开局卖身为奴，我靠科举登顶首辅 第156章 中庸之道

书房内。

静默无声，唯有墨香淡淡。

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王砚明目光落在治民以仁四字上。

心神，却不由自主地飘回了不久前的杏花村。

飘回了父亲病重无医，妹妹险被贩卖，族人冷漠相逼的那些日夜。

仁？

何为仁？

高高在上的施舍是仁，还是设身处地的体恤是仁？

古之循吏，当真只是照本宣科便能安民吗？

科举难，奴籍科举更难！

但，他偏偏要走出一条所有人都没有走过的通天大道！

他闭目沉思片刻。

再睁眼时，眸中已是一片澄明坚定。

提笔蘸墨，在粗糙的草稿纸上落下第一行字：

「民者，国之本也。」

「仁者，治之髓也，善治民者，非以仁为壑而壅塞民意。」

「乃以仁为渠，导民之性，顺民之情，今论仁政，当察民瘼于微末，体仁心于践履。」

……

王砚明并未直接套用圣贤书中现成的仁政宏论。

而是，从民本，民性切入，强调仁应是疏通引导的渠道。

而非隔绝的高墙，指出察民瘼于微末，体仁心于践履的务实观点。

紧接着，他结合自身见闻，与读史心得。

简述龚遂劝民卖剑买牛，黄霸力行教化等事迹。

表示其仁并非空谈，乃在于明察地方实情，化解具体困厄，导民向善生息。

最后，笔锋一转，谈及今之府县亲民官，他认为首要在于去华务实，勤察下情。

「……今之牧守，或困于簿书期会，或耽于上官逢迎。」

「于闾阎疾苦，或隔膜不知，或知而不行。」

「欲体仁心，当效古之循吏，脱靴下田，闻巷议于市井，察饥寒于茅檐。」

「行仁政，非必宏大叙事，减一赋，平一狱，疏一渠，禁一吏之横，皆仁心所寄也。」

「使民安者，非徒免其冻馁，亦在伸其冤屈，护其弱质，予其希望。」

「如此，则愁叹可消，颂声可渐起矣……」

王砚明将仁政，具体化为减赋，平狱，疏渠，禁吏横等实实在在的举措。

提到护其弱质，予其希望，参入自身家庭遭遇的投射，更显真切。

最后收尾，再次强调仁在践行，不在空言。

……

时间一到。

王砚明搁笔，轻轻吹乾墨迹。

虽只是纲要，却已脉络清晰，论点明确。

……

另一边。

张文渊也终于吭哧吭哧抄完了罚写，凑过来看题目，抓耳挠腮半晌，竟也憋出了一段：

「治民贵仁，犹稼穑贵时雨。」

「仁政之行，在官清正，在法平允。」

「古之龚遂，黄霸，皆清廉自守，明察秋毫，故能兴利除弊，百姓归心。」

「今之亲民官，当以清廉为本，以勤政为要，明察暗访，知百姓之所急，解百姓之所难，则仁政可施，闾阎自安。」

虽略显套路，强调清廉，勤政。

但，能想到明察暗访，知急解难。

比起他之前对策论一无所知，已是进步良多。

各自交卷后。

林先生先看了张文渊的，点了点头，难得没有批评，只道：

「框架尚可。」

「所言清廉勤政亦是根本。」

「然知急解难四字，还需更切实的思量。」

「何谓急？何谓难？非坐堂可知。」

「且记住。」

「是！」

张文渊得了句肯定，已是喜出望外，连忙答应。

随后。

林先生又拿起王砚明的草稿。

初时目光平静。

但，随着阅读渐深，眉头微微蹙起，又缓缓舒展，眼中讶色越来越浓。

他反覆看了两遍，才放下稿纸，抬眼看向肃立等待的王砚明，沉默良久。

「砚明。」

林先生开口，声音比平日更缓，说道：

「此篇破题，角度不俗。」

「以仁为渠，非以为壑，此语，颇有见地。」

「更难得者，你能将仁政落于察微末，重践履，并举减赋，平狱等实策，且论及护弱予望……这些，非仅从书卷中可得。」

「是。」

「先生，学生加了一些个人的见解和经历进去。」

王砚明如实说道。

「嗯。」

林先生点点头。

目光锐利如常，说道：

「你离家这些时日，经历颇多。」

「我观此文，沉郁之气内蕴，务实之风外显。」

「与月余前所作空泛文章，已判若两人。」

「苦难磨砺心志，诚不我欺。」

听到这里。

王砚明心中一凛，躬身道：

「学生愚钝。」

「只是偶有所感，胡乱下笔。」

「文章粗陋，必多谬误，请先生指正。」

「指正自然要指正。」

林先生语气恢复严肃，说道：

「你此文，胜在立意真切，有血有肉。」

「然，个人情绪过多，且于制艺章法，尚有欠缺。」

「破题之后，承转稍显急促，对古之循吏事例运用可更精当。」

「与后文今之官的衔接亦可更绵密，另外，言辞间忧愤之气稍露，需加收敛，以合中庸之道。」

「策论重理据与章法，情可动人。」

「亦需，以理驭之。」

说完。

他拿起朱笔，在稿纸上圈点几处。

详细讲解了如何调整结构，润色语句，引经据典更妥帖。

王砚明凝神静听，一一铭记。

「你既有此悟性，又有此心志，不可荒废。」

林先生最后道：

「从明日起。」

「除日常功课外，每日加作一道策论小题。」

「或破题，或承转，或就某一具体政事论其利弊。」

「我会每日批阅指点，先磨一磨你这郁气。」

「谢先生栽培！」

王砚明深施一礼，心中感激。

知道这是极为难得的针对性训练。

林先生摆摆手，转而开始今日的正式授课。

因为张文渊已经下场府试过了，所以，这一次，他不再讲单纯经义。

而是，结合今岁府试考官的文风偏好，历年取士倾向，深入剖析策论写作的要领。

从如何审题立意，到如何结构布局，再到如何遣词造句以投合时风，讲解得十分细致。

许多都是他多年经验积累的乾货，听得王砚明豁然开朗。

就连张文渊，也少有的没有走神，努力记着笔记……