李尋歡大喜,當即送禮拜師。
正遇聞煥章多年鬱鬱不得志,同窗好友老宿都已經混到太尉的高位了,自己卻為了生活,拖著妻女窩居在安仁村教些童子,賺點碎銀幾兩,潦倒度日。
看到李尋歡這麽大個子,這麽個歲數,是十分不情願的,但看到這小夥子如此誠心,當然,主要是生活實在是數米下鍋,快揭不開鍋了,管他的,一個羊是放,一群羊也是放。
就這麽的,李尋歡終於得以學習宋朝的繁體字。
一天時間,聞煥章就被驚到了。
幾十篇文章,一萬多字呢,就教了一篇,這貨全能倒背如流了。這泥瑪,是不是哪個富家子弟,吃撐了,來消遣老夫?
於是,黑著臉問道:“這些文章,你是不是以前都學過?”
李尋歡答道:“不曾學過。不過弟子有過目不忘之能。老師講一遍,我就記住了。”
老聞忍著怒,暗道“靠,真的假的?我再試試你小子。”
繼續問道:“所背之文,可會寫?可知其中意思?”
“不曾會寫。更不知道其中意思。像什麽,傲傲六名,食也之平,不知道在說些什麽?”李尋歡訕訕答道。
見聞煥章有發怒跡象,立馬接著說:“弟子是真的不太識字,也不懂字面的意思。就是記性好,看一遍或聽一遍,基本上能記得住。先生體諒則個。”
聞煥章觀之神色,不像是撒謊。暗想,難不成,老夫還撿到個塵中之寶?這讀書人嘛,想要有成就,特別是有大成就的,哪個不是記憶力超群?但要說這過目不忘,是不是有點太誇張了?如果,真如此子所說,過目不忘的話,那還真是個異類。
聞教師沉吟片刻,問道;“你即有過目不忘之能,好像也會些文墨,卻因何連基本的字,大多都不認識呢?”
“老師,其實弟子以前的事都記不得了。隻記得,半年前在山東某地遊歷,突然間,被雷給劈暈了。等弟子醒來時,人卻在大相國寺的菜園子地裡。再然後,就變得力大無窮,反應靈敏,記憶力上,也突然就變得過目不忘。到現在為止,弟子隻隱約記得自己是山東人氏。但家裡哪裡,家中還有何人,卻不記得了。”
李尋歡說完這些話,再配合上落寞的表情,真的是叫,聞者傷心,聽者流淚。
聞煥章一聽,也是一驚,居然還有這種神跡?被雷劈過,居然沒死,還有奇遇。若此子所言不虛,則,此子必是上天派給老夫的一塊璞玉呀。罷了,就算不能入朝為官,能教得此子成才,成大才,也不枉老夫平生所學。
又聊過一陣子,聞教師把李尋難的學業情況,大體掌握,就琢磨起,針對性的訓練計劃。
第一步,先每天認500個字。這樣不到十天就可以完活。認字會寫,知道意思。
第二步,能找到的經典,全部背了再說。
第三步,講解意思。
計劃一定,就開始執行。
一個誠心教,一個刻苦學,一個下午就這麽愉快的打發了。
晚上,挑燈寫字,李尋歡把所學的500個字,一個個的字出來,認真的寫出來。發現,繁體字比簡體字真的要麻煩很多。以前所寫的字,筆畫少,間架結構容易處理,現在繁體字,一個寫不好,就得寫的很大,協調不對,就成了螃蟹或者成了張開太大,怎麽看怎麽別扭。
看到自己寫的字,是真的深深的感受到,以前林蛋大的痛苦。
何為林蛋大?
以前有一個小學生,寫自己的名字:林蛋大。
老師發作業本時,叫了好多聲,都沒有人回應。最後,只剩下這一本作業了,只見一個小胖子舉起手來說:老師,我的作業沒有發呀。
老師問:那你叫什麽名字呀?
學生回道:我叫楚中天。
老師一臉黑線,楚~~~中~~~~天?你可不可扯的更開一些?
中國文化博大精深,中國文字更是千變萬化。多一點,不行,少一點,不行。離的過遠,不行。離的過近,不行。甚至於,橫平豎折,如果你不寫對,就有可能變成另一個字。
比如,刀跟刁,看起來,差不多。就差那麽一點點。可就是差這麽一點點,就差了十萬八千裡。
再比如,夫與天,看起來,差不多。但,出不出頭,就完全是兩回事。
李尋歡再次感受到了中國文字巨大的魅力。得,又得好好琢磨了,看看怎麽讓紙張能容得下自己的字。哈哈。
一個一個字的琢磨,寫。多次嘗試之後,終於找到點小竅門。原來,寫繁體字,不能寫的過於飽滿,最好是用力輕點,筆尖纖豪輕輕的拉,這樣,就能清晰的寫出一個較小的字。
這些字,總算有個30分的樣子了。雖然離60分的及格線還有一點點距離,但總比之前的林蛋大字型好了很多。
李尋歡開心的看到這些字,成就感暴棚,真想大吼一聲:我會寫自己的名字嘍,我會寫繁體字噗。哇哈哈哈哈。
按下心中喜悅,繼續用功寫字,複習一下白天所背的,曹賊的詩---短歌行。
慨當以慷,憂思難忘。
何以解憂?唯有杜康。
青青子衿,悠悠我心。
但為君故,沉吟至今。
呦呦鹿鳴,食野之蘋。
我有嘉賓,鼓瑟吹笙。
明明如月,何時可掇?
憂從中來,不可斷絕。
越陌度阡,枉用相存。
契闊談仯心念舊恩。
月明星稀,烏鵲南飛。
繞樹三匝,何枝可依?
山不厭高,海不厭深。
周公吐哺,天下歸心。
曹總的詩就是這麽大氣。雖然他好人妻,但真的是一個大英雄,大豪傑。
不知不覺,李尋歡的思維就跑到了以前高中時期和大學時期,宿舍夜談會時的場面。不管是高中還是大學,所聊最多的人物,就是曹操。
一個個的青瓜蛋子們,青春豆滿臉,提到曹操,一個個就眉飛色舞,對老曹同志,那是即那啥又那啥還那啥。
總之,此情此景,我老李,想吟詩一首:
獨立寒秋,湘江北去,橘子洲頭。
看萬山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭流。
鷹擊長空, 魚翔淺底,萬類霜天競自由。
悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉浮?
攜來百侶曾遊,憶往昔崢嶸歲月稠。
恰同學少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒。
指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯。
曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟?
當下,李尋歡詩興大發,文抄了一把太祖的詩詞:沁園春---長沙。
然後,哼著歌,去洗涑。
聞煥章夫婦被歌聲吵醒,聞夫人正欲發作,卻聽得,聞煥章一把攔住,作出禁聲的姿勢。側耳傾聽。
不料這一聽,卻是如找到知音一般,心喜若狂,暗道:此子大才,將來必成大器。
斷斷續續的歌聲飄向月光:
“束發讀詩書,修德兼修身。
仰觀與俯察,韜略胸中存。
躬耕從未忘憂國,誰知熱血在山林!
鳳兮!鳳兮!思高舉,世亂時危久沉吟。
鳳兮!鳳兮!思高舉,世亂時危久沉吟。
茅廬承三顧,促膝縱橫論。
半生遇知己,蜇人感興深。
明朝攜劍隨君去,羽扇綸巾附征塵。
龍兮!龍兮!風雲會,長嘯一聲舒懷襟!
歸去歸去來兮!
我夙願,余年還做壟畝民!
清風明月入懷抱,猿鶴聽我再撫琴!
天道常變易,數運杳難尋。
成敗在人謀,一諾竭忠悃。
丈夫在世當有為,為民播下太平春。
歸去歸去來兮,我夙願,余年還做壟畝民。”