少帅不好当，那就当大帅 第46章 全面改革的军校

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他一个一个念。被念到的人被士兵带走。有人想辩解，但看到周围那些黑洞洞的枪口，把话咽了回去。

有人试图反抗，被两个士兵摁在地上，直接拖走。一个留着八字胡的教官梗着脖子喊：

“我为讲武堂效力十五年！杨督办都没有动过我！你凭什么——”

张学卿看了他一眼。系统面板上，这个人的忠诚度是负的——他是东瀛人的间谍。

“凭你给东瀛人卖情报。”张学卿冷冷地说，“带走。”

那个人脸色惨白，腿一软，被拖了出去。

一个小时之后，操场上剩下的人不到一半。

被带走的有一百多人——杨督办安插的亲信、贪污**的教官、跟东瀛人勾结的间谍、被收买的学员。

张学卿看着剩下的人，开口了。

“从今天起，讲武堂改名——东北陆军军官学校。我亲自担任校长。”

操场上鸦雀无声。

“你们当中有些人，以前跟着杨督办干过。

我不追究。但从今天起，规矩变了。在这里，你们只学三样东西——怎么打仗，怎么带兵，怎么保卫东北。”

他顿了顿。

“学不会的，走人。不想学的，也走人。”

没有人说话。

5日后，军校会议室。张学卿召集所有留下的教官开会。

会议室里坐了三十多个人，有白发苍苍的老教官，有从战场上下来的年轻军官，有留学归来的技术专家。

他们的表情各不相同——有人期待，有人紧张，有人在观望。

张学卿站在前面，手里拿着一份厚厚的教学大纲。

“从今天起，军校的课程全部更新。”他把大纲放在桌上，“分八个科系——”

“步兵科。不只是练刺杀、练射击。学三三制战术、学班组协同、学夜间作战、学巷战。这些，是我们在战场上用血换来的经验。”

一个老教官举手：“少帅，三三制是什么？”

张学卿在黑板上画了一个三角形。

“三个人一组，三个组一个班。进攻时呈三角形散开，交替掩护，逐次推进。这个打法，我们在奉天用过。小鬼子四千五百人，三小时全歼。你们说，要不要学？”

老教官不说话了。

“炮兵科。”张学卿继续，“不是凭感觉打炮。

学测距、学弹道计算、学射击诸元、学火力压制。我们的炮兵在奉天一仗，打掉了小鬼子六门山炮。为什么？因为他们算得准。”

“装甲兵科。”他看了一眼在座的教官，

“我们现在没有坦克，但很快会有。军官要走在装备前面。先学理论、学维护、学步坦协同。等坦克到了，直接上手。”

“情报科。学侦察、学跟踪、学反间谍、学密码破译。战场上，情报比子弹还重要。”

“工兵科。学架桥、学开路、学埋雷、学排雷、学构筑工事。”

“通讯科。学无线电、学电话、学信号旗、学通讯联络。”

“后勤科。学补给、学运输、学仓储、学医疗。打仗打的就是后勤，后勤跟不上，仗打不赢。”

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“最后——”他停顿了一下，“思想科。”

会议室里安静了一瞬。一个年轻的教官举手：“少帅，思想科学什么？”

张学卿看着他。

“学为什么打仗。”

他走到窗前，转过身来。

“你们以前当兵，是为了吃粮。你们的兵当兵，也是为了吃粮。打完仗，抢点东西，发点财。对不对？”

没有人说话。

“但从今天起，不一样了。当兵不是为了吃粮，是为了保卫东北这片土地和土地上的人民。

你们回去告诉你们的兵——他们不是军阀的私兵，不是哪个长官的家丁。他们是东北军的军人。”

会议室里鸦雀无声。

一个老教官站起来，声音有些沙哑：“少帅，我教了二十年兵，从来没有人跟我们说过这些。”

张学卿看着他。

“所以从今天起，要说了。”

10日后日，一批木箱运进了军校。教官和学员们围在操场边上，看着士兵们把箱子一个一个抬下来。

箱子上面印着德文字母，用中文写着“教学设备——小心轻放”。

“打开。”张学卿说。

第一个箱子打开了——是一个巨大的沙盘，上面有山丘、河流、道路、村庄，做得惟妙惟肖。旁边放着几十个小旗子和模型坦克、模型火炮。

“这是沙盘推演系统。”张学卿走到沙盘旁边，“汉斯国总参谋部用的东西。

以后战术课在这里上。你们在沙盘上排兵布阵，推演战局。比在纸上画图强一百倍。”

一个留德的教官蹲下来，摸着沙盘的边缘，手都在发抖：

“少帅，这是……这是汉斯国克虏伯公司的东西……我留学的时候见过，一套要几万马克……您从哪弄来的？”

“你别管。”张学卿笑了，“能用就行。”

第二个箱子打开了——是一门被剖开的火炮。炮管被纵向切开，里面的膛线、药室、击发机构一目了然。

“火炮解剖模型。”张学卿拍了拍那门炮，“炮兵学员用这个学，比看一百遍图纸都管用。每个零件都看得见，摸得着。”

第三个箱子打开了——是一排步枪射击模拟器。压缩空气驱动的，扣扳机的时候有后坐力，声音跟真枪差不多。

“射击模拟器。省子弹，省靶场，还能记录弹着点。新兵先用这个练，练熟了再上真枪。”

教官们围过来，摸摸这个，看看那个，眼睛都直了。

“还有——”张学卿指了指最后几个箱子，

“汉斯**事教材翻译版。步兵操典、射击原理、战术学、地形学、侦察学、后勤学——全套。以后你们按这个教，别再用那些淘汰的东西了。”

一个老教官拿起一本《步兵操典》，翻了翻，脸上的表情从怀疑变成了震惊。

“少帅，这里面写的……跟我们以前学的完全不一样。”

“当然不一样。”张学卿说，“这是我根据汉斯国人的步兵操典，再结合我们奉军的特色，总结出来的。

东瀛人学的也是这一套。我们要打败东瀛人，就要比他们学得更好。”