青雲村實行完全免費教育制度,孩童3歲就讀幼兒園3年,6歲就讀小學6年教育後,就被實施“學、職兩軌”分流。學生根據個人的未來發展規劃,分別被分流到普通中學5年、實科中學6年、文理中學9年。分流的目的是希望基礎教育能更趨向平等。大學的學製因專業和學位層次的不同分別為2年至6年。
楊昊和老趙參與青雲小學開學典禮,老趙為第一任校長,楊昊為第一任副校長。現在幼童極少,他推遲一至兩年開辦幼兒園。
首先,第一步升旗儀式。青雲旗幟是由紅、橙、黃、綠、藍、紫、黑、白、棕和金色十種顏色構成,俗稱“十色旗”。每個顏色代表不同的象征寓意。
然後就是老趙和楊昊的慷慨激昂的演講。
接下來老師們一一上台自我介紹,讓教師們和學生們互相認識。
最後分配教室,打掃衛生,發放書本,為明日的開學做好準備。
次日,學校正式上課。楊昊所開辦的學校教育模式選取德國和美國的教育優點演變而來,屬於不完全放養式,根據個人的天賦和愛好因材施教。圈養式拔苗助長弊端極大,不建議采納。
教師在傳授知識時,不忘強調學生的主動和參與,重視學生的創造性和批判性思維,同時兼顧學術能力和專業技能的培養。
楊昊可不想培養出一批只知道死讀書,讀死書,讀書死的學生,那樣的話他就成為了歷史罪人。
楊昊所需要的是實踐型、創新型和獨立精神等綜合素質人才。
楊昊非常重視教育,青雲村的未來興盛取決於有多少頂尖人才是諾貝爾獎獲得者。