安槐點點頭,繼續說道:“你可知春秋時期,哪種經濟最為重要?是農業方面的?還是其他什麽方面的?”
這句話甚至都不算一個問題,朱常洛聽著,而後回道:“是農業方面的?”
“那農業方面又是什麽最重要?”
朱常洛思忖片刻,“應當是糧食的種植與收獲最為重要。”
而且不光春秋時期,就在現在這也是極其重要的,據他所學,民以食為先,不管放在何處,這都是重中之重。
安槐點點頭,“春秋時期,因為有了鐵器和耕牛的助力,生產力得到很大的提升,種植作物比以前要輕松,也更加的迅速,這意味著投入的人力成本極大降低。
因此,奴隸主貴族便可以使用多余的奴隸去開墾荒田,私田的大量開墾導致井田製的瓦解,以及封建經濟的出現。”
商周時期,將土地分成方塊形狀,形狀似“井”字,當時的田地屬於周王所有,分配給庶民使用,領主不得買賣和轉送。
安槐不知道朱常洛是否知道井田製,於是問道:“你可知道井田製和封建社會經濟?”
朱常洛微微皺眉,淡淡說道:“稟老師,我聽過井田製,但是並不知道封建社會經濟是什麽意思。”
“嗯。”安槐心裡有了大概,於是繼續給朱常洛講封建社會經濟,“老師在這裡將社會分為奴隸社會和封建社會,一般來說,春秋戰國以前為奴隸社會,春秋戰國以後為封建社會。
前面說到從鐵器和耕牛的發明過後,井田製的崩壞和土地私有的興起,讓封建經濟逐漸發展。
封建經濟具有土地私有、自給自足的幾個優點。
你從剛才我說的這句話也看得出來,封建經濟與土地私有之間的關系,提到土地私有就不得不提到土地所有製,在封建社會時期,土地一般分為國有,地主所有,以及自耕農的小土地所有製。
土地國有製指的是官府和皇上擁有一部分的土地,而官府和皇上可以用這部分的土地來收取賦稅,或者進行賞賜。
土地地主所有製指的是某一個人,這個人也叫做地主,他擁有大量的土地,並且將土地交給佃農種植,這些土地可以自由的買賣。
至於最後所說的自耕農的土地,這就不用多說了,這也就意味著農民自己擁有一小部分的土地,進行自給自足。”
朱常洛點點頭,這一部分的內容非常的多,他也覺得有些東西仍然存在著疑惑,於是他對疑惑的部分做出了自己的猜想,而後詢問道:“老師,你這裡說的是封建社會的封建經濟主要是這三種土地所有製,我可不可以說在土地所有方面封建社會與奴隸社會的區別就在於奴隸社會的土地是國家所有和奴隸主所有,封建社會的土地還是地主以及農民所有。”
安槐想了想,“你說的既對又不對,對的地方就在於確實封建社會與奴隸社會的土地所有製存在很大的區別,但是不對的地方在於奴隸制度的土地並不是國家所有,而是周王以及奴隸主貴族階級所有,奴隸主佔據土地,並使用奴隸來種植土地。”
朱常洛依然皺了皺眉頭:“老師,我還是有些不太明白封建社會與奴隸社會的具體的區別在哪裡?”
安槐在腦中過了一遍,想了想最好的解釋是什麽,過了一會兒,他才緩緩說道:“奴隸社會和封建社會最大的區別應該是統治階級的區別,封建社會主要的統治階級為地主階級,而奴隸社會的統治階級為奴隸主。”
朱常洛聽到安槐這樣說,嚴肅的點點頭,“老師,那你的意思說我大明的皇上,我的父王也是屬於地主階級咯?”
安懷肯定地說道:“是的。”而且是最大的地主。
朱常洛沉著頭,似乎有一點明白了的意思。
安徽見朱常洛沒有繼續提出疑問,於是繼續說道,“這裡說的是經濟方面的變化,而經濟方面的變化,又導致了政治的變化,土地私有化會導致地主階級逐漸興起,而地主階級的逐漸興起會導致地主階級的地位逐漸提升,加之當時春秋戰國時期戰爭頻發,各國頻頻爭奪土地,這個時候各諸侯國的地主階級不斷的提出變法, 在不斷變法的過程當中,地主階級的地位進一步提升,從而確立了封建制度。”
安槐說到這頓了一頓,“這個地方你可明白了?”
朱常洛仔細想了想剛才老師說的東西,而後說道:“老師,我差不多明白了。”
朱常洛繼續說道:“封建經濟的逐漸產生,導致了封建制度的產生,而封建制度的產生進一步推動了封建經濟的發展,包括後來出現的各種變革,以及農業上各種科技的發展,對於推動農業經濟來說也是非常重要的。”
“嗯。”朱常洛認真點頭。
安槐看著朱常洛滿臉凝重的樣子,便知道朱常洛陷入了思考當中,他沒有打擾朱常洛的思考過程,而是在屏幕的外面靜靜的等著。
過了許久,朱常洛抬起頭問道:“老師,如果奴隸制度從封建制度的轉變,是因為農業經濟的發展導致了地主階級的興起,那麽如果在經濟上進一步的發展,地主階級會繼續的興起,還是會逐漸的走向衰落呢?”
安槐看著朱常洛,沒有想到朱常洛會問這個問題,不過轉念一想,朱常洛作為大明的皇子,將來也是大明的皇上,那麽他最關心的問題當然絕對不是春秋戰國時期的事情,而是明朝的事情,或者是說關於明朝將來的事情,雖然知道,但是安槐還是問了句:“你怎麽會這樣問呢?”
“學生想到了老師說的經濟決定政治,春秋戰國時期經濟的進步是因為工具的進步,那麽如果我大明的工具技術的進步導致農業經濟的進一步發展,那麽政治上會不會有所變化?”