燕王同他解釋了一遍,他頓時明白這個地雷有多麽可怕。
俗話說,明槍易躲,暗箭難防。
這地雷埋在泥土裡,簡直夠陰險。
不過,他喜歡。
趙煦嘴角上斜,帶著一絲冷笑。
北狄以為抓住羅斯國這根稻草,就能夠轉敗為勝。
但他顯然是想多了,不僅是他北狄,就連羅斯國,他也能一塊收拾了。
畢竟他是主場優勢,就憑羅斯國在東土這點力量,還不夠他塞牙縫的。
撇過地雷這件事不提,趙煦想到什麽,說道:“對了,監察四院的高麗分部怎麽樣了?”
“回殿下,臣派了二十個人過去,幫柴五招募訓練高麗人,半年內,這高麗分部便能初具成效。”徐克說道,“為了保證這些高麗成員的忠誠,柴五同樣招募的是高麗被遺棄的孤兒。”
趙煦點點頭,這次東土聯盟入侵高麗,還是給民間造成了不小的傷害。
尤其是東瀛士兵十分殘暴,一路燒殺奸淫,不少高麗百姓慘死,留下父母雙亡的孤兒。
“不要忘了傳授他們東瀛語,這些孤兒對東瀛有刻骨仇恨,將來還可以派到東瀛去,負責監察東瀛。”
起身來到世界地圖前,趙煦又道:“還有,從現在開始,你們的目光不能僅僅局限在大頌,高麗、東瀛、呂宋,交趾、驃蠻、雅加、天竺等等區域都要涉獵。”
趙煦的手指在地圖上畫了個弧線,這基本上是環大頌區域的國度。
徐克望向這些國度,緩緩點頭,心中初步有了計劃。
他會把高麗模式在這些國度中複製一下。
派遣部分人員過去,招募本地孤兒進行訓練。
接著,他的目光望向西土,皺了皺眉頭,“殿下,這些大頌周邊的國度比較容易,但搜集西土諸國本土的情報只怕相當困難,很難派人在西土搜集情報。”
趙煦不置可否,徐克說到了重點。
當下,西土是白人至上主義最為盛行的時期。
在許多西土人眼中,西土之外的土著不過是會直立行走的動物。
這也是西土人搞起屠殺,一點道德壓力都沒有的原因。
山姆國的南方種植園,來自非洲的土著過得不過是牛羊一樣的奴隸生活。
東土人的待遇也相差無幾。
這次董安南洋之行,發現在西土國家的殖民地生活著不少來自大頌的百姓。
這些百姓都是大頌甚至前朝時期的東南沿海百姓過去謀生定居的。
按董安的說法,無論是佛郎機殖民地,或是斯特丹殖民地上的大頌百姓都被殖民者稱為豬仔。
他們同樣在殖民者的種植園中勞作,境遇悲慘。
但據董安了解,在殖民者到來之前,南洋附近國度的中原百姓過的還是十分富足的。
他們比本地土著勤勞,所以積攢了不少的財富。
卻也因這些財富,他們招致了殺人之禍。
百年前,無論是斯特丹人還是佛郎機人,幾乎在同一時期向他們舉起了屠刀,進行了慘無人道的屠殺,奪去了他們財富,讓他們淪為奴隸,也就是今日的豬仔。
歷史雖不相似,但人性卻是想通的。
這裡發生的事情,在當代同樣也上演過。
明朝萬歷年間,西班牙屠殺菲律賓兩萬余華人。
1740,清朝乾隆年間,荷蘭在爪哇屠殺一萬余華人。
可見他們的悲慘境遇。
所以,在這種情況下,四院招募在這些國度招募人員還是相當容易的。
即便不從土人中招募,也能從本地的中原人中招募。
可西土人無論與殖民地土著還是中原人都是如同水和油一樣有徹底隔閡的。
他們高高在上,不與土著在同一區域生活。
尤其是西土本土社會,非白人十分扎眼,行動受限,將其培養成眼線根本不切實際。
在當代,甚至有一個西方商賈專門開了一個動物園,這動物園關的不是動物,而是西方之外的本土居民。
鴉片戰爭時期,一個被俘虜的清朝官員就曾經被關入印度的動物園,供人參觀。
想到如此種種,趙煦一陣憤懣。
他既然來了,就要徹底將西土人的尊嚴狠狠踩在腳下,讓他們明白為什麽花兒這麽紅。
“沒什麽難得,對待惡棍就得使用惡棍的辦法,搜羅西土人留在東土的遺孤,收買西土海盜以及對他們國家厭惡的人,再不濟,可以去澳洲抓些罪犯的後代訓練,膽子要大,失敗不怕,要勇敢嘗試。”趙煦眯著眼睛。
當下澳洲還是不列顛的罪犯流放地。
不少被流放至此的犯人定然痛恨不列顛,尋找合適的人選,不是沒有可能。
徐克聞言,如撥雲見日,緩緩點頭。
二人正說著,這時有人送來研造院的消息。
是王崇把有線電報機搞出來的。
趙煦一喜,對徐克道:“跟本王去一趟研造院,王崇搞出來的這個東西,你們也要學如何使用,以方便傳遞情報。”
徐克一頭霧水,不清楚是什麽東西,只是跟著燕王去了研造院。
“殿下,實驗室有線電報成功了。”
到了研造院,王崇直接將趙煦引導一座實驗室,向他展示了有線電報機。
這有線電報機由三部分組成,一部分是發報裝置,一部分是收報裝置,一部分是輪紙。
發報裝置十分簡單,就是一個仿古的開關,像古代殺人虎頭鍘的縮小版。
收報裝置也只是稍微複雜些,主要的結構是一個纏繞銅絲的線圈。
這個線圈固定在銅板上,線圈的一側是t字形的金屬支架。
t字形支架左側連接底座彈簧,右側托著一隻鉛筆。
輪紙就簡單了,就是製造一個小型金屬輪,在輪子上纏繞紙張,再設計個把守,可以如同紡車一樣手搖輪子,將紙張從一個輪子繞到另一個輪子上。
最終,只需兩根銅線從電池而出,將發報裝置和收報裝置連接起來,形成一個電路閉環即可。
之後,只需開閉鍘刀電閘,通電斷電,線圈便能出現磁力讓鉛筆上下移動,通過通電時間長短畫出點和線。
這就如同電腦0和1的二進製一樣了,可以模擬出信號。
“展示下。”王崇這時對王崇道。
點點頭,王崇叫來一個學員配合,自己坐在發報機前按動鍘刀電閘。
這時,收報機的鉛筆上下動力起來,負責收報的學員搖動紙輪,讓紙張在鉛筆前通過。
“太好了。”趙煦輕輕笑起來。
接下來,他會給王崇一個對照表。
讓不同的點和線組合代表不同的字體偏旁。
如此,便可如同五筆打字一樣,翻譯成大頌文字。