梁寒郡的日记书 自适应（2024.3.13）

想学季羡林啦！开始在随笔里面fs啦？性格不一。我的性格是不爱占便宜，而且还有些极端，应该占的也不好意思拿。就这样吧，未必是坏事。

我为什么喜欢这个游戏呢？不不，有很多游戏都值得喜欢。首先是感觉很适合我，能满足我的需求，其次是能让人学会些东西，然后就是，它能给人以平淡的惊喜。

真正的感觉器官是大脑。这里只说味觉。当你满怀爱意的时候，你会觉得眼前的食物很美味，吃起来也会不一样。经典主观感受影响客观事实。而且还会抛出一个问题，主观算不算客观。这个问题没有答案。留着思索。

然后我发现，人类跟踪事物的能力的基础是负反馈调节。由经验获得教训，使自己的行动逐步靠近最优值。这既满足了因地制宜，又继承了前人的经验，最重要的是，因为模糊地继承，不必消耗太多篇幅。我们的发明也有趣，从人性中来，又服务于人性。

我不知道什么是低俗，但是我知道，一直重复无增益的事情是很亏的。玩可以，但要明白自己为什么要玩，并明白要适可而止。

你觉得自己做得多而别人做得少，只是因为你做什么都习惯说出来，而别人做什么都不习惯说而已。

恶意，每当心中出现恶意，我必须快速处理，然后删除它。大功耗且无用的行为，一定要被制止。

人是有惯性的，在自己的舒适领域拿分不香吗？

政策的代价。少量调整，使自由流动中的粒子退出全局最优而集结与局部最优。大量的约束，会使缺少得不到及时补充，是剩余得不到及时消化。看似稳定实则固化，当然来，无论你怎么动，都会面临喜忧参半的局面。看自己要什么吧，也不好评价。

梦中的月湾，总觉得有些地方可以写。

取消非专业人士的自产自销能力。我感觉这……还是……局部优化吧。

调整门限，你必然要陷入两种错误之中，不是将不合格的人放了进来，就是将合格的人拒之门外。但如果你能健全责任制度，你就可以把大量不合格的人拒之门外，但你还是会消灭一部分，出于失误而不是出于无能把事情搞砸的人。

被攻击怎么办。说者无意而听者有心，如果你不明白，多被骂自己就懂了。我发现被误解和不被误解差不了多少，没必要在乎的，更别提报复了。玛德还是好烦，想要不被指责，那就要隐秘地做事而不被知晓，想要出名，就要承担被指责被误解的风险，还是经典的两类错误的变形。（当我说两类错误时，就会被指责，要么是说我，xjb比喻，要么就说我没说明白，一帮人就愿意鼓腮帮子，也不知道他是不是以调理人为生）然后我觉得当抖M真得挺好的，别人夸你你高兴，别人骂你你就爽。唉，也没办法，为了自己的身心健康而进化出的某些机制。

窗外，两只鸟俯冲而下，应该是看见了虫子。

然后，过长的学习周期会让人变得怠惰，如果是旱涝保收或者一劳永逸，那人就会趋向于无所事事。实际上，这些时间是留给你学习的，你在这时间里学习以后才有资格做些什么。而现在只要时间熬过去，就有资格，可真的是形式。

无论你怎么变，都没办法啊。你卡生产物的质量与数量，那就会出现“杀良冒功”的情况。

无论怎么调整，没有一刀切的东西。

越精细的反倒越是好学，不容易的是寻找师傅；越普通的反倒是越难学，难在多种情况的积累。所以，也许方程式要比说话简单得多。

在简单的领域，你会遇到更多的竞争者。

也许利益是固定数量的，它不出现于A处，就要出现在B处。只不过有些地方你看得见，有些地方你看不见。

还有没有勇气再走一遍你走过的路？其实重点不再你走没走过，重点在这条路值不值得。

我去掉感性，觉得这两种模式是两种不同的训练方式，真的不好评价孰优孰劣。但我是个人呐，当然会坚信自己的选择了。

能看懂不是因为我真的了解其中的原理，仅仅是因为我做过并认可了某些概念。我们只是在用数学，而我们几乎从未了解过数学。

有些东西是这样的，得不到其名义上的价值，其实际价值也会大打折扣。

有些屏障是不能破坏的，有些事是不能显式化的，否则，世界就变成里世界了。知行合一的同时，还要注意显隐分明。

你得到了利益，你究竟是得到了什么呢？你失去了利益，你究竟是失去了什么呢？我好像渐渐虚化了利益，实际上只是因为我不知道，或者还没学会如何花钱罢了。

我们从小册子中学习，我们从大部头中学习，我们从实践中学习，我们总结学习为著作。周而复始。总结出一个铁律是，如果你觉得一件事简单，那往往是因为你了解得不深，玩得不秀。