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灰雾之上 第1397章 最後的课

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作者:防静电 分类:玄幻 更新时间:2025-01-11 10:01:27 来源:源1

一年後。

乌鸦校长最近兴许是忙起来了,林善也难得的安逸了一年的时间。

这几天时间除了上课就是在炼化生命燃料,还有很小一部分时间被林善用在随便转悠。

转悠的目的是为了找羊皮纸碎片的消息。

整个学院能获取信息的地方林善都去过了,没有任何关於羊皮纸碎片的消息。

羊皮纸这麽肯定碎片就在神州文明学院,只有两种可能,要麽就是在导师手里,要不就是被学院当做宝物收藏起来了。

林善并没有刻意的去寻找,这件事情着急也是没用的,他总不能去质问乌鸦校长将羊皮纸的碎片放哪了。

这一天,林善照常上课。

灵铠课已经取消了,灵铠课程正常学生不到一个月就能学会,所以是一个月一期,在上到第十一期的时候,林善便主动取消了。

他现在只剩下大咒课和生命起源课。

今天,是这两门课程的最後一节课。

这一年多的时间,林善差不多将大咒摸索清楚了。

完整的大咒只能由一人掌控。

残缺的大咒可以有许多人掌控,具体的人数林善猜测应该是没有上限的。

所谓的残缺大咒,是指这世间还没有人掌握这个大咒的完整版,或者原本掌握完整大咒的人已经死了,所有掌握残缺大咒的人,都是竞争者。

因为一旦有人完整的掌握这道残缺大咒,其他人就无法再使用这大咒的残缺版本,除非被掌握完整大咒的人“授权”。

用授权这个词很形象,几个月前林善心血来潮传授了一点虚神召的手势后才知道的。

他已经掌握了完整的虚神召,如果在此之前有人掌握着残缺的虚神召此刻恐怕已经失效了,必须经他授权,手势才能生效。

授权需要两个前提,第一个前提是必须他亲自教,第二个前提是需要在他面前施展,这个过程中林善会收到一种类似於请求的意念,如果林善愿意,授权就算完成了。

而诸天落就不需要这些过程,教多少就能学多少。

这一年时间,林善教了六分之一的诸天落,百分之一的虚神召。

也就是诸天落1000个手势,虚神召100个手势,虚神召聊胜於无。

1000个手势的诸天落在同级之中,已经算是极其危险的杀招,已经堪比一些攻击型的‘咒’了。

林善偶尔去图书馆里看书,有关於咒和大咒的一些信息,也比以前更为了解。

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大咒和咒都有一个共同的优点,那就是基本上不会耗费灵性和神力,大咒更强,可以做到越级,但大咒发动需要时间,咒比大咒弱上许多,但咒的发动不需要时间等於是一种不怎麽耗蓝量的天赋。

典籍上有记载,只有序列1才能完美的掌握一道咒,主宰才能完美的掌握大咒。

当今源庭序列1至少有一半是有咒的,因为咒的能力在某种程度上来说,会超过权柄的能力,依靠咒战斗的序列1实力会更强大些。

至於主宰,就不得而知了。

林善在心中盘算这节课讲些什麽好的时候,不知不觉已经走上了讲台。

向下看时,时台下的学生只剩下13位。

之前他点名的七人都在,除此之外,还有六人在苦苦坚持,结果也正如林善所想的那样,哪怕坚持了一年,这六人在大咒上也没有任何突破。

虽然毅力可嘉,但却白白浪费了一门课程的时间。

“1000个手势是一个档次,再多教你们几十个手势也并不会提升大咒的威力。”

“这节课,我们教点其它的,你们毕业后大部分人都是要去边境的,我就教你们点能在边境保命的能力。”

“你们中部分有人报了我的生命起源课程,血魂术等保命手段也学了不少,今天教点更实用的,我称之为‘移灵术’。”

“边境的空间多变,走出一步可能就已经在不知不觉中越过数万公里,甚至数光年都有可能,‘移灵术’会给你们重走的机会。”

“我相信你们毕业后都能成神,肉身对於神灵来说,只是一个可以随时塑造的载体,和序列5一样,神灵真正重要的是神魂。”

“到了序列5你们就可以创造分魂,但分魂是会分割本体战力的,如果没有碾压性的优势,分魂并不太好用,在边境这种敌人遍地的地方,需要保持百分百的战力。”

“所谓‘移灵术’,需要割下一缕自身的灵魂本源,然後在这一缕本源上和灵魂主体搭一座桥,主体如果遇到危险,可以通过这座桥和本源互换位置,最为主要的是,这座桥也可以穿过肉身能穿过的“传送门”,不会因为距离过远而切断联系,桥能建多长和实力有关。”

“学会了‘移灵术’,只是让你们多一项更强的试错能力,‘移灵术’强不强和你们自身实力有很大的关系,如果你们想躲同级的神灵,轻轻松松,如果想躲序列3,在遇到序列3那一刻,已经可以放弃抵抗了。”

“当然这是玩笑话,还是可以试着逃跑的。”林善迈步走向道章台,将‘移灵术’具现出来。

无意间看到了一些资料,林善才知道,神州文明学院的这些仪器远不像看到的这麽简单。

除了能将各种能力具象化出来,还能极大的缩短学生的领悟时间,甚至长期观摩这些仪器具象出来的能力,还能提升悟性,种种好处多不胜数。

如果没有仪器,林善也可以完成传授,但花费的时间是不可想象的,练习加指导,传授一个能力得小半年,还需要天赋和悟性比较好的,而现在有了仪器,他只需要将能力开创出来,然後就先让学生们自己学就行。

林善注视下方的十几个学生,见他们都开始专心的参悟,林善也闭目沉浸在自己的世界里。

在别墅的时间林善都拿来炼化生命燃料,上课时间林善全都拿来开发生命起源的知识。

原本开发能力只是为了教授学生,可是随着不断开发,林善发现,生命起源这能力非常不简单。

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