蘇良早早來到禦史台,泡茶、研墨、且又讀了一遍《武將死戰論》。
然後大筆一揮,寫上了文章名:《駁武將死戰論》。
兩個時辰後。
蘇良面前的宣紙上,仍只有一個文章名。
蘇良苦讀十余年聖賢書,再加上後世的一些知識體系加持。
寫這樣一篇主旨明晰的文章並不難。
只需誇讚一番大宋將士。
虛抬其地位。
再將《武將死戰論》的一些過激觀點一一反駁,便可減少民間怨氣。
但是,蘇良覺得這樣還不夠。
他覺得他還可以多做一些。
《武將死戰論》中,處處充滿了對大宋士兵的鄙視。
這不僅僅是劉湜和錢明逸的傲慢,還有大宋的武將士兵們確實不爭氣。
大宋采取募兵製。
軍人類型可分為禁軍、廂軍、鄉軍、藩兵。
真正有戰鬥力的,只有禁軍。
其他的兵種,完全就是湊數打雜。
家庭貧苦可入伍,破產百姓可入伍,流民乞丐可入伍,盜賊造反者依然可被招安入伍……
他們的工作內容,基本就是修建城堡、製作兵器、修路搭橋、運糧開荒等。
和當老百姓沒什麽區別。
除了少數胸懷大志但卻無處施展的將領外,大多數將士入伍的目的都是為了吃糧。
什麽保家衛國,什麽建功立業,什麽馬革裹屍,什麽戰死沙場……
他們連這些字都不一定認得。
在大宋,什麽是好男兒?
能夠金榜題名,跨馬遊街,赴瓊林宴的那群人才是好男兒。
其余的,都是低人一等。
大宋的將士們地位低下,大多都是在混吃等死,毫無鬥志。
想到這裡,蘇良頓時有了靈感。
別的他做不了。
但至少能給大宋的士兵們提提氣,增加一下他們的責任擔當與榮譽心。
以文人筆,喚醒武人刀。
蘇良打好腹稿後,拿起一支狼毫筆,快速寫了起來。
唰!唰!唰!
不到一個時辰。
一篇將近千字的《駁武將死戰論》便寫好了。
核心思想有兩重。
其一,論述了何時應死戰,何時應惜命。
“兵者,應憂國如家,為父母妻子、為寸寸山河,以死相搏,乃為好男兒。然為虛名而自亡,為戰敗而愧亡,為頂罪而不得不亡,實乃帥之錯也。”
“兵者,應不畏死,但須惜死。被俘後求生,若可救國,可護同胞,可卷土重來,自當忍辱負重,偷生回家,亦不失為大英豪。”
……
其二,論述了一名士兵的擔當與責任。
“兵者,國之利器,民之壁壘。在太平世,應護每一寸土,守同族安穩;在亂世,應衝鋒陷陣,顯萬夫不當之勢,此為真英雄。”
……
蘇良寫完後,又通讀了一遍。
頓覺甚是滿意,心中甚至湧起一股征戰沙場的豪氣。
當即,他便將此文送去了禁中,交給趙禎禦覽。
趙禎看後大喜。
蘇良不僅反駁了《武將死戰論》的一些偏激觀點,且還肯定了武將們的地位和擔當。
並且這個尺度拿捏的極為精巧。
既不會讓文人們覺得這有違大宋“崇文抑武”的國策。
也不會讓將士們覺得此文都是虛浮之言。
蘇良真正將他們的重要性呈於紙上。
讀後讓人不由得生出一股豪氣。
武將士兵們若能通曉此意,定然能鬥志昂揚,湧起幾分報國之志。
……
蘇良不求士兵們看完此文,能夠立即湧出一股拳拳愛宋之心。
只求能夠讓一些人做出些許改變。
這就能讓大宋腐爛得慢一些了!
隨即。
此文便送往進奏院抄寫刊印。
進奏院來分發宣傳,造成的效果自然要比民間小報宣揚出來的《武將死戰論》強多了。
不到一日,汴京城便全民皆知。
……
歐陽修府邸。
歐陽修拿著蘇良的《駁武將死戰論》,喃喃道:“此文若讓我來寫,恐難如蘇景明!”
“好一句‘兵者,應憂國如家,為父母為妻子、為寸寸山河,以死相搏,乃為好男兒’,老夫看罷都想要投入軍伍了!”
……
禦史中丞王拱辰的家中。
王拱辰看過蘇良的《駁武將死戰論》後,直接將其撕了個粉碎。
“天聖八年,吾舉進士第一名,登庚午科狀元及第,人人都言吾不如二甲十四名的歐陽修;而今日,我掌管禦史台,卻又比不上一個小小的監察禦史裡行,真是氣煞人也!”
……
而此刻,在殿中侍禦史劉湜家中。
場面更加精彩。
右手五個手指都纏著紗布的劉湜,望著蘇良的《駁武將死戰論》,硬生生將其撕碎咽進了肚子裡。
其眼光黯淡,喃喃道:“我還是輸了,文采不如人,見識不如人,不但沒壓倒歐陽修,連一個年輕人都壓不住,若《駁武將死戰論》流傳千古,那我肯定會被釘在歷史的恥辱柱上!”
……
錢明逸看完此文章後, 直接出了門。
他四處奔走,告知同僚,那篇《武將死戰論》乃是劉湜所寫,與他無關。他署名乃是因劉湜說一人難以抗衡歐陽修,才騙住了自己。
……
至於民間的百姓們,那真是一片順風倒的莊稼。
當得知此文乃是進奏院所出,且是誇讚他們那些當兵的兒郎時,不由得大喜,直接幫著宣傳起來。
有的還將此文放入信件,直接寄送到西北邊境去了。
有些書商,甚至將兩篇文章抄寫在同一張紙上,直接賣脫銷。
……
七日後。
眉州眉山,蘇宅。
七歲的蘇轍和九歲的蘇軾,望著眼前的三篇文章,白嫩的小臉上,滿是無奈。
三篇文章分別是:歐陽修的《武將忠勇論》、劉湜的《武將死戰論》和蘇良的《駁武將死戰論》
蘇洵手拿戒尺。
“軾兒、轍兒,今日的任務,便是將這三篇文章全都讀通背熟,為父在晚飯時來檢查。”
小蘇軾和小蘇轍,看到“蘇良”二字後,不由得都撅起嘴,沒想到又是此人的文章。
這時。
小蘇軾拿起劉湜的《武將死戰論》,道:“父親,此文文采最差,看法也甚是偏激,為何還要背它?”
蘇洵胸膛一挺,正色道:“為父乃是為了讓你們知曉,什麽是引發全民怒罵的爛文章,以後莫要寫這種!”
“是,父親!”二人恭敬地回答道,然後開始大聲朗誦起來。