科举放牛班，童生夫子教出进士三千 第4章 拔苗助长？

第4章拔苗助长？(第1/2页)

100点？

开启签到打卡和抽奖功能？

这是何人部将，竟然如此给力？

慧眼如珠启动……

【姓名】：薛甲秀

【年龄】：8岁

【状态】：厌恶学习。

【恶习】：学习畏难、上课走神、小动作不断、昼寝、恃强凌弱、污言秽语、打架……

【天赋】：无

【学习效率】：-102%

【综合评分】：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、【癸】，十等中最差之【癸等】，要不是只能分十等，这小子连癸等都不配。

看见薛甲秀的学习效率，虽然还是-100多，但相比陈学礼的-120、周炳先的-180，薛甲秀这小子在陈凡眼中竟然有了那么一丝学霸的感觉。

薛甲秀是泰州知州薛梦桐的嫡子，名字气得好，长得也颇为老成，很有薛知州少年时的样子。

不过，说到学业，那薛甲秀简直拍马也赶不上他爹。

跟周炳先这些调皮捣蛋的家伙不同，薛甲秀有点内向，说白了就是有点蔫坏。

他上课时从不跟夫子对着干，甚至腰杆挺得笔直，陈凡刚看到他时，还以为他是班级“学习标兵”似的人物。

其实薛甲秀有个“天赋技能”——左耳朵进，右耳多出。

眼睛永远看着书，口中也大声诵读经义，但从来不过脑子……

没错，他明明看书了，但就是奇葩到，脑子里依然保持空空如也。

不过，今天的他有些奇怪。

“马融设绛帐，前授生徒，后列女乐。”

“这个马融是什么人，好大的排场，前面教人读书，后面还有女乐陪着！”

想到这，他看向讲案一脸苍白、勉力支撑的陈凡，脑子里却在想象陈凡身后排布一群女乐的样子，不由的，他感觉有些好笑。

“我舅父听完女乐之后，第二天脸色跟他一模一样！”

想到这，薛甲秀的脸上浮现出“嘿然”之色。

就在他思维发散后重新回归本体时，薛甲秀惊讶地发现，自己脑子里竟然记住了刚刚的那句话。

他小心翼翼尝试着背诵……

“马融设……设绛帐，前授……呃……生徒，后列女乐！”

薛甲秀被自己的变化吓了一跳。

没想到往日自己的“过眼云烟”，怎么今日突然变成了“过目不忘”？

其实，学习、尤其是人文类社科，想要记诵的最好方法就是发散性思维。

以前薛甲秀过目即忘，其实是他根本没有一颗向学之心。

即使偶尔来了兴致，但没有陈凡的“疾言厉色”加持，他的注意力发散之后，也就真的发散了，再也收拢不回来，这种情况，自然不可能回归经义，从而达到记诵的目的。

但这次不同了，因为“疾言厉色”的加持，他的注意力虽然像以往一般神游物外，但很快就被拉了回来。

薛甲秀他爹，那可是如假包换的二甲进士，他自然也不是什么木鱼脑子。

这种人可以说，只要一旦养成了良好的学习习惯，那成绩进步的速度简直可以用“一日千里”来形容都不过分。

薛甲秀再往下看。

【谦教馆曰糊口，又曰舌耕。】

“嘿！老祖宗说话真有意思嘿！”

薛甲秀思维再次发散……

“舌耕！老农是用锄头耕种，春种秋收才能填饱肚子。”

“一样的道理，书院里自山长以下，夫子们不都是靠着讲课赚取束脩才能养家糊口？”

“先贤比喻实在太合适不过了。”

……

不知不觉中，薛甲秀竟然沉下心来，将《幼学琼林·师生》基本背熟。

（本章未完，请点击下一页继续阅读）第4章拔苗助长？(第2/2页)

感觉到自己的变化，薛甲秀心中不由自主的涌出一种名叫“成就感”的东西。

……

看着薛甲秀沉浸读书，而且连续给自己贡献教学点，陈凡心中也是高兴异常。

【是否签到：是/否！】

“签到！”

【恭喜宿主《大学》精研度提升1/10。】

脑海中的系统音刚刚结束，陈凡感觉脑子里似乎一下子涌入很多东西。

“大学之道在于【三纲领】、【八条目】。”

“三纲领者，明明德、亲民、止于至善也！”

“八条目者，格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。”

……

原本对《大学》懵懵懂懂的陈凡在这一刻突然有所感悟。

“所以说，《大学》讲的是个人修身，与治国平天下的关系？”

“只有自己变强了，才能治人。”

“那怎么才能让自己变强？”

“要知止而后有定，要定而后能静，静而后能安，安而后能虑。”

“说得很有道理啊！”

“有了目标才能树立远大的志向，坚定了志向行事才能镇定不躁动，镇定不躁的人才能心安理得，心安理得才能思虑周详，思虑周详才能在学习上有所收获。”

……

刚刚还有些抗拒担任凌寒斋斋长一职，但在此时，他却无比庆幸。

在教书育人的同时，自己也能学问精进、明白做人做事做学问的道理，这简直大赚啊！

退一万步来说，如果每次签到都能增涨学识，那将来即使自己不在安定书院干了，去考个科举出来做官也可以啊。

想到这，陈凡心中一阵火热。

人这心情一好，看谁都是慈眉善目，比如塾堂里的这帮混……

麻蛋，什么情况？

自己刚刚签到几分钟，怎么塾堂里又开始有人窃窃私语了。

“烦死了，什么破文章，看了半天不知所云。”

“有这功夫，还不如出去蹴鞠耍了！”

“你看陈助讲那呆样……”

……

陈凡下意识看向院中日晷，靠，不知不觉半个时辰已过，疾言厉色功效渐失，这帮二世祖们又要暴露本性了。

可就在他收回目光的一瞬间突然看见，塾堂外山长胡源和邱堂长正负手而立看向自己。

“绝对不能在领导面前掉链子！”

看着越来越不可控的塾堂，还有一炷香的光景才能结束这堂课……

怎么办？

突然，他灵机一闪，笑着看向薛甲秀道：“你是叫薛甲秀吧？”

薛甲秀还沉浸在自己的“小欢喜”中，直到一旁的周炳先踢了他凳子才反应过来。

“在，在，夫子！”

塾堂里突然安静下来，什么时候我们凌寒斋的学童称呼讲案后之人为“夫子”了？

更何况是个小小童生。

在众学童诧异的目光中，陈凡言笑道：“薛甲秀，你来读一读《师生》一篇！我看你一堂课可曾熟读。”

这时，所有在座的二世祖，目光中都露出一丝狡黠和玩味，甚至周炳先、陈学礼等人看着薛甲秀，嘴角都歪了。

“薛老三，你一定要好好读哦！”

“哈哈哈，薛三，就你那脑子，第一段读熟都算你赢！”

窗外的邱堂长摇了摇头，叹气道：“文瑞还是太心急，我记得这薛公子，前两日读《三字经》时还断断续续……”

“拔苗助长了呀！”

山长胡源没有接话，而是抚须看着塾堂内，眉头微微皱起。