重回十三岁，我让父亲身价千亿 第93章 电教信息课

周一班会，竞选班干。

卢宇如愿高票当选班长。

只是，让所有人意外地，王爱民这小子，闷声不响地扔出一颗惊雷，居然当选了团支书，成了和卢宇搭帮的班干之一。

后来大家才知道，原来私下里，卢宇找到了王爱民。

两人不知怎么交流过，王爱民这个全班最腼腆老实的山区学生，成了辅佐卢宇的左右手。

说白了。

卢宇班长要当。

但人家只是需要这么个名。

具体班长职责各方面工作，却是没打算真去负责。

当了团支书的王爱民，需要一人兼双职，工作他来承担，成绩却全归卢宇。

这结果当真也是没谁了！

不过并没有太多人在意这个，毕竟一个愿打，一个愿挨的事情。

王爱民这小子，形容他大智若愚也好，总之也是个难以让人省心的主，并非开学报到第一天遇到时，这小子表露出来的那种，质朴到蠢傻的形象人设。

大学正式开课了。

不几天的课程下来，马哲邓论文史英体这些课程自不必提。

陆卫东发现，像是高等数学、数据结构、数模电路、材料工程等等。

这几门，专业主修课程的难度还算平常。

只要课堂之上认真听讲，理解掌握起来，不存在任何难度。

但另外像是计算机原理，五笔输入法，FoxBase编程等课程。

以他的基础，从头开始学习这些最基础不过的计算机内容，有些偏简单了。

开课第一周，第一次去电教信息室上微机课，同学们无比振奋，来到电教室门前，机房管理老师要求格外严格。

电教室内，铺有地毯，窗明几净，一尘不染。

学生进入时，每人都要穿戴鞋套，就差人手再一件白色静电大褂了。

那阵仗，搞得真有点像是要进什么高端科研中心参观一样。

夹杂在同学们之中，陆卫东也有点受环境感染，心情格外激动，不停在想象，华清大学内的电教室，究竟何等高端大气上档次。

在门口列队聆听完电教室管理老师长达五分钟往上的各种规章约束之后。

同学们终于排着队依次开始进门，拿着自己的号牌，自觉进门后寻找自己的机位所在。

整个过程格外的有种莫名神圣感、仪式感，甚至使命感……

毕竟是国内最顶级学府的电教信息中心，代表的是整个国家最先进计算机教学环境，如何不让人期待满满。

只是，真正踏足而入的那一刻，陆卫东内心深处堆积起来的种种庄严肃穆，刹那间如冰雪消融，他很有点无语凝噎，简直说不出话来的憋闷感觉，瞬间浇灭了心中炙升而起的熊熊焰火。

他有些傻眼。

没得办法呐。

面对那一台台，老古董联想586机器的DOS环境。

别的同学，还都很亢奋，能够迅速沉浸在计算机的世界里，在学习最最基础不过的键盘盲打，用TT打字冲关的小游戏，来练习对计算机输入环境的熟练程度，练习五笔输入法字根拆分，又或者稍微玩得‘高端’点的，用EDIT编辑一小段DOS程序文档，调取几个FoxBase数据库指令，屏幕上刷新出来几条渐变彩条之类，又或者是用DOS命令行来执行RD/DIR/COPY/DELETE等指令，认知一下什么叫创建文件夹，什么叫磁盘根目录、子目录这些东西。

对陆卫东而言，学这些未免就有点太过于小儿科了些。

再者，非计算机软件编程专业的学生，费尽力气学习掌握这些内容，有什么用？

怎么说呢！

多少有点，跟不上计算机行业发展最前沿流行技术了。

Win95都有了，还让学生，穷心费力学习DOS命令行，将来毕业之后在单位工作，有几个还用得上这些？

偏偏主修课程考试，考的就是这些东西。

即便华清这种级别的学府，非计算机专业学生的微机课，也是这种鸡肋课程设置。

前世，国内最早期有两大互联网基础建设，皆始于1994年。

其一是依托京城、沪海、粤州、金陵、唐安等五所城市高校电教信息中心，并通过NCFC的国际出口与Internet互联，成为国内首个运行TCP/IP协议的计算机互联网络，此为国家教育网基建；

其二，则是依托国内众多科研所机构，进而组建成的科技网基建。

等到了1995年，国家才开始布局面向公众领域的金桥信息网建设，而这也即是国内后来的民用互联网骨干前身。

陆卫东还以为，透过华清大学的校内网，就能设法看一眼海外的互联网世界。

压根却没有想到，眼前看到的，居然是如此落伍的一堆堆老古董，比之上辈子最落魄时经常光顾的黑网吧还要不堪。

蠢，我是傻了，能访问互联网的内网肯定有，但多半另有地方。

这里，或许真的仅仅只是供学生们最基础的计算机学科教育所在。

“哇，班长你真厉害！”

“卢宇班长，这是你刚刚现编的程序吗？”

“太酷啦！”

“卢班长你可真是个计算机编程天才！”

“可不，我们连键盘操作还没掌握熟练，没想到班长你已经能够轻松编程啦……”

冷不丁地，电教室中心地带，传来一阵惊呼喝彩。

有同学激动议论起来。

有个叫高美丽的京城女生最是夸张，拽着卢宇的胳膊，好一阵的摇晃，一边嗲声嗲气夸赞，一边就要拜师卢宇，要让卢宇帮她开小灶学习计算机编程。

陆卫东和这群学生相隔了一排位置。

此刻他端坐在微机旁，正瞪着老古董联想586的大肚子显示器发呆。

电教室管理老师听到喧闹声，只是探头看了一眼，没有理睬，懒得理，一帮没见过世面的小破孩子，执行个DOS批处理小程序而已，居然还有女生犯花痴？

王爱民做为班干部，没有第一时间选机位坐下来学习，而是忙前跑后的，帮着电教管理老师将全部同学安排坐下，又一排排走动着替不会开机的同学，将显示器、主机的电源先后开启。

看他熟练忙碌的样子，到是提前做足了功课。

最起码没有在面对微机时会手足无措，窘态一脸。

卢宇那边，正引起部分同学小范围骚动之际，王爱民恰好来到陆卫东附近。

“卫东，要帮忙不？你电脑有问题了吗？”

王爱民一边说着，快步近前，飞快观察了下，伸手先摁亮了显示器开关，随即弯腰俯低身子，探头将电脑主机开关也摁亮。

嘀一声响，主机自检启动。

屏幕上，一个‘华清’校徽LOGO闪过。

随即是一屏屏黑底白字的硬件自检信息飞快刷屏而过。

最后，在屏幕下方出现了C：＞符号。

白色光标一下一下闪烁着，代表了微机已经正常运行进入了DOS系统环境。

“卫东，开机正常，现在把教学演示磁盘，插入软驱中就可以了，记得要把磁盘的写保护打开，不然你编辑的文件会无法保存……”王爱民很耐心给解说着。

顺手拿起显示器旁小盒子中的一张3.5寸空白磁盘，将左上角侧框处的小开关拨动一下，然后示意了一下插入方向，将磁盘‘咔哒’一声插进了软驱之中。

跟着，他键入‘A：’。

回车，一阵软驱读盘声响中，屏幕字符上滚一行，变成了‘A：＞’。

看得出来，他真是有心要帮陆卫东，快速掌握微机的基本操作知识。

“卫东，接下来，你照着书本上的示例操作吧，都是很容易就能掌握的知识点，再有不会的回头咱们一起讨论。”

陆卫东有点哭笑不得，只能点头道了声谢。

不过，却也微有点惊讶。

看王爱民这样子，不像是头一回进微机教室。

更不像是头一回接触到计算机这种东西。