到南宋尋嗨皮 三十三、漫畫的不同讀法

苗熙帥急忙安慰:“小少爺，別激動，大叔和我開玩笑的。”長期和苗不歸打交道，一眼就看出太監是不是真生氣，因此，他沒有著急。

哼，太監鼻孔朝天地斜了苗熙帥一眼，中年武士放開了手。

“小夢，過來。”

苗熙帥呼喚之下，柯夢蹦跳著跑過來，聽明白意思後，朝那個孩子問了一聲好。

太監臉色一變，狠狠盯向柯夢，判斷她是不是模仿嘲笑他家少爺。

“叔，我妹妹前天還不會說話，你聽她說得利索多了，小朋友們在一起玩耍，對提高口才大有好處。”

太監再次輕哼，看到自家少爺面色發赤，一付激動的樣子，沒再出聲。

柯夢拉住少爺的手，兩人像老朋友一樣交流起來，兩人非常認真地結巴著，因為共同點找到了知音，都耐心聽著對方。

少年興奮之下有些緊張，能和小動物交朋友的柯夢，耐心極強，兩人都不擅長與人交往，反而更加真誠，兩人認真交流著一些單純的東西。

柯夢說了自己的名字，男孩介紹自己叫孟起，苗熙帥不再關心兩人，沒吭聲地回到攤位，尋思著如何才能學到武功。

少年人將石頭頭像往太監的手裡一塞，拉著柯夢跑向遊戲圈。

“少爺，小心呀，別出事！”太監小心地向四處打量一圈，看了一眼轎夫。

“是。”轎夫們整齊應答，整齊地站起身來。

“幹嘛呢，怕別人不知道你們有功夫呀。”太監說著打量周圍，再次呼喚自家少爺，反覆叮囑別傷著了。

男孩有些不耐煩，和柯夢磕磕巴巴地討論著，沒有立即加入遊戲，而是用石頭畫了一個大圈。

男孩先是蹲在圈裡面，一遍遍重複台詞，說完跳出來，然後看柯夢的反應，再說一遍台詞跑向圈裡蹲下來，聽到誇讚後甜甜地笑起來，開始對柯夢表現出一股依戀之意，臉上是發自內心的喜悅。

下一輪開始時，兩人加入了遊戲。

“狼來了……“喊聲響起。

孟啟的智商確實有些弱，慢了半拍過去搶原來的圈，結果被人搶了先，眼看要輸，太監噌一下跑了過去，把那搶圈的孩子一拉，衝進去張開胳膊攔其他孩子:“小啟，快來這裡。”

其他孩子愣了一下，有人接著跑，有人停下來表達不滿，更多人求助似地看向了苗熙帥。

孟啟堅定地搖頭，固執地叫道:“你你走，走走開，我不！”

“快，不快點就要輸了。”

“不！我我，寧願願，輸！”

苗熙帥急忙跑上前勸說:“叔，讓孩子自己玩吧，他們沒有身份的差別才玩得盡興，大人干涉不好。”

“閉嘴！你是什麽人，想教訓我嗎?”

“我沒這意思。”

“哼，不想死就閉上嘴巴！”太監臉色變得很難看。

苗熙帥知道這次太監真生氣了，可是又不得不勸解，連忙說:“大叔，大家都是為孩子好，有小夢照顧，不會出事的。

小孩呀，摔摔打打才結實，人都要經歷過難處才能提高……”

“呸，你才幾歲呀，老氣橫秋的，你是誰呀，好像什麽都懂似的?”

“哦，胡亂說說，來，人長大了就失去童趣了，過來坐坐，我給你講講我的石頭。”

太監不悅地哼了一聲，回頭看著孟啟輸掉了臉，噌一下紅起來，整個人變得像一張待發的弓似地緊張起來。

苗熙帥更是樂了，苗不歸就是這樣，自己稍遇不妥，他就渾身緊張，恨不得拿自己的命來換。

也許是缺少激素，反應與眾不同吧，不過，這些人對主人比老狗還要忠心。

苗熙帥笑笑，輕聲問:“叔，您貴姓呀?”

“哼。”太監翻了一下白眼，說道:“董。”

“董叔，放心吧，過了這一關就會成長，不會出事的。”苗不歸看到董太監突然又緊張起來，順著視線看到孟啟也有些緊張，不過夥伴們耐心等他說台詞。

旗少年結巴得非常厲害，孩童卻安靜地等著，沒人埋怨他的錯漏，也沒有人催促。

這完全得利於柯夢，因為開始玩遊戲時，她結巴的更加厲害，孩子們已經習慣了這樣的結巴，因此，對孟啟結巴的台詞並沒有多大反應。

終於把話喊完了，孟啟話聲一落，孩子們歡呼著跑出圈來。

旗少年激動地摸一下腦門汗珠，看柯夢的眼中滿是感激，臉上寫著滿是興奮，是成功後的喜悅，是自信心的增長。

過了一會兒，孟啟急著搶到圈子裡，眾人一看這預兆，急忙往圈裡跑，孟啟喊出來:“狼，來了，……”，比剛才流利了很多。

這時孩子們早就決出了勝負，圈外的孩子大叫不公平，其他孩子跟著大笑。

董太監可見地松弛了下來，明顯看出了自家少爺的進步，哼聲問:“你這是賣的?”

苗熙帥聽出單調中的喜悅，呵呵一笑，邀請董太監在一塊石頭上坐下，董太監走向後排拿起一塊看起來不錯的石頭把玩了兩下:“比玉石差遠了，賣多少錢呀?”

“哪裡能和玉比，價格自然比玉便宜多了，50文。”

“這麽貴?”太監搖頭放下石頭，拿起一隻頭像，摸了一下胸口，抬手向轎夫招手，咳嗽一聲，回到了轎邊。

轎夫態度高傲地過來扔給苗熙帥五文錢。

苗熙帥笑了笑，這些行為太熟悉了，伯伯苗不歸和這董太監差不比，對錢看得特別重，不過，也算講究規矩。

叫花子唱累了，除了一位守攤外，同伴都走了，孩子們的叫聲也低了一些，市場平靜下來。

苗熙帥站起來去買零食，需要給柯夢補充營養了。

回來時手中多了一截燒過的樹枝，看著手中燒成炭的柳樹枝條，臉上笑容再也掩飾不住。

這裡的人只有他知道柳樹枝與其他樹枝是不一樣的。

後世，他在作坊裡看到一篇文章，是采用枊枝畫圖的一項民間技術，利用柳樹枝畫出來的畫可以複印，畫一次就可以複印出六七幅畫來。

他準備嘗試一下漫畫，這個時代若能夠接受漫畫的話，就采用這種複製技術，先賺些錢，為未來的印刷業務打個前站。

他取出昨天買的一張紙，疊起來撕成幾個小塊，用炭條當筆畫了起來。

有些小孩玩累了，看到苗熙帥畫東西後，好奇地看了一眼，只看了一眼就尖聲叫喚起來。

一心作畫的苗熙帥奇怪地看著這個孩子，只見忽啦啦跑來了一大群，這是要幹嘛?

“咦，小和尚?真是小和尚，怎麽又矮又胖呀?呵呵，挑擔子的呀，原來是去挑水的……。”

孩子們被苗熙帥的畫吸引著，看到畫出的人後立即叫喚起來。

“這叫一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。”苗熙帥笑著對眾人解釋，心中不由竊喜，小孩都能看懂的漫畫，大人更不成問題。

苗熙帥沒有按照小人書那樣一頁一幅、兩幅或四幅，而是采用漫畫式的，隨意尋找空白位置插圖，圖片有大有小，有詳有略，有的用碳條輕輕把一幅圖圈起來形成圖頁。

這是第一次畫漫畫，純粹是為了找手感。

“咦，又來了一個高個的和尚?呵呵呵，你們看這和尚瘦成什麽樣了，腰都彎了。”孩童又叫喚起來。

更多孩子跑過來，遊戲也不玩了。

“這叫兩個和尚抬水吃，人多了就變懶了。”苗熙帥寫上一行字，對小孩們能看懂漫畫真是非常開心。

這說明自己的畫技還行，也說明這時代能夠接受漫畫。

他解讀著畫完了第一張，遞給柯夢:“去，別圍得太緊，到旁邊去看吧！”

“咦，真有意思呀，嘻嘻嘻。”

“有啥好看的，不就是兩個和尚在抬水嗎?”

“不是的，你看後面的和尚偷偷移水桶了，我給媽媽抬水時，媽說桶離得越近越重。”

“哈哈，這矮和尚發現了，不樂意了，他換到後面去抬了，咦，他也耍心眼了，你們看到了嗎?他的眼睛都是歪的，嘻嘻嘻，偷偷移水桶了，你們看，哎呀……”

……

幾個孩子嘰嘰喳喳議論一會兒，圍過來看苗熙帥畫一會，還不停催促，離開後議論得更加熱鬧，拿到新圖以後更是高興得大吵起來。

“好了，別圍太近，你們要影響我畫畫了，畫不出就看不成了。”苗熙帥急忙將畫好的圖畫送給柯夢。

小孩討好著柯夢，柯夢嘴巴都快裂開了，何時受過這份尊重，趕緊把拿到的畫送到小朋友們的手中一起看，還不忘拉有些靦腆的孟起少年站到身邊。

苗熙帥真心希望柯夢多交一些朋友，為了喜歡，手上加快了速度，畫完就立馬交過去。

柯夢還沒學會吝嗇，大方地和小朋友們共享。

孩子們沒有看過書，第一次看到畫覺得新鮮，格外開心地笑著、爭著、叫喚著，聲音此起彼伏。

不僅如此，這些孩子們發現問題的能力實在太強了，憑空就發現了很多特殊的表情、動作和無中生有的東西。

紙中似乎裡面藏著無窮的信息，孩子們盯著那雜亂的線條，構思著能組成的圖案，當一個孩子看出一個奇怪的圖案後，大家就擠在一起開始分析，能看出的是那麽回事後就附和叫好，看不出來的就急著詢問或大聲爭辯著不對。

很快，小朋友們忽視了故事，都在雜亂的線條中尋找起了圖案，一會兒說看到了一隻雞，一會稱看到了一隻羊，想象力真是超群，把每一頁紙上的信息都開發得淋漓盡致，甚至還能把他們的發現互相關聯，解讀出很多特別的意思。

苗熙帥搖頭，這些孩子的想象力太豐富了，要不請他們幫著分析石頭吧，說不定能看出什麽特殊的含義。

他不免有些擔心，自己畫得如此影響劇情嗎?難道要工筆正楷地畫，那還叫漫畫嗎?