科举：开局撕碎小黄书 第482章 会试（2）

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第三道策论题目下来了：“农为天下之本，何以劝农？”

这题他也不陌生。

之前写农具改良策论的时候，他写过曲辕犁、写过筒车，那些已经在朝堂上引起了轰动。

要是再写一次，又是自报家门。

他决定不走农具改良那条路了，换了一个方向：“农闲经济”。

他曾经研究过一个课题，那就是古代小农经济的运行逻辑，知道种地的农民在春耕秋收之间有大段的空闲时间。

每年的农忙季节加起来其实不到三个月，剩下九个月里，有的农户出门打短工，有的在家编草鞋、编筐子卖，有的到镇上帮工。

但这些零碎的收入不够稳定，也形不成规模。

如果能把这些零散的时间整合起来，让农户在农闲时也有固定的进项，那就不光劝农了，连富民都一并办了。

他写道：“劝农不在春耕一日，而在三时九季。”

劝农不是春耕那一天的事，而是贯穿整年的事。

他提出了三条路：第一，由官府出面，在各县设立“工坊”，农闲时把农户组织起来，编席、编筐、打绳子、做草鞋，县里统一收、统一卖，挣的钱一部分给农户、一部分留作工坊运转。

第二，由本地经验丰富的老农定期到各村讲解新农法、新农具的使用方法，官府出一点酬劳，让老农愿意讲、农户愿意学。

第三，推广间作套种，在同一块地里按季节轮换种不同作物，让地不闲着、人不闲着、钱也不闲着。

这三条路子，每一条都有他后世看到的实例影子。

工坊的思路类似古代的官办作坊的改良版，老农讲课类似于后世的农技推广体系，间作套种则是古代农业技术书里早就有记载的东西，只不过没人把它跟劝农挂上钩。

他把这三条揉在一起，写成了“以农闲补农忙、以手艺补田地”的完整方案。

写完之后他搁下笔，把三道策论的卷纸从头到尾读了一遍。

第一道讲的是官员怎么真正了解民情，第二道讲的是工程背后的人和管理，第三道讲的是农民除了种地还能干什么。

三道题三个方向，但底层的逻辑是一样的。

他在想系统怎么运转而非个体怎么做，在想制度怎么优化而非个人怎么表现。

站的角度不一样，自然也就容易脱颖而出。

这种思维方式来自他学过的历史学方法论，来自他读过的经济学、管理学的知识，来自后世研究者的集体智慧。

他很完美的当上了一名搬运工，把后世人们总结和研究出来的经验，换上古代的言语和思维，然后把它们包装组合起来。

林砚秋写完看了看试卷，嗯，很满意。

第三场的卷纸发下来的时候，林砚秋看了一眼题目，试帖诗，题目“春日读书”，要求五言八韵。

他靠在号舍的木板墙上，没有急着动笔，先在心里默默拆了一遍。

五言八韵，十六句，八十个字，押同一个韵部，中间要有对仗，结尾要颂圣。

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这是会试的规矩，写错了格式直接黜落，哪怕内容再好也白搭。

他选了一个平声韵部，心里有了底，然后才铺平卷纸，提笔蘸墨，开始写。

“窗纳槐阴绿，檐收菖影斜。”

这是起句，写的是一窗一檐的景，槐树的绿荫从窗口映入，屋檐下菖蒲的影子斜斜地伸着。

他搁笔想了想，继续写第二联：“开卷入春色，掩书闻落花。”

翻书的时候看见了春天的颜色，合上书的时候听见了落花的声音。

这一联他用了对仗，“开卷”对“掩书”，“入春色”对“闻落花”，一动一静，一视一听，算是把读书时那种安静又鲜活的感觉写出来了。

第三联他写窗外的风：“案头风自静，檐角日渐赊。”

桌案上风是安静的，檐角的日光一点点挪远了。

这一联写的是一种时间的流逝感，读书人坐在桌前，不知不觉就是大半天。

第四联写茶：“茶暖知人意，香浮入砚华。”

温热的茶是懂人的，它的香气飘进砚台里，跟墨混在一起。

这一联把茶、人、砚台串成了一根线，读着有一种温润的感觉。

写到第五联，他开始转入更深的感触：“书山行有径，学海望无涯。”

读书如登山涉海，有路可走，但看不到尽头。

这一联是科举试帖诗里常见的“勤学”主题，但林砚秋写的时候没有用太重的词，只是平平静静地把行有径和望无涯放在一起，既有进取的意思，又有清醒的认知。

其实这一句是来自于那句诗：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

林砚秋为了符合韵脚，稍微改动了一些，也更切题。

第六联写的是身边的景：“庭树新阴满，池荷旧叶差。”

庭院里的树已经长出浓密的阴影了，池塘里的荷叶去年剩下的枯枝还没完全散去。

新和旧放在一起，像是在说日子过得真快。

第七联写读书人对光阴的态度：“岁华从此惜，心迹向谁夸。”

时光珍贵，应当珍惜，但读过的书、走过的路不需要向谁炫耀。

这一联写得克制，没有那种急切的功名心。

最后一联必须颂圣：“圣朝多雨露，草木尽荣华。”圣上和朝廷的恩泽如雨露般普降，连草木都沾了光。

这是科举试帖诗的固定收束方式，不管前面写了什么，结尾都得归到颂圣上，以表忠君之心。

林砚秋写这一联的时候没有用太重的颂词，只是平平淡淡地说了“雨露”和“荣华”两个词，不算出彩，中规中矩地完成了这首试帖诗该有的结尾。

写完之后他搁下笔，把整首诗从头到尾默念了一遍。

十六句，每句五字，押同一个韵，中间有四联用了对仗，结尾也按规定颂了圣，格式没有问题。

诗本身不算惊艳，但读着清爽顺畅，没有硬凑的痕迹。

他把卷纸收好，搁在号舍的木板角上，然后长舒了一口气。