧老師。節日快樂。”
“彭校長!”寧雲夕急忙上前迎接。
“沒事,不用握手,拿好學生送你的花。”彭校長說,“讓你兒子給你送花,是因為你的學生都覺得你像他們媽媽一樣關心愛護著他們。給你個大驚喜。怎樣,夠驚喜嗎?”
“快變成驚嚇了。”寧雲夕道。
哈哈哈哈哈。彭校長再一陣大笑,同她一起坐下來說道:“剛聽你的學生唱歌的時候你很感動,我也很感動。尤其是這首歌,讓人不禁潸然淚下。非常有感觸。”
學生們整齊地站著聽彭校長講述回憶,面容悄然嚴肅。
“那年頭不容易。”說到這裡,彭校長摘下眼鏡拿布擦了擦再重新戴上,“現在終於好了,雨過天晴。這首歌正是為了激勵人們想起當年自己含辛茹苦的老師而誕生的。別說你想起你以前自己的老師,我也是想起來了呢。”
寧雲夕緩慢用力地點著頭。
尊師重道是千古年來的傳統美德,全世界很多國家都有教師節。甚至到了未來,有個全世界的老師節。
“尊重老師,其實並不是說敬仰一個人搞崇拜主義,而是尊重知識,尊重科學,尊重文化。所以教師節是需要的。”彭校長道,“尤其是每個奮鬥在基層的教師更需要這份尊重。這樣他們才能把愛傳導傳授給自己的學生們。”
學生們為彭校長的話齊聲鼓掌。
寧雲夕感動得再次鼻頭一酸,笑道:“我這算是第一個過教師節的老師了。”
因為明年九月十號才是第一個教師節,她這是被自己一群學生陰差陽錯的先給提前過了教師節了。“這不挺好的嗎,好事兒。”彭校長滿面春風說。再度尊重文化尊重知識的氛圍引導著教師再度被世人認識和尊重,能看到這一切對於彭校長這樣的老教育者來說,是等待了多少年的苦盡甘來。
學生們的掌聲久久不息。
磊磊跟著哥哥姐姐們拍打著小掌心,拍得小手心都紅彤彤了,小嘴巴喊:“媽媽。”
小家夥想要媽媽抱抱。
寧雲夕把花交給自己丈夫拿著,抱過兒子。磊磊的小手摟緊媽媽的脖子,好像永遠不放開媽媽似的。被兒子的舉動感觸到,寧雲夕說:“孩子有一天總得長大獨立的。”
“你這話是想說給現場這些學生聽的吧。”彭校長一下子聽出她的言外之意,指著面前這些學生說,“來,給你們的寧老師匯報匯報,讓你們的班主任寧老師不用像老媽子一樣整天操心你們了。不都是大學生了嗎?成年人了。”
在彭校長的手指下,在場的大學生們面露尷尬和局促。
(本章完)