舍弟諸葛亮 第四十章 被群狼環伺的諸葛家

他還讓三弟煮了蔥薑茶湯待客，並讓家裡僅有的侍童燒火，還請兩個姐姐幫忙準備肉食。

諸葛家如今還有兩個姐妹未嫁，平素不見外客，只在後宅操持家務。

唐光頗感不安，連忙表示不必招待，他只是個送信的:“先生，不如先看家書吧，子瑜先生交代我不許拆看，其中定有要緊的話。”

諸葛亮當然早就注意到卷軸上都有火漆封印，但他並不以為意:“沒關系，有些事情看家書也無從得知，還是問你比較好——且說說，大哥究竟用何計擊退袁術、奪下廣陵的。”

對方被他篤定的語氣弄得有些局促:“先生何以斷定家書裡就沒寫這些呢?說不定你一看就知道了，我嘴笨說不清。”

“不可能。”諸葛亮一口否認，“大哥素來謙虛律己，從不說自吹自擂之語，所以只能問旁觀者——不然賭一賭?”

唐光雖不知卷軸寫了什麽，但看諸葛亮那篤定的表情，他便不敢賭。於是一五一十把淮陰和廣陵之戰大致說了，還說了發明流刺網捕魚、解決軍糧問題等功績。

諸葛亮聽得很認真。

聽到大哥勸劉備封鎖消息、不要在剛得知下邳丟失時急於決戰，他也不由歎賞點評:

“正該如此，兵法虛則實之，實則虛之。敵人以為你軍心瓦解時，你即便偷襲劫營得手，敵人也會殊死一搏。只有熬下去，以疑敵心、待敵驕惰。不過關鍵還在封鎖消息，否則都是白搭，看來鎮東將軍治軍不錯。”

而聽到偷襲廣陵時，諸葛亮眉頭微皺:

“到底還是行險了些，準備不夠充分——大哥離開淮陰時，應該沒想過要偷城吧?多半是半路上殲滅了雷薄，才臨時起意，否則為何不在最初分兵時便預做準備?”

可惜諸葛瑾並不在這裡，如果他能親耳聽到這番話，一定會覺得心虛:

沒錯，當初諸葛瑾剛被張飛護送突圍時，還真沒想過要靠張飛這點奇兵反偷廣陵。到了海西縣後，因為糜芳告知了一個新的噩耗:孔北海剛剛被滅，大軍軍糧無法及時買到了。

諸葛瑾看到劉備又被逼入了一個新的絕境，這才幫著張飛死馬當活馬醫，又支了幾個險招。

諸葛亮基本猜中了大哥的心路歷程，唯獨隻猜錯了一點——諸葛瑾一開始沒想那麽遠，並不是他沒能力，而是因為他剛穿越過來時，還很慫，隻想走一步看一步、明哲保身。

一言以蔽之:諸葛亮低估了大哥的遠見，但高估了大哥的膽量，一個正偏差一個負偏差，最終結論倒是差不離。

唐光聽了諸葛亮的點評，驚訝地暗忖:“子瑜先生曾言其弟之才十倍於他，如今看來，二公子果然非凡，僅僅幾句話，便揣摩出了兄長的用兵得失，也不知對不對……”

他缺乏判斷力，也沒法跟諸葛亮深聊，隻好表示:子瑜先生請你這幾日看完家書後，按要求回個信，他好帶走。

諸葛亮該了解的也都了解了，這才沒纏著對方。

用過晚飯之後，便讓諸葛均另外安排地方歇息。

……

支開信使後，諸葛亮總算拿出小刀，揭開卷軸上的封印。

他注意到，每一封印上都寫著數字，顯然是代表閱讀順序，他便從第一卷開始讀起。

第一卷只是正常的家書，說了這兩年大哥和母親、舅舅的情況，

讓他別擔心，都是些家常話。 信裡果然沒有任何邀功和自吹自擂，但有一些訴苦，還提到“世道艱難，為兄這兩年被迫應付，左支右絀，但也長進頗多。夙興夜寐，偶爾殫精竭慮，夢中也多有所得”。

諸葛亮覺得這文筆不像大哥，大哥極少訴苦。

就算訴苦，往往也只是謙虛的鋪墊，是為了表示“今天的成績完全是僥幸”。

但這字裡行間，也看不出絲毫僥幸，反而透出一股“我立功都是我應得的”。

難道真是這兩年吃了太多苦、成長了太多，所以變得自信、變得“舍我其誰”起來?

或許人都會被環境的逼迫所改變吧。

家書最後，大哥還關照自己要寫回信，而且回信裡必須包含以下幾部分內容:

這兩年在荊州，學習進步如何了，至今為止讀過哪些書，要把名單全部列給大哥。

然後，還要寫出這幾年在荊州結交了哪些朋友、認識了哪些人脈，還有家中二妹是否有被人聘娶的意向，都得一一詳述。

最後，還說剩下那些卷軸，多是這幾年處理世務的心得體會，以及遊學四方尋訪到的古籍雜學、又自行整理成稿，希望他好生習學，莫負光陰。

……

諸葛亮合上家書想了想，決定先把回信寫了，再慢慢習學大哥給的那堆材料。

畢竟學習要很久，他也不好讓信使一直候著，對方明天就要帶著回信先走了。

他先匯報了一下自己這兩年在荊州的學習進度。

諸葛亮自小聰慧，這一點大哥是早就知道的。兩年前分開時，十四歲的諸葛亮讀書就已經比十九歲的諸葛瑾還多得多了。

諸葛亮在生母章氏過世前，就學了《急就篇》、《滂喜篇》認字，當時他才四歲，幾個月就學完了。

然後開始靠《爾雅》學認字，再讀《論語》、《孝經》，六歲就把常用字認全。

七歲開始讀《詩經》、《孟子》，十歲便遍讀儒家十三經(不包括傳、注)，但都是觀其大略，不求甚解，浮光掠影稍微一讀就能抓住主要思想。相比之下諸葛瑾讀書務於精純，往深裡下功夫，離開琅琊老家時都還沒讀完十三經呢。

父親過世後，諸葛亮在琅琊老家又自學了諸子百家中的法道墨，從申商之法術，到《韓非子》，從老莊到墨經，全部大略讀過，得其精髓主旨，還會自行對比印證儒法道墨之學、各自優劣得所。

閑來無聊，他還自修了《周髀算經》、《九章算術》，另外用看故事書的心態看完了《山海經》、《禹貢》、《漢書.地理志》。這些東西當時諸葛瑾已經教不了他了，父親又已亡故，完全是諸葛亮自己拿著書自學成才的，見識不足導致看不懂的地方，隻好先做筆記放著，以後有機會再請教。

好在流亡荊州之後，進一步深造請教的機會很快來了。諸葛亮去年機緣巧合拜見認識了司馬徽，司馬徽也懂點算學，諸葛亮就把《九章》中無法融會貫通的地方，拿來請教。

司馬徽年輕時還跑遍過名山大川，對地理風土見識極廣，短短一年多便把諸葛亮對天文地理的理解短板給補上了。

在司馬徽的幫助下，諸葛亮總算用一年多的時間，徹底通讀了《史記》和《漢書》全文，而原先在琅琊老家，他可是只能讀其中的人物典故，當故事書來看。

如今總算把《地理志》、《律書》、《天官書》、《河渠》、《平準》這些專業的“書”的部分看懂吃透。

要知道，史記十表八書、十二本紀三十世家七十列傳，其實對古人最難懂的是“八書”，因為這都是專業知識。

相比之下本紀、世家、列傳只是紀錄事件的故事書而已，少年人理解是沒有障礙的。

……

諸葛亮捋順了回憶，組織一下文筆，便把他這兩年新的學習心得和進度，一五一十在家書裡匯報清楚:

徹底讀懂了《史記》、《漢書》的全部內容，補缺了《九章》的疑難部分，還從司馬徽處學了些《孫子》、《吳子》的殘篇，另外為了耕讀，還自己研究了工具書《汜勝之書》、《四民月令》。最後還有作為文學消遣的《西京雜記》和一些漢賦文集。

兩年學完四套大部頭，還補缺了三套殘篇、一堆文學消遣書，這進度應該能讓大哥誇讚了吧?

至少作為當世顯學的書，諸葛亮覺得自己都快讀完了，大哥還能教他什麽?

難道觀其大略還不夠，非要他皓首窮經、往精純裡摳字眼鑽研?

匯報完學業後，諸葛亮另起一段，繼續跟大哥說他這兩年認識的人物。

如今荊州輩分最高的名士是蔡諷，此人是劉表和黃承彥的嶽父、蔡瑁的父親、靈帝朝已故太尉張溫的小舅子。(十幾年後劉表病死、曹操南下時，蔡諷早已老死，但現在還活著，只是衰老病篤)

諸葛亮此前靠叔父諸葛玄的面子，勉強見過蔡諷一面，但估計對方老眼昏花，已不記得這個少年人了，最多蔡瑁還對他略有印象。

再低一輩的名士裡，諸葛亮拜見過了劉表、黃承彥，還跟著司馬徽學習了一番， 在司馬徽處認識拜見了龐德公。

如今畢竟是196年，諸葛亮同輩的那些士人都還沒冒頭。

後世所謂的“諸葛四友”中，崔鈞、孟建如今都還沒逃難來荊州呢。

徐庶和石韜倒是已經逃來了，但居無定所，也還不認識諸葛亮。如果歷史不被改變的話，徐庶後續還會出去流浪惹點禍，最後才會徹底洗心革面、回來折節向學。

如今諸葛亮在襄陽結交的同輩才學之士，說白了都是襄陽本地三大世家蒯、黃、龐家的人，一個外地流亡北士都沒有。

包括龐德公的兒子龐山民和侄兒龐統、蒯良蒯越家族的幾個晚輩蒯祺等人、黃承彥的女兒黃月英(主要是黃承彥沒兒子)

這些人裡，龐山民和蒯祺還是盯上了諸葛亮的兩個姐姐，想要跟諸葛家結親，才經常來跟諸葛亮一起讀書切磋、給諸葛亮送各種他原本看不到的奇聞古籍孤本，總之動機不是很純正。

而黃月英的動機……同樣也未必純正，只不過她盯上的不是諸葛亮的姐姐而已。

諸葛亮一想到家族被人環伺的艱辛，就忍不住把這些內幕都統統告訴大哥，順便看看大哥有沒有別的安排。

要是大哥不介意賣兩個妹妹聯姻的話，靠他自己真是要頂不住了。諸葛家如今其實就一純純的毫無根基外來戶，要是非得死撐著一個都不肯聯姻，在襄陽是很難混好的。

“但願大哥早點回信，給個說法吧。”諸葛亮心中默念，把回信塞進竹筒，這才拿著大哥的家書，再去給兩位姐姐和三弟看。