我，班主任，被迫营业 分卷阅读253

迪。”

柳莉佳一句总结陈词，台下的所有听众听得都挺畅快。专业音乐人这么夸，大家都是服气的，哪怕夸赞的对象是他们平时看不上的10班。

有几位同学在台下录了像。刚开始录像时，他们分明抱着看10班和《猴山圆舞曲》笑话、被永远钉在耻辱柱上的目的。但是，这笑话看着看着，却不自觉地沉醉其中，到最后，甚至庆幸自己在表演开始前打开了手机摄像。

艺术节后，学校自然会提供机位角度更好的全场回放，但只有自己录的，才是从自己座位角度看到的表演，更加真实，更能激发回忆。

午休期间，2班班长也从相熟的外班同学手机里看到了10班的表演。

观众席上同学手机摄像的收音效果没那么好，音频嘈杂不清，还有些炸耳朵。但是，10班表演时，后台的2班虽然看不见任何视觉效果，但声音可是听得比谁都更清楚。

如今补上了视觉效果，光是舞台打光这一点，就让2班班长叹服不已。之后的猴戏、以及表演快要结束时突然的剧情转折，这设计感更是让不服输的2班班长都服输了。

谁让自己手气臭，把自己班抽到紧跟着10班的位次呢？

此时再听见专家对10班夸夸夸，2班班长已经彻底泄了气，没了任何挑战的心思，只希望艺术节早点结束，可以去网上看学校提供的高机位全场回放，再次细细品味这一场表演。

除了10班，获得二等奖的1班、6班，获得三等奖的4、5、12三个班，也都受到了柳莉佳的赞誉。只不过，二三等奖的点评就没有10班这么详尽了，洋洋洒洒三大段，是只有冠军能够享受的待遇。

正当所有人以为专家点评环节即将结束，同学们可以回家之时，柳莉佳却还没下台。她又转回了10班坐着的区域。

“对了，在下台之前，我希望满足一下自己的好奇心，10班《猴山圆舞曲》是一首原创曲目，听说原曲还是用口哨吹出来的。请问作曲者是哪一位，或者哪几位？如果方便的话，今天的节目结束，请在会场里留一下。”

柳莉佳提出这个问题时，钱增增正百无聊赖地坐在自己座位上，打着百无聊赖的瞌睡。

下午的比赛，第一个表演的是获得二等奖的6班，上午又有10班珠玉在前。如此精彩的表现打底，6班之后表演的几个班级本身就缺乏超越6班的信心，拿不出过于振奋人心的表现。

很快，演到最后几个节目，全场观众都昏昏欲睡起来。

钱增增也不例外。

嘉宾说的这些套话，钱增增根本没往心里去。主持人刚刚宣布会场散场，他就跟着大部队，准备回班、拿书包、回家，一气呵成。

按照以往的经验，若是嘉宾评委中的某位专业人士看中了个别学生的天分，想要着重培养，嘉宾会在艺术节第二天，通过学校联系同学。

可是大佬就是大佬。柳莉佳又迫不及待的想知道《猴山原舞曲》的作曲者，干脆直接在颁奖时点名要人了。

见钱增增就这么木然地跟着大部队，要往礼堂外走，赵华枫突然反应过来：大佬要的人，不就是钱增增嘛？！

“矜持”这两个字在赵华枫的词典里是不存在的。她绕过本班的几位同学，在队伍里锁定了钱增增，又从他身后拽住他的衣领。

“增增！等等！”赵华枫喊道。

听见有人叫自己名字，一个不防备，钱增增一个趔趄，倒在身旁的李运鸿身上。好在李运鸿体格魁梧，吨位大，底盘稳，没有被带倒。

钱增增有些恼怒地回头，却发现班长正兴奋地望向自己，顿时，一种濒死感涌上心头：完蛋，班长这是替王笛来要人，又要把自己拽回去录口哨了！

班长来亲自要人，我钱增增要是敢说个“不”字，长十个脑袋也不够她拧的！

没想到，班长走过王笛身边，却根本没停歇，而是一路直接把钱增增带上了舞台。

在台上公然找人后，柳莉佳也觉得自己这样的行为有些冒昧了：说不定人家孩子比较低调，不愿在全年级同学面前露脸呢？

于是，柳莉佳来到后台，并吩咐三中几位参与组织活动的老师说，要是她叫的作曲者来了，就把此人引导去后台。

当一位三中音乐老师领着个一脸不情愿的小男生来到自己面前时，柳莉佳还以为自己出了幻觉。

拥有如此才能的孩子，看起来却有些迟钝木讷。满脸疲倦，嘴唇皲裂。

柳莉佳问面前的小男生，是如何写出的歌曲时，钱增增给她的回应让她哭笑不得：“我也没想作曲啊！随便吹两下口哨，音乐课代表就说我吹得好听，还说要以我吹的曲子为底稿，原创一首合唱曲。”

说完这番话，钱增增就后悔了，因为面前的阿姨眼神急切地盯着自己，提出了一句他此时最不想听到的话：“这么厉害！能吹两首给我听听吗？”

钱增增想都没想：“太累了，不吹！”

第174章

通常，被柳莉佳这位资深音乐人看中的后辈，都是小有才华的音乐人。他们因为缺少机遇而默默无闻，得不到出头的机会，但从未放弃过一举成名的梦想。

他们对国内的音乐行业也有些了解，知道柳莉佳在华国流行乐坛拥有怎样的地位。

柳莉佳赏识自己的才能，要求自己现场表演一番，这些小音乐人无不感到荣幸，欣喜若狂还来不及呢，怎么可能这么果断爽快地拒绝？

听见钱增增的反应，柳莉佳也怔住了两秒，随后很快释然。

毕竟只是个高中生嘛，只是业余玩作曲，不知道自己这个陌生阿姨是什么地位，也很正常。

想要招募一位天才作曲家的冲动，盖过了她被无情拒绝而感到的不快。柳莉佳和颜悦色地说：“没关系。愿意随便说说你的作曲经历就好，不用愿意吹口哨，就不吹了。”

听说不让自己吹口哨了，小钱同学如蒙大赦，困顿的大脑也终于好像恢复了运转。他连忙想起自己兜里还有一部电量告急的手机，便急忙掏出来，点开音频文件夹。

“这是我前些日子吹的口哨曲，被我们班音乐课代表录音录下来了。我现在实在累得嘴唇发麻，不想吹，你要是想听就听这个吧。”钱增增递过手机，屏幕右上角显示仅剩9%的电。

柳莉佳很是贴心地在墙角找了个充电插座，一边充电，一边点开第一个音频欣赏起来。

每段音频长短不一，长则半分多钟，短的只有十几秒，但柳莉佳每段听得都很认真。她还记得《猴山圆舞曲》的那一段旋律，听了钱增增这几条口哨视频，她也能从《猴山圆舞曲》好几段旋律中找到原型。

她对钱增增的才华充满了兴趣，决定