名义：汉东大地，我主沉浮 第179章 来竞争来高考啊

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“那当然是德智体美劳全面发展了。”

林致远呷了口茶，“你是分管文教卫体的副省长，联赛和文化旅游的建设工作会让你变得更高更壮，但却像个右腿极为发达的跛子。”

“你的本职工作也得做好。”

“第一条路线只要你有合格分就行，但第二条你最起码得要有优秀之姿。”

鲁阳山皱眉深深思索，三五分钟后才再度开口，“林常务，对于医疗卫生方面，我倒是不担心。”

“第一，按照规划下个月底能确保完成城乡居民大病保险全省全覆盖，是汉东头号医改成果；”

“第二，县级公立医院综合改革全省全覆盖，汉东是全国首批全覆盖省份；”

“第三，75％社区卫生服务中心推开家庭医生签约，汉东北是薄弱之处，但汉东还是全国最早大面积推行家庭医生的省份之一；”

“第四，基层公卫硬件标准化收官：

全省数字化预防接种门诊批量建成、43项免费公卫服务城乡均等化落地，累计建成32个国家卫生城市，数量全国第一。

农村无害化卫生户厕普及率、城乡居民健康素养大幅提升。”

林致远听着汇报点了点头。

卫生医疗不能说有创新性突破，但都走在全国前列，与汉东的战略地位和经济发展地位是相符合的。

“我看了你的工作报告，一系列配套政策要加快出台。”

林致远支持道，“医疗纠纷第三方调解、医疗责任保险全面覆盖、平安院长长效机制、单独两孩配套妇幼保健体系，这些都要加快步子，在你的年度工作总结里落下重要的一笔。”

鲁阳山点头，“保证完成任务。”

但对于文教卫体里最后的教育工作，鲁阳山是真的头皮发麻。

教育向来是汉东的长项，和隔壁东海一样是出了名的强和卷，但有时候强是优势也是劣势。

继任者把事情搞砸的可能性几乎为零，但想要更上一层楼也是难如登天。

“根据今年五月印发的‘汉东省深化教育领域综合改革实施意见’，明确了今年教育工作主要围绕管办评分离、义务教育均衡、普惠学前、高校协同、职教创新五大改革方向开展，作为全省教育改革总抓手。”

“但说实话。”

“我们汉东今年没什么拿得出手的成果，全省剩余11个县区还未通过国家均衡验收，我还被上级点名批评了。”

鲁阳山弱弱说道，很委屈。

这种教育工作成果在全国已属第一线，但在上级眼中全是问题，工作落实依旧不够细致，不够完美。

汉东地位，明确了汉东必须走在最前沿的位置。

“对于教育均衡验收问题，省府会下拨一批六亿的专项整改整治资金，明年确保有30亿配套农村薄弱学校改造资金进入。”

“但阳山同志，单单只有钱是解决不了问题的，我要你用你的肩膀肩负起这项重任。”

“你以分管副省长的身份，与未通过验收学校的各县县长和分管副县长签订一份责任书，全力改造改善汉东北部教育问题，缩小县域校际差距。”

“年底前，我要看到显著成效。”

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“明年年中，我要得到全省65个县区通过上级验收的消息。”

“能做到吗？”

林致远低喝，像是居高临下的猛虎，令鲁阳山浑身一颤。

“保证完成任务。”

“若不成，我提头来见。”

鲁阳山腾地一下站立而起，拍着胸脯立下了军令状。

“别老是生生死死的。”

林致远收回目光，“你是副省长，不是街头的热血青年，热血青年在这个时代也不许打架斗殴。”

鲁阳山嘿嘿一笑，连忙应是。

“我最近啊跟年轻人一样爱上了网上冲浪，看到不少有趣的话题。”

林致远突然话锋一转。

啥？

鲁阳山瞪大了眼睛，眼底都是迷惘不解的神色。

“不少外地网友羡慕我们东部的教育资源，认为同区一战，并非不能与汉东学子在高考一决雌雄。”

林致远坏坏一笑，“我深以为然，毕竟高考讲究的就是优胜劣汰。”

“何况汉东又不是东海，高校资源丰富，大家喜欢来就不要拦着嘛。”

“给他们一个平台。”

鲁阳山琢磨出一丝味道来，试探性问道，“林常务您的意思是，开通异地高考？”

异地高考，这两年很火。

最先是由渤海省提出来的，但由于缓期两年执行，第一颗桃子反而是被黑河省吃到了。

“对！”

林致远笑着点头，“他们的胆子太小了，不如我们来点彻底的。”

“比如全面开放随迁子女就地本省参加高考，将限制放宽到高二或者高三必须要有一年在汉东有完整学籍在读历史；”

“比如外省学子志愿异地来汉东高考，签署汉东高考科目须知。”

鲁阳山倒吸一口凉气，这步子会不会太大了。

他倒不是害怕本省学子受到什么冲击，而是担心那些脑门一热的家长和学生在成绩出来后接受不了结果，好事成了坏事。

汉东卷可是全国出了名的难哦。

最后死得很惨。

复考对于绝大部分的家庭和学生来说，都是重大的经济和心理压力负担。

“找找相关的司法工作者嘛，打印一箩筐的协议，有意向有志愿的就签。”

“家长签，学生也签。”

“谁签字，谁负责！”

“我们只是一个平台的提供者，顺应民意而为之。”

林致远小熊摊手。

“好的，林常务。”

“我这就去准备。”

鲁阳山看得眼角直抽抽，这副模样太流里流气了。

“等等。”

林致远叫住起身的鲁阳山，“这是保证外地学子的权益，内部学子也不能落下，说到底问题的本质是教育资源分配不均衡。”

“这样…”

“你在内部达成下定论，和省内重点高校协商开放一批贫困县专项名额。注意，人与材料一定要对得上。”

“出了问题，我拿你是问。”

“方案就叫农村定向招生专项计划吧。”