九月二十五日,星期三。七點起床。
持續好幾天失眠,更何況昨夜又發生那件事,根本無法讓神經休息。
坐陽子的摩托車回到被追撞的現場,我叫她回家後,立刻以附近的公用電話和S警局連絡。約十分鐘後,大谷他們趕到,開始現場驗證和查訪。我未提起陽子,所以也沒談及追蹤之事,其他則據實說明。因為,若提到她,當然會被問及她為何在場,那麼也勢必要提到企圖使村橋成為強好犯的一切行動。另外,無可諱言的,我不希望她再被捲進這次的事件中。
大谷問說被追撞至報案為止,中間約經過四十分鐘的原因。我解釋曾攔下計程車想追對方,卻已失去蹤影,漫無目的繞了一圈,所以白白花費不少時間。大谷對此並未懷疑,反而頻頻道歉未多派人在我身邊警戒。
現場似未發現特別醒目之物,但,大谷表示或許能判斷出車胎痕也不一定。另外,我證言說是接近紅色的日產ZX車型,應該也是一大收穫。
大谷說:「兇手開始焦急行動,有可能露出馬腳。」
其實,令我神經亢奮還有另一個原因,那就是高原陽子所說的「兇手是從男用更衣室入口離開」。
這句證言是有極重要的意義。因此,至目前為止,我們一直認為兇手是爬過更衣室內的隔牆,從女更衣室脫身。準備有鑰匙的可能性,以及北條雅美想出的密室詭計,也都是基於此一前提條件,一旦這個前提崩潰,這些推測就完全被推翻。
那麼,兇手是如何以木棒頂住房門呢?很難認為是村橋自己將門頂住。依陽子所言,兇手是在村橋停止呻吟之後才離去,可知兇手是確定村橋已死亡之後才離開。
如此一來,只能認為從外面以某種手法將門頂住。但,如大谷所說,要自外面用木棒頂住門根本不可能?
兇手化不可能為可能,究竟是採取什麼方法?
這件事,我也尚未告訴大谷。要想不提及陽子之事,實在很難婉轉說明。
「你從昨天到現在,一直想著心事……」
或許是我好幾次停下吃早餐的筷子,裕美子幽幽的說。昨日之事,我一點也未告訴她,因為只會讓她擔心而已,但,可能從我的表情察覺出什麼吧!裕美子問了好幾次:「發生什麼事呢?」
「不,沒什麼。」我只是淡淡的回答。
比平常提早到學校,我直接前往更衣室。最近一、兩個星期未使用的這裡,看起來更髒了。
我小心翼翼的打開男用更衣室門,慢慢進入。鼻子聞到一股發霉的空氣,感覺上,彷彿塵埃瀰漫。
站在正中央環視四周。通風口,櫥櫃、隔牆,以及入口……能利用這些進行巧妙佈置嗎?而且,工具不能太大,又必須不留痕跡,在短時間內實行……
「不可能有的……」我自言自語。
這個謎團的障礙太厚了。
第一節是三年C班的課。
昨天,我發覺學生們看著我時的眼神和以前不一樣,我也不知該如何形容,那是像關心,卻又非好奇的眼神。她們知道被狙殺的目標不是竹井,而是我,所以,只能認為她們是在想像兇手對我懷有何種憎恨!
我感覺如坐針氈般的上課,或許因彼此神經都繃得很緊,上課反而順利進行。
我在黑板寫上練習題,看著點名簿,抬起臉。
「高原,你上台答題。」
陽子輕應一聲,站起身。她帶著筆記本上台,連瞥我一眼也沒有。
看她穿白襯衫、藍裙的背影,只不過是個平凡的高中女生,實在很難想像她身穿賽車服、在夜晚的高速公路上疾馳的模樣。
昨天,她告訴我那件可怕的事實之後,我等情緒平靜下來,又問:「就算是這樣,你為何到現在才想告訴我?你不是一直都避著我嗎?」
陽子轉過臉,似很難回答這個問題,但,立刻以毫無抑揚頓挫的聲調說:「我不認為這是很重要的事。但,發現雅美推斷出密室詭計,刑事和你都同意她的推斷時,我開始覺得不該隱瞞真相。只是,雅美錯誤的推斷使我的不在現場證明成立,何況,我也不認為殺死村橋的兇手應該被捕……」她伸手把髮梢往上拂高,「可是,知道你才是被狙殺的目標時,我不安了,如果我不說出真相,兇手永遠抓不到,終有一天,你會真的被殺!」
「但……」我不知該說什麼。
「我是真的躲著你!因為你不幫我,那天不陪我一起去信州。那天我是懷著什麼心情在車站等你,你知道嗎?你不可能知道的,畢竟,對你來說,我只是個小女孩!」陽子面向著河面,吶喊似的叫著。
她的一言一字都如針般刺著我的心,我無法忍受,只有呻吟出聲:「對不起!」
「但,還是沒用!」陽子的語調轉為平靜,「一想到你或許會被殺,我就坐立不安……只好籍飆車麻醉自己,像個白癡一樣……」
我低垂著頭,找尋自己該說的最適當話語,卻一直找不到,只有沉默著。
下課後,松崎找我,說是警方正在調查教職員的自用轎車,知不知道是怎麼回事。我回答說不知道,但是心裡卻很緊張,沒想到這樣快就開始調查!
休息時間,在走廊碰到惠子。她表示無法練習很遺憾,更毫不隱瞞臉上的不愉快表情。
「而且校園裡到處是眼神凶巴巴的人在徘徊,讓我連上學都討厭了。」
她指的是刑事。有的在追查昨夜的那輛轎車,有的在搜尋竹井命案的線索,更有幾位在校園裡四處調查。
「忍耐點!只要把事件解決就好啦!」
把事件解決……但,真會有那一天的來臨嗎?
九月二十六日,星期四。
到了學校,在走廊上聽說麻生恭子被逮捕的消息。一位學生對同學們說:「號外!麻生恭子被捕了」。
我快步走向教職員辦公室。打開門的瞬間,馬上知道消息是真。
辦公室裡的氣氛沉悶、凝重,而且似因我的出現而更顯緊張,所有人都低下頭,無人出聲。但,當我準備坐下自己的座位時,籐本開口了:「前島老師,你聽到消息了嗎?」
四周有好幾個人身體一震。
我看著籐本:「剛剛聽到學生說了。」
「原來如此。沒辦法,她們的消息真的很靈通。」籐本浮現苦笑。
「說是被逮捕?」
「不是逮捕,只是以參考人身份出面應訊。
「但……」一旁的掘老師插嘴了,「實際上就等於是逮捕吧!」
「不,不能這麼說。」
「是嗎?」
「等一下。」我走到籐本的辦公桌旁,問,「能不能告訴我詳細情形?」
依籐本之言,今天一早,S警局的大谷打來電話,要求麻生老師以參考人身份至警局應訊。當時是松崎接的電話,因為聲音太大,所以被學生們聽到了。
「不知為何會演變成這樣,所以我們在猜測……」
崛老師縮縮脖子。
「不過,她真的是兇手吧?」長谷也轉身面向這邊。
「前島老師,你知道什麼內情嗎?」掘老師問。我沒有回答。
小田老師在自己座位邊啜著茶,邊說:「就算前島老師不明白,對方卻惦記著,畢竟,女人是執念很深的動物?」
「男人也有很多那種人呀!」掘老師回答。
這時,松崎走進,表情看來非常憔悴,步履也蹣跚。鈴聲響了,卻好像不舉行朝會。也許,松崎也不知該向大家說些什麼吧?
栗原校長也躲在校長室裡,或許正愁眉苦臉,不知已經抽第幾支香煙了。
上課時,學生們的反應和老師們截然不同。她們表現得很高興、活潑,認真聽我講課,但,心裡一定把我和麻生恭子聯想在一起吧!而且,任意想像。我自己則覺得不知在上些什麼內容。
大谷刑事他們究竟查出什麼眉目,而要求麻生恭子應訊呢?在第一樁命案中,她有完全的不在現場證明。而且,麻生恭子前天說過「真相根本在別處」這句話!
我的腦海裡想的儘是這些,根本沒辦法上課。下課後,我問松崎有關麻生恭子之事。他有些不耐煩的告訴我,但是和籐本所說的相差不多。就這樣,第二節謀、第三節課過去了。
正在上第四課時,小田老師來找我,低聲告訴我說刑事來了。我吩咐學生們自修,衝出教室.
若是平常,學生們一定會在背後歡呼,但,今天不一樣,所有人都像在竊竊交談。
和大谷在會客室見面,已經是第幾次了?
「抱歉,在上課時間打擾你。」大谷身穿典型的刑事打扮──灰西裝、未系領帶。另外還有一位年輕刑事。
大谷的眼睛充滿血絲,臉上泛滿油脂。可能是因查出麻生恭子這位嫌犯,警方正積極展開調查吧!
「你知道我們請麻生老師出面應訊嗎?」
「知道。」我頜首,「我想像可能和前天我被轎車追撞的事有關……」
「不,不是的。」大谷搖頭。
我很驚訝:「不是?」
「沒錯!是基於完全不同的理由。」
「是什麼理由?」
「請稍待!」大谷慢慢自口袋裡拿出記事本,翻閱著。動作很鎮定,「昨天,一位年輕刑事在學校的焚化爐裡找到一樣東西,是手套,白色的棉布手套。」
為了讓警方便於調查,從校運會以來,焚化爐從未點火燃燒。
「因為手套上沾著少許顏料,所以那位刑事才注意到。」
「顏料?」我搜尋記憶,在這次事件中,有什麼和顏料有關?
但,大谷淡淡接著說:「你忘了嗎?就是那個魔術箱。」
不錯,那個魔術箱是以顏料著色。
「可是,也不見得就是兇手之物吧?」我反駁,「棉布白手套的話,很可能是啦啦隊員使用的,所以有可能是參加啦啦隊的學生在不知覺中碰到魔術箱。」
但,我的話才說到一半,大谷就開始搖頭了。
「我們詳細調查過手套,檢測出內側也有已呈乾燥狀態的似紅色顏料之物,雖然很少量,但你知道是什麼嗎?」
「紅色顏料?」我忽然一征。
「不錯,就是指甲油。這樣的話,就不可能是學生之物了。當然,最近有一些學生多少也化妝,但,應該不會擦紅色指甲油吧?」
「所以你們……」
「昨晚,我們已向麻生老師借了她現在所使用的指甲油。當時,她的神色有些慌張,辦案人員就有自信了……反正,這且不說。將指甲油和手套上之物比對的結果,證實是完全相同,所以今天早上才會請麻生老師出面應訊。」
大谷如何向麻生恭子逼問,我大致上能猜得到。首先,一定是確認她在那天的行動,這時,她會表示沒接近過魔術箱。於是,大谷拿出手套,再提出顏料和指甲油的矛盾,如此一來,麻生恭子會如何辯白?
「她沒有辯白。似乎已經死心了吧!除了某一部分外,她幾乎已全部說出。」
麻生恭子自白了──對我而言,這是非常驚異之事。但,大谷的語氣卻極其平淡。正因為他很平靜,以致我的情緒也興奮不起來,甚至,還注意到大谷仍稱她為「麻生老師」。
「這到底是怎麼回事?」我問。
大谷深吸一口煙,吐出乳白色的煙霧,回答:「掉換一公升容量酒瓶的人是麻生老師,但是企圖殺害前島老師你的人卻非她。」
「哪有……」我硬生生嚥下「這種事」三個字。如果不是麻生恭子打算謀害我,她又為何要掉換摻毒的酒瓶?
「她說是受到兇手威脅。」
「受到威脅?」我反問,「她為何必須受兇手威脅?」
大谷搔搔頭髮,說:「本來是不能多說的,但,既然是你也無所謂。你以前曾假設麻生老師和村橋老師之間有密切關係,那個假設沒錯,而且,從今年春季開始一直持續著。但,麻生老師面對和栗原校長的兒子之親事,很自然的會想斷絕和村橋之關係,可是村橋不答應。麻生老師抱著這只是成年人遊戲的心理,而村橋卻把它當真了。」
我心想:和K的情形相同。難道麻生恭子就是這樣傷害各種男人?
「尤其,村橋說他握有能證明兩人關係的某種證據,所以麻生老師根本無法說服他。」
「所謂的『某種證據』是什麼?」
「你先聽我說。村橋似隨時都帶在身上,因此在更衣室被毒害時,應該也在身上。可是,我們卻未在現場發現任何疑似之物。保險套不能說不是,卻很難視為能證明兩人的關係之物件。那麼,這又如何解釋?」
「難道被兇手拿去了?」我試探的問。
「正是這樣。當然了,麻生老師會很慌。」
「啊,你這麼一說……」
記得麻生恭子曾問過籐本一句很奇妙的話,好像是「村橋隨身之物是否被偷」,當時自己對於她為何問這種話無法釋然,現在總算明白了。
聽了我的說明,大谷也滿意的說:「這一來,能證明麻生老師供述的證據又增加了一項。到了這時候,我也能夠想像了。亦即,她受到兇手以該物件把柄加以威脅,內容是掉換一公升容量的酒瓶。麻生老師是在校運會當天早上在辦公桌抽屜內發現威脅信件,裡面詳細記著掉換酒瓶的行動順序,並表示若不依言實行,就把在村橋屍體上發現之物件公開。依她的供述,我們在她房裡找出這封威脅信,對了,這裡有一份影印本。」說著,大谷從西裝內口袋掏出折疊得很整齊的一張紙條。
攤開一看,和大學生的筆記本約莫同樣大小。大谷將它放在我面前。紙上排列著蚯蚓爬行痕跡般的字,一看就不想細讀。
「兇手可能用左手寫的,或是右手戴上好幾層手套後寫的,用這種方法可掩飾筆跡。」一見到我緊顰眉頭,大谷立刻說明。
威脅信的內容如下:
「這是威脅信,不能讓別人看。你今天必須依上面的命令行事:
一、隨時注意射箭社社員的行動。她們應該會預先將大、小道具搬移出社團辦公室,這時,你必須知道前島要使用的道其之一的一公升容量酒瓶放置何處。
二、請準備手套,在實行三之行動前,請戴上手套。
三、請前往一年級教室大樓一樓的儲藏室,裡面放有紙袋,確定內有一公升容量酒瓶後,馬上前往一的地點,將酒瓶掉換。
四、把原來的那個酒瓶丟棄在不引人注目的地方即可,但,紙袋要丟在不同地方。
五、以上的行動完成後,請迅速回你原來的位置。要注意的是絕時不能讓任何人見到你的所有行動,也不能告訴任何人。
如果不依指示行動,你會受到制裁,亦即公開從村橋身上發現之物。
為了讓你做為參考,附上一份影印的內容。希望你為了自己的未來和立場按吩咐行事。」
「兇手實在心機深沉!」等我看完,抬起臉,大谷歎息一聲,說,「利用別人殺人,這等於是遙控,很難得到直接的線索。雖然有一公升裝的酒瓶、紙袋和這封威脅信,但仍很難能夠藉此接近兇手!」
而且,兇手的智慧很高,不僅沒有錯字,指示的內容也條理分明。
「那麼,兇手從村橋身上拿走的是什麼?你應該可以告訴我了吧?」
讓麻生恭子會絕對服從的是什麼物件呢?即使與命案無關,我也很想知道。
但,大谷搖頭:「坦白說,這是未明白之部分。我最先就告訴過你,麻生老師除了一部分外,其他都說出來了,而,這就是那『一部分』。威肋信上雖寫明『附上影印內容』,但是麻生老師馬上把它撕掉了。」
「可是,這樣的話,她的話豈非不能全盤相信?」──也可能認為是她自己所捏造出來的說詞。
「不,我認為可以相信。因為,前天晚上你被轎車追撞時,麻生老師在自己家中。」
「哦……」
「這個不在現場證明是確切無誤,因為我們那天有人一直監視她的行動。另外,村橋老師遇害時,她也有完整的不在現場證明,再說,也不可能事先準備妥偽造的威脅信。」
我想起麻生恭子所說的「真相在別處」,原來意義就是這樣。
「因此,實際行動的雖是她,真兇卻在別處。所以,我認為有必要請你再考慮一下可能是兇手的人物。」
我無力的搖頭:「我完全……不過,我會再仔細想想,但,你們的調查結果呢?」
「調查是有進展。」他有些不情願的說,「反正,線索已經不少,我們會全力追查。還有,你務必注意自己今後的行動,兇手因麻生老師自供,一定會很著急,所以最近很可能對你採取行動。」
「我會小心。」我道謝,「對了……麻生老師的罪?」
「這個問題很難處理。」大谷困惑的回答,「受威脅而不得已行動,不能說沒有狀況酌量的餘地,但是,既已明白發出威脅信之人是殺害村橋的人物,而且麻生老師也確實不希望你活著這麼一來,如何解釋就極為重要了。」
「你的意思是?」我口裡雖問,心中卻很明白。
「亦即,麻生老師的心中是否有未必的故意。不,應該是更積極的,也就是她是否認為你死了最好。不過,這就非我們刑事所能判斷之事。」
我心想,麻生恭子可能覺得我死了也無所謂吧!