大明慈父 第四十二章 了解

在鄧文明一番講解後，孫承宗便得知此事前因後果，隨即發出感歎。

他可不是什麽出身優渥、‘不食肉糜’的富貴家庭，當年他在大理寺右丞薑壁和兵備道房守士等朝廷官員的家中，做過家庭教師，後因房守士升任大同巡撫，孫承宗便一同隨行。

大同是明朝的邊城重鎮，孫承宗在邊境時，乾的是教書工作，同時一邊教書，一邊喜歡和邊關老兵和低級軍官交談，詢問一些關於邊關防務的問題，他最初的軍事知識，均源自於此。

邊關軍事重地，那可不是一般的苦，所以他在對邊關的軍務有所了解的同時，也深知邊關百姓之苦。

鄧文明在一旁聽著，不敢接話。

孫承宗名義是陛下老師，以長輩的口吻點評學生行為，他哪敢瞎附和。

隨即孫承宗便興致盎然地跟隨鄧文明一起，繼續前往灤縣周邊巡視。

反正據鄧文明說說，此時京營的許多將士都在外地參與救災，自己就算回到京城也是浪費時間枯等，不如跟著去看看。

雖然他對鄧文明口中的‘殿下神啟’之類的事保持懷疑，但他對這番所謂的‘抗震救災’，卻實在是很感興趣;

另外，他作為未來軍改的總指揮，也需要提前了解一下自己將來的兵卒，當下到底是個怎樣的情況。

灤州縣令對孫承宗的到來可謂是大喜過望！

他一區區縣令，往常哪有跟這般人物打交道的機會。

孫承宗孫督師，這可是備受聖上的關注與偏愛的;

他雖遠在灤州這窮鄉僻壤，但不代表他對京城內所發生的一些大事不了解。

在他看來，若是自己能力被孫督師認可，這基本就和在聖上面前露臉沒啥區別了，所以其照顧無微不至，如同供奉親爹一般。

孫承宗對此也早已見怪不怪，他雖然能力強，但並不算什麽聖人，基本的七情六欲他是有的。

並且這些年經歷過諸多風風雨雨後，他對很多事也都看淡了。

身為上官，去了下面，被下面人巴結那是必然，無論這個巴結是否出於對方本意，但這個行為本身無法避免，除非對方不想再在官場混下去。

所以相對於這些細枝末節而言，他對這縣令所做之事更為關注。

在經過一段時間考察與關注後，他發現這灤州縣令和鄧文明二人的工作，確實頗有成效。

聖上肯出錢，又下令提前組織了相應人手，在給人給錢的同時，又責令地方長官積極配合，那所造就的結果自然就很明顯;

整個灤縣上下，所有村內被震裂、震垮的房屋，都逐漸一一得到了修繕與鞏固，有些受損嚴重者，聽說甚至要直接扒掉重新翻蓋;

同時縣城內和各鄉鎮，也都新打了數口水井，那些以往因種種原因而堵塞的溝渠，也都被一一清理了一遍;

而原本維護不力破損和還有因地龍翻身而遭到破壞的裂開的道路，也被修整一新，有些官道旁還重新補種了護道林木。

不過令他感到意外的是，無論走到哪裡，他發現當地百姓對軍士們的態度都異常和善，接連向他們感恩致謝，尤其是在得知其身份後，更是懇求他將這番謝意，轉達聖上。

按照鄧文明的話說，聖上雖然出了些許錢財，但收獲到的卻是一個煥然一新的灤州。

這番景況著實給了孫承宗頗大的觸動，尤其是在聽到隊伍內談論的隊伍新規與安民八法，他更是大為讚賞！

身為軍旅老將，他太清楚這些規定對地方帶來的改變，過往時期，有些將領帶兵不嚴，縱容手下欺佔百姓，他身為讀書人，對此是異常痛恨，但奈何能力有限，只能眼睜睜看著。

後來終於有機會帶兵，他便在麾下整頓軍紀，嚴行軍法，如此才在短短幾年內，換來山海關內外的軍容肅整，軍民一心，甚至能從原本的勉力防守，到如今甚至能出關反攻，這背後，離不開他的心血。

當他得知，此番計策，乃是從宮中傳出後，更是大為慰懷;

陛下知兵愛民，他身為老師，是最感欣慰之人。

另外，身為屬下和將來諸多政令的執行者，誰不希望自己的領導是個懂行的人呢，這樣無論是溝通還是協作，都會變得非常簡單和輕松。

他對未來的新軍整訓，更加期待。

......

皇宮內，朱由校看著呈報上來的地震損失報告，有些頭疼。

隨後當他又拿起盧象升的報告時， 看完連心都開始疼了起來。

自從那次召見後，內帑的錢就如流水一般花了出去，才短短半個月，已經花了快三十萬兩，並且根據粗略預計，最終如果要將災民安置妥帖，按照定下來辦法，最終估計還得再花五十來萬，要再算上已經撥付給孫承宗的那二十萬，他這一個月，前前後後就得花上百萬兩之多！

百萬兩啊！

朕的內帑總共才幾個錢?

他手捧著報告皺起了眉頭。

如今內帑只出不進，若擱這花錢的速度，庫裡的錢撐不了十來年就得乾乾淨淨。

而坐在一邊的朱慈燃則沒注意到這些，此時的他正在翻閱老爹給他帶來的奏報。

自從前些日子他跟父親坦白，說自己做夢識字以後，他就直接拋開了所有的顧慮。

因為經過個把月的隱忍與細心觀察，他發現自己很多擔憂確實有些杞人憂天。

目前對他來說，最重要的兩人:朱由校和張嫣倆都對他所說的事深信不疑，所以他也沒必要再裝模作樣。

原本朱由校還打算說給兒子找老師什麽的，也被朱慈燃果斷拒絕;

他懶得跟那些個儒生打交道。

於是問朱由校說:若是拜師，試問，誰人有資格教導孩兒?

這句話直接給朱由校問住了;

他一想也是，畢竟兒子這神人天授，老天爺追著喂飯的情況，除了上天，確實想不出有誰夠資格當兒子老師。

於是從那之後，他便按照朱慈燃所說，經常拿些朝廷的奏章來給兒子看，邊看邊跟兒子探討。